Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

20.02

Сынып: 7 А,Ә,Б

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Құрамды шарттарды программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.3.3.2 Python (пайтон) программалау тіліндегі Құрамды шарттарды қолдану;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

• Құрамды шарттарды біледі

Көптеген оқушылар:

• Python (пайтон) программалау тілінде Құрамды шарттарды жазуды түсінеді

Кейбір оқушылар:

• Python (пайтон) программалау тілінде Құрамды шарттарды қолданып есеп шағарады.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.Үй тапсырмасын тексеру.

Миға шабуыл сұрақтары

• Тармақталған алгоритм дегеніміз не?

• Тармақталған алгоритмді Python программалау тілінде жазғанда қандай операторлар қолданылады?

• Тармақталған алгоритмнің жазылу алгоритмін көрсет

Оқушыларға жаңа тақырып және оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары таныстырылады.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Слайд 1

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты презентация көмегімен түсіндіріледі.

Құрамды шарттарды программалау

 Құрамды шарттар дегеніміз – логикалық амалдар көмегімен тұтас бір шартқа біріктірілген бірнеше қапайым шарт

Құрамды шартқа қолданылатын логикалық амалдар

1 амал: Коньюкция (логикалық көбейту амалы) «and» көмекші сөзі жазылады.

2 амал: Дизьюнкция (логикалық қосу амалы) «or» көмекші сөзі қолданылады.

3 амал: Инверсия ( логикалық теріске шығару амалы) “not” көмекші сөзі қолданылады

1 мысал

2 мысал

Талдау тапсырмасы

Мұғалімді тыңдайды

Дескриптор:

- Python программасын есепті тексереді

- if және else операторын қолданады

- Құрамды шарттыажыратады

Смайликтер арқылы бағалау

Дескриптор:

- Python программасын іске қосады

- if және else операторын қолданады

- Құрамды шарттықолданады

Дескриптор:

- Python программасын іске қосады

- if және else операторын қолданады

- Құрамды шарттықолданады.

Стикер

6 балл

Стикер

4 балл

Интербелсенді тақта/

Компьютер

Сабақтың соңы

Сабақ соңында оқушылар рефлекция жүргізеді.

«Плюс» сабақта түсінгенін жазады

« Минус» сабақта түсінбегенін жазады

«Қызықты» сабақта не қызықты болғанын жазады

Өзін-өзі бағалау.