Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.Бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту

Педагогтің аты-жөні

Ахметова Р

Пән/Сынып:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:

11.10.2023ж

Тарау немесе бөлім атауы:

8.1А Квадрат түбір және иррационал өрнек

Сабақтың тақырыбы:

Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.Бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту;

Сабақтың мақсаты:

Бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылтады; Құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындайды;

Сабақ барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйым дастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру тақырыптарын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

- бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту

- «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақ- жауап сәті

Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу. Топқа бөлу: «Эвклид», «Пифагор», «Архимед»

Үй тапсырмасын айту. Топ басшысы тексереді

Сұрақтарға жауап береді.

ынталандыру мақсатында мақтау сөздерімен ауызша бағалау. «Жарайсың»

Оқулық

формулалар

10 мин

Негізгі бөлім

Мысалы: бөлшектерінің бөлімдерінде иррационалдықтар бар.

Кейбір жағдайда бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босату үшін түйіндес өрнектер ұғымы қолданылады.

және – түйіндес өрнектер.

Мысалы: бөлшегін иррационалдықтан босатайық. Ол үшін бөлшектің алымы мен бөлімін бөліміне түйіндес өрнегіне көбейтеміз:

Берілген тапсырмаларды орындайды.

Мысалы:

Шешуі:

Оқушылар

дың белсенділігіне байланысты бағаланады.

25

минут

Бекіту тапсырмасы

1. Ұжымдық жұмыс. №1. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатып, бөлшекті қысқартыңдар:

Шешуі:

Егер бөлшектің бөлімінде квадрат түбірлері бар өрнектердің қосындысы немесе айырымы болса, онда бөлшектің алымы мен бөлімін «бөлімінің түйіндес өрнегіне» көбейтеміз.

Қалған есептің жауаптары:

2.

3.

4.

Сәйкестдіру тесті

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды

№1. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатыңдар:

1. 2. 3. 4.

Шешуі:

Қалған есептің жауаптары:

2. 3. 4.

№1. Бөлшекті қысқартыңдар:

Шешуі:

Қалған есептің жауаптары:

Дескриптор:

• Бөлшек бөліміндегі өрнекке түйіндес өрнекті анықтайды;

• Қысқартуды орындайды;

5 минут

Үйге тапсырма беру.

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Кері байланыс

2

8

+2

13-2

(3- )(5+ )

4

(3- )²-6(1- )

10