Күні:8.10.2020ж

Сынып:8

Мектеп:№8 Нұртас Оңдасынов атындағы жалпы орта мектебі мемлекеттік мекемесі

Мұғалімнің аты- жөні: Қабылова Ботакоз Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Құрлық суларының экологиялық проблемалары.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сәйкес)

8.3.3.6 Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады

Сабақтың мақсаттары

Бағалау критериі

Құрлық суларының таралуын біледі,көрсете алады.

Құрлық суларының географиялық заңдылықтар арқылы ерекшелігін анықтай алады.

Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп,одан шығу жолдарын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқылым-айтылым : Мәтінді оқи отырып құрлық суларының түрлерін ,ерекшелігін зерделейді.Құрлық суларының түрлерін ,және жер бетінде таралымын айтып шығады.

Тыңдалым-жазылым: Ойларын ортаға салып,бейнероликте көргендерін талдап пікірлеседі.Оқушылар географиялық термин сөздерді жазып алады.

Құндылықтарға баулу

Өзін-өзіне және айналадағы адамдарға құрмет: Оқушылар топтық жұмыста өзгелердің мәдениетіне

көзқарастарына құрметпен қарайды,тапсырмаларды нақты және өз уақытында орындауға тырысады.

Ұлттық құндылықтар:Қоршаған табиғи ортаны қорғау,аялау ластаудан қорғай білуге уйрету.

Пәнаралық байланыс

Химия-құрлық суларында кездесетін химиялық элементтерді біледі.

Математика-құрлық суларының тереңдігін ,көлемін,ұзындығын анықтайды.

Алдыңғы білім

Көлдер мен мұздықтар

Жоспар

Сабақтың жоспарланған уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дерексөздер, ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпқа ынтымақтастық атмосферасын орнату.оқушыларды түгендеу.сынып тазалығына көңіл бөлу.Сыныпты геометриялық пішіндер арқылы топқа біріктіремін.

1 топ Төрт бұрыш

2 топ Ұшбұрыш

3 топ Дөңгелек

Үй тапсырмасын « Зымыран сұрақтар» әдісі арқылы сұраймын.

1Неліктен мұздықтар типіне қарай екіге бөлінеді.

2 Не себепті биік таулы өлкелердегі мұздықтар қайсы тауда басым орналасқан.

3 Не себепті көлдер орналасу типіне қарай қанша топқа бөлінеді.

Бағалау парақшасы

Сабақтың ортасы

20мин

Қызығушылығын ояту мақсатында бейнеролик көрсету. 1 тапсырма «Кластер » әдісі бойынша мәтін мен жұмыс (оқушыларға оқулықтағы мәтін бөліп беріледі,мәтінді оқып ,топ ішінде терең талқылайды постер жасайды)

1 топ Мұздықтар(картамен жұмыс)

2 топ Жер асты сулар (тірек сызбамен)

3 топ Өзендер (сурет арқылы)қорғап шығады.

Өзара топтық бағалау «Өзін өзі бағалау» парақшаларына өзара бағалайды.

2 тапсырма «Қорапшадағы сұрақтар» әдісі

картамен жұмыс .Бұл әдісте құрлық суларына кіретін обьектілерді дұрыс тауып картаға жабыстырып шығуы тиіс.Каспий,Арал,Балқаш,Ніл Амазонка, Корженевский,Хабборт,Миссисипи.

Өзара топтық бағалау «Басбармақ бағалау» әдісі арқылы топтар өзара бағалайды.

Сабақтың соңы 10мин

«Файнворд» әдісі оқушыларға берілген төр көздегі құрлық суларына қатысты атаулар мен терминдерді анықтайды.

А	Т	А	Д	Х	Н	Т	Ю	М	Т
М	И	Ч	И	Г	А	И	Э	И	А
А	Ж	А	С	Ю	З	Т	У	С	Н
З	Я	К	А	С	П	И	Й	С	Г
О	Н	К	А	Ч	Й	К	Ч	И	А
В	Ь	О	Б	И	Б	А	Й	С	Н
Ф	Ш	Н	І	Л	Ю	К	К	И	Ь
Ю	Щ	Г	Л	Е	Я	А	А	П	И
И	К	О	Ю	Е	Д	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Кабылова Ботакоз Асылбековна 07 Қараша 2020 646 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Тақырып бойынша 31 материал табылды Құрлық суларының экологиялық проблемалары Материал туралы қысқаша түсінік географ әріптестерге, әдіс тәсілдер қолдану үшін Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы 8 сынып Қысқа мерзімді жоспар. Күні:8.10.2020ж Сынып:8 Мектеп:№8 Нұртас Оңдасынов атындағы жалпы орта мектебі мемлекеттік мекемесі Мұғалімнің аты- жөні: Қабылова Ботакоз Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Құрлық суларының экологиялық проблемалары. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес) 8.3.3.6 Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады Сабақтың мақсаттары Барлығы Басым бөлігі Кейбірі Құрлық суларының таралуын біледі. Құрлық суларының таралымын географиялық заңдылықтар арқылы сипаттай алады. Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп ,одан шығу жолдарын анықтайды. Бағалау критериі Құрлық суларының таралуын біледі,көрсете алады. Құрлық суларының географиялық заңдылықтар арқылы ерекшелігін анықтай алады. Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп,одан шығу жолдарын анықтайды. Тілдік мақсаттар Оқылым-айтылым : Мәтінді оқи отырып құрлық суларының түрлерін ,ерекшелігін зерделейді.Құрлық суларының түрлерін ,және жер бетінде таралымын айтып шығады. Тыңдалым-жазылым: Ойларын ортаға салып,бейнероликте көргендерін талдап пікірлеседі.Оқушылар географиялық термин сөздерді жазып алады. Құндылықтарға баулу Өзін-өзіне және айналадағы адамдарға құрмет: Оқушылар топтық жұмыста өзгелердің мәдениетіне көзқарастарына құрметпен қарайды,тапсырмаларды нақты және өз уақытында орындауға тырысады. Ұлттық құндылықтар:Қоршаған табиғи ортаны қорғау,аялау ластаудан қорғай білуге уйрету. Пәнаралық байланыс Химия-құрлық суларында кездесетін химиялық элементтерді біледі. Математика-құрлық суларының тереңдігін ,көлемін,ұзындығын анықтайды. Алдыңғы білім Көлдер мен мұздықтар Жоспар Сабақтың жоспарланған уақыты Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Дерексөздер, ресурстар Сабақтың басы 10 мин Ұйымдастыру кезеңі: Сыныпқа ынтымақтастық атмосферасын орнату.оқушыларды түгендеу.сынып тазалығына көңіл бөлу.Сыныпты геометриялық пішіндер арқылы топқа біріктіремін. 1 топ Төрт бұрыш 2 топ Ұшбұрыш 3 топ Дөңгелек Үй тапсырмасын « Зымыран сұрақтар» әдісі арқылы сұраймын. 1Неліктен мұздықтар типіне қарай екіге бөлінеді. 2 Не себепті биік таулы өлкелердегі мұздықтар қайсы тауда басым орналасқан. 3 Не себепті көлдер орналасу типіне қарай қанша топқа бөлінеді. Бағалау парақшасы Сабақтың ортасы 20мин Қызығушылығын ояту мақсатында бейнеролик көрсету. 1 тапсырма «Кластер » әдісі бойынша мәтін мен жұмыс (оқушыларға оқулықтағы мәтін бөліп беріледі,мәтінді оқып ,топ ішінде терең талқылайды постер жасайды) 1 топ Мұздықтар(картамен жұмыс) 2 топ Жер асты сулар (тірек сызбамен) 3 топ Өзендер (сурет арқылы)қорғап шығады. Дескриптор 1 Мұздықтардың маңызы ,оның негізгі ерекшіліктерін сипаттайды. 2 Жер асты сулары пайда болуын ерекшелігін талдау жасайды. 3 Өзендердің түрлерін,оның адамзат үшін маңыздылығын сараптама жасайды. Өзара топтық бағалау «Өзін өзі бағалау» парақшаларына өзара бағалайды. 2 тапсырма «Қорапшадағы сұрақтар» әдісі картамен жұмыс .Бұл әдісте құрлық суларына кіретін обьектілерді дұрыс тауып картаға жабыстырып шығуы тиіс.Каспий,Арал,Балқаш,Ніл Амазонка, Корженевский,Хабборт,Миссисипи. Дескриптор 1Құрлық суларының түрлерін біледі. 2 Құрлық суларды картадан көрсетіп ,анықтай алады. 3 Құрлық суларының таралу заңдылықтарын біледі. Өзара топтық бағалау «Басбармақ бағалау» әдісі арқылы топтар өзара бағалайды. Сабақтың соңы 10мин «Файнворд» әдісі оқушыларға берілген төр көздегі құрлық суларына қатысты атаулар мен терминдерді анықтайды. А Т А Д Х Н Т Ю М Т М И Ч И Г А И Э И А А Ж А С Ю З Т У С Н З Я К А С П И Й С Г О Н К А Ч Й К Ч И А В Ь О Б И Б А Й С Н Ф Ш Н І Л Ю К К И Ь Ю Щ Г Л Е Я А А П И И К О Ю Е Д Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаңартылған бағдарлама Ашық сабақ 8 сынып 07.11.2020 646 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген