Құрылымдық, модульдық, объектілі-бағдарлы жəне визуалды программалау.

Уақыты

Мұғалімніңіс-әрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Ресурстар

3минут

1. Кіріспе.

2.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларменсәлемдесу.

Оқушылардытүгендеу.Ынтымақтастық атмосферасын орнату. «Ән мен әнші»ойыныарқылыкеспеқағазға 2 түрліөлеңжазып- 2 топқабөлу

Мұғалімменсәлемдесу.

Шаттықшеңберінжасап, ұялы телефон арқылыөлеңестіртіп, ортадағыорындықүстіненкеспеқағаздарыналып, қолындағыөлеңшумағы мен топтарғабөлінеді.

Кеспеқағаздар,

Ұялы телефон

7 минут

Үйтапсырмасынпысықтау.

«Ғажайыпжетілік» ойыныарқылысұрақтарберемін.

Тест тапсырмаларын орындату

Тест тапсырмаларын компьютерде орнатылған My TestX көмегімен орындату.

.

Интербелсендітақтадағы 1-7 сандардыңартындағыжасырынғансұрақтарғажауапбереді.

КомпьютердеMyTestXбағдарламасы арқылы тест тапсырады.

Слайд

компьютер

5минут

14 минут

1 минут

10 минут

Негізгі бөлім.

Сабақтың мақсатын түсіндіремін.

Презентация арқылы жаңа сабақтың материалымен таныстырамын.

«Топтық зерттеу» әдісін қолдана отырып, оқушылардың жаңа тақырыпқа қатысты көрсетілген слайдтан түйгендерін және ресурстан пайдалана отырып, сұрақтарды флипчартқа түсірулеріне нұсқау беремін.

Топты бағалауға нұсқау беру.

Сергіту сәті.

Жаңа сабақты бекіту

Семантикалық картаны толтыруға нұсқау беремін. Жекелей тапсырма

Оқушылар оқушы мониторы арқылы жаңа сабақтың материалын көріп бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын өздері ашып береді.

Әр топ тақырыпты талқылап, түйінді идеяларын маркер арқылы флипчартқа түсіреді.Оқушылар өздігімен мазмұн мен тапсырма орындаудың форматын таңдайды, ақпарат жинастырады, оларды талдап, бағалайды. Топтар бір-біріне сұрақ қояды.

Топты бағалайды бағдаршам арқылы.

Монитордан көрген биіне билейді

Оқушылар семантикалық картаны толтырады.

слайд

флипчарт, маркер

бағдаршам түстері

бейнеролик

кеспе қағаз

3 минут

2 минут

Қорытынды.

Блиц-кездесу. Негізгісөздергетүсінігін беру.

Бір-бірін бағалауға, топты бағалауға нұсқау беру.

БББ стратегиясы бойынша алған білімін бағалау үшін,стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру.

Үйге тапсырма: § 5

Жиынтықб ағаны өзім қоямын.

Әріптесіңіз екеуіңіз, біреуіңізтақтаға, ал екіншіңіз қарама-қарсы жаққа қарапотырып, бір- біріне негізгі сөзайтып, сол сөзге түсінік береді.

Өзара бірін-бірі, топты бағалау. Фигуралар арқылы

Білемін, Білдім,Білгім келеді деген сұрақтарға өз ойларын жазады.

Үй тапсырмасын белгілеп алады.

Топ басшылары бағалау парағын әкеліп береді.

Слайд

фигуралар

Стикер.

Бағалаупарағы