|
Білім беру ұйымының атауы |
Д.А.Қонаев атындағы орта мектеп |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Математика |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Ауызша көбейту және бөлу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Төлеухан Серік |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
22.01.2024ж |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сыныбы:3 |
Қатысқандар саны |
Қатыспағандар саны |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тақырыбы |
Құрылымы күрделі теңдеулер. Бекіту |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу мақсаты |
3.2.2.2 көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, құрылымы күрделі х× (25:5)=60; (24×3):х=6;х: (17×2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылар көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, құрылымы күрделі х× (25:5)=60; (24×3):х=6;х: (17×2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешеді. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының рекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 2 минут |
I.Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Күн жарығын алақанға саламын Жүрегіме басып ұстай қаламын Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді Болып кетер сонда менің жан-жағым! |
1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын айтады. |
Жарайсыңдар! |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау 6-тапсырма. Бөліндінің мәні мен қалдықты тап.
|
Есептерді шығарып келгенін айтады. Жауаптарын салыстырады.
|
Ауызша мадақтау Дескриптор: 1. Есептерді шығарып келгенін айтады. Жауаптарын салыстырады.1б
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 1минут
Білу. 4 минут
6 минут
4 минут
3 минут
2 минут
3 минут
4 минут
4 минут
6 минут
|
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. Музыка өнерінің үлкен мерекесіне бағдарлама құрылды. Өрнектердің мәнін тап. Сонда сен концертте қанша ән орындалып, би биленетінін және марш болатынын білесің.
25*4-25*3=25 2*(11*30-320)=20 20*11-(99*2+2)=20
2-тапсырма. Есепте. а)
ә)
3-тапсырма. Саралау тапсырмасы. Теңдеулерді шеш. 1-деңгей: 2-деңгей: 56:x=(10+6):2 x-340:10=12*5
56:x=8
x-34=60 Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Білім беру ұйымының
атауы Д.А.Қонаев атындағы орта
мектеп Пәні: Математика Бөлім: Ауызша көбейту және
бөлу Педагогтің
аты-жөні: Төлеухан
Серік Күні: 22.01.2024ж Сыныбы:3 Қатысқандар саны Қатыспағандар саны Тақырыбы Құрылымы күрделі теңдеулер.
Бекіту Оқу
мақсаты 3.2.2.2 көбейту мен бөлуге берілген қарапайым
теңдеулерді, құрылымы күрделі х× (25:5)=60; (24×3):х=6;х: (17×2)=2;
k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді
шешу Сабақтың мақсаты Оқушылар көбейту мен бөлуге берілген қарапайым
теңдеулерді, құрылымы күрделі х× (25:5)=60; (24×3):х=6;х: (17×2)=2;
k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді
шешеді. Сабақтың барысы Сабақ-тың жоспар-ланған
кезең-дері Педагогтің әрекеті Оқушының рекеті Бағалау
Ресурс тар
Сабақтың
басы
2 минут
I.Ұйымдастыру.
Сәлемдесу.
Психологиялық
дайындық
Күн жарығын алақанға
саламын
Жүрегіме басып ұстай
қаламын
Ізгі, әрі нәзік, жарық
мейірімді
Болып кетер сонда менің
жан-жағым!
1.Мұғаліммен
сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын айтады. Жарайсыңдар!
2 минут
Үй тапсырмасын
сұрау
6-тапсырма. Бөліндінің мәні мен қалдықты
тап. Бөлінгіш 59 23 47 70 30 5 Бөлгіш 6 4 5 9 4 8 Бөліндінің мәні 9 5 9 7 7 0 Қалдық 5 3 2 7 2 5
Есептерді шығарып келгенін
айтады.
Жауаптарын
салыстырады.
Ауызша
мадақтау
Дескриптор:
1. Есептерді шығарып келгенін
айтады.
Жауаптарын
салыстырады.1б
Сабақтың
ортасы
1минут
Білу.
4 минут
6 минут
4 минут
3 минут
2 минут
3 минут
4 минут
4 минут
6 минут
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау
критерийімен таныстырамын.
III. Жаңа
тақырып.
Білу және түсіну
Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырма. Музыка өнерінің үлкен
мерекесіне бағдарлама құрылды. Өрнектердің мәнін тап. Сонда сен
концертте қанша ән орындалып, би биленетінін және марш болатынын
білесің.
25*4-25*3=25
2*(11*30-320)=20
20*11-(99*2+2)=20
2-тапсырма.
Есепте.
а) Көбейткіш 23 10 9 20 4 31 70 10 Көбейткіш 10 40 100 30 200 10 10 30 Көбейтіндінің мәні 230 400 900 600 800 310 700 300
ә) Бөлінгіш 250 600 700 210 500 1000 800 800 Бөлгіш 10 30 100 21 100 50 40 200 Бөліндінің мәні 25 20 70 10 5 20 20 4
3-тапсырма. Саралау тапсырмасы.
Теңдеулерді шеш.
1-деңгей:
2-деңгей:
56:x=(10+6):2
x-340:10=12*5
56:x=8
x-34=60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













