Құрылымы күрделі теңдеулер.Бекіту

400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Бөліндінің мәні

Математика Сабақ жоспары 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушыларға құрылымы күрделі теңдеулер туралы түсінік беру

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы

Д.А.Қонаев атындағы орта мектеп

Пәні:

Математика

Бөлім:

Ауызша көбейту және бөлу

Педагогтің аты-жөні:

Төлеухан Серік

Күні:

22.01.2024ж

Сыныбы:3

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

Құрылымы күрделі теңдеулер. Бекіту

Оқу мақсаты

3.2.2.2 көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, құрылымы күрделі х× (25:5)=60; (24×3):х=6;х: (17×2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу

Сабақтың мақсаты

Оқушылар көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, құрылымы күрделі х× (25:5)=60; (24×3):х=6;х: (17×2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешеді.

Сабақтың барысы

Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының рекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2 минут

I.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым!

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2.Өлең шумағын айтады.

Жарайсыңдар!

2 минут

Үй тапсырмасын сұрау

6-тапсырма. Бөліндінің мәні мен қалдықты тап.

Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.

Ауызша мадақтау

Дескриптор:

1. Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.1б

Сабақтың ортасы

1минут

Білу.

4 минут

6 минут

4 минут

3 минут

2 минут

3 минут

4 минут

6 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Музыка өнерінің үлкен мерекесіне бағдарлама құрылды. Өрнектердің мәнін тап. Сонда сен концертте қанша ән орындалып, би биленетінін және марш болатынын білесің.

25*4-25*3=25

2*(11*30-320)=20

20*11-(99*2+2)=20

2-тапсырма. Есепте.

а)

Көбейткіш	23	10	9	20	4	31	70	10
Көбейткіш	10	40	100	30	200	10	10	30
Көбейтіндінің мәні	230	400	900	600	800	310	700	300

ә)

Бөлінгіш	250	600	700	210	500	1000	800	800
Бөлгіш	10	30	100	21	100	50	40	200
Бөліндінің мәні	25	20	70	10	5	20	20	4

3-тапсырма. Саралау тапсырмасы. Теңдеулерді шеш.

1-деңгей: 2-деңгей:

56:x=(10+6):2 x-340:10=12*5

56:x=8 x-34=60

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

5 ұстаз жүктеп алған

24 қаңтар

245

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!