"Құстар-біздің досымыз"

Білім беру саласы: Таным

Бөлім:Қоршаған орта

Тақырыбы:Құстар-біздің досымыз

Мақсаты: Құстар туралы түсініктерін кеңейту.Құстар туралы әңгімелеп беруге үйрету, алған білімдерін қорытындылау.Сөздік қорын молайту;шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Құстарға қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу,еңбекке баулу.

Көрнекілік:Суреттер,торғай,сандық,сары түсті дөңгелек, жазыл түсті тік төртбұрыш, көк түсті үшбұрыш(пішіндер бөліктері),ермексаз, ақ парақ, түрлі түсті қарындаштар,түрлі түсті қағаз,қайшы,желім

Әдіс-тәсіл:сұрақ-жауап, түсіндіру,ойындар, көркем сөз,әңгімелесу,

Сөздік жұмыс: құстар

Билингвальдік компонент:құс-птица,торғай-воробей.

Балаларды шеңбер бойымен жағалай отырғызып, бір-біріне құстар атына байланысты еркелететін сөздер айтқызу.

Балалар шеңбер бойымен жағалай отырып, бір-біріне құстар атына байланысты еркелететін сөздер айтады: көгершінім, балапаным, торғайым,қарғам, аққуым...

Ұйымдастырушылық ізденістік

Әңгімелесу.

-Балалар,қазір қандай жыл мезгілі?

-Қыс мезгілінің ерекшеліктерін атаңдар.

«Сөйлемді аяқта» ойыны.

1.Құстар ұша алады өйткені...

2.Құстар қоректенеді...

3.Құстар бір-біріне ұқсайды...

4.Көктемде ұшып келеді...

5.Аяздан қорықпайды...

6.Үй құстары...

7.Құстар қорғайды...

Жаттығу жасау.

Бала қарға-қарқ,қарқ (бәсең дауыспен)

Ана қарға-қарқ,қарқ (орта дауыспен)

Әке қарға –қарқ,қарқ (қатты дауыспен)

Табиғат бұрышына бару.

-Балалар,табиғат бұрышына қандай құс ұшып келді?

-Торғай туралы не білесіңдер?

(Балалар торғайды қолдарын ұстап,сипайды)

Сөздік жұмыс: құстар

Билингвальдік компонент:құс-птица,торғай-воробей

Суреттер жұмыс

-Қандай құстарға қатысты тыйымды сөздер білесіңдер?

Сергіту сәті «Құстар»

Құстар ұшып келеді,

Қанаттарын қағады.

Ұшып,келіп отырды,

Қайта ұша жөңілді.

-Балалар, менің қолымда «ғажайып сандық» бар. Ашып көрейік.

-Мұнда не бар екен?-Түрлі түсті пішінің бөліктері бар екен.

-Өздеріне ұнайтын түсті алыңдар,топқа бөлінеміз.

Топпен жұмыс.

Шығармашылық жұмыс.

I-топ-сары түсті дөңгелек.

-Не болады сары түсті?

I-топ-құсты мүсіндейді.

II-топ-жазыл түсті тік төртбұрыш

-Не болады жазыл түсті?

II-топ-құстың суретін салады.

III-топ-көк түсті үшбұрыш.

-Не болады көк түсті ?

III-топ-түрлі түсті қағаздан құсты қиып жапсырады.

(Жұмыс барысында құстар әуені орындалып тұрады).

Рефлексиялық-жинақтаушы

-Балалар, кім құстар туралы тақпақ айтып береді.

-Жарайсыңдар,балалар! Бүгін біз құстар жайлы көп білдік.Құстар-біздің

досымыз.Құстарға қамқорлық жасау керек!

Балалардың жұмыстарынан көрме ұйымдастыру.Балаларды мақтау.

Айша:

Көк көгершін,көгершін,

Көгершін келер жем үшін.

Балалар,жем себелік,

Жем жесін де семірсін.

Айбек:

Қарға,қарға,қарғалар,

Қар үстінде жорғалар.

Боран соқса қар болар,

Бұтаға келіп,қорғалар.

Әсел:

Шыр-шыр еткен торғайды,

Қорғамасақ болмайды.

Кіп-кішкене торғайлар,

Ағаштарды қорғайды.

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ

Ұйымдастырылған оқу әрекет:

Қоршаған орта

Тақырыбы: Құстар біздің досымыз

Өткізген:тәрбиеші: Джексемба С.Т