Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 6. Қоршаған ортаны қорғау

Күні : 6.03.2026ж.

Педагогтің аты-жөні: Джунуспаева Г.А.

Сынып: 4 «Д»

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Құстар мен жәндіктер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

4.​4.​2.​1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу

4.​4.​5.​1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу

Сабақтың мақсаты :

Оқушылардың барлығы: оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазады,

мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу

Психологиялық ахуал орнату«Мен саған тілеймін»

Топқа бөліну.

Оқушыларды«Домбыра» әдісі арқылы 3 топқа бөлу

1-топ

2-топ

3-топ

Үй тапсырмасын тексеру.

«Бақыт дөңгелегі»әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Жаңа сабақты болжау

Суреттер арқылы жаңа сабақты болжау

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақса

тымен таныстыру.

Барлық оқушылар бір-біріне шеңбер бойы жақсы тілек айтады.

Мысалы: Саған денсаулық тілеймін! Саған жақсы көңіл күй тілеймін!

Оқушылар домбыраның үстін басып,3 топқа бөлінеді

Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді

-Өткен тақырып бойынша қандай жаңа сөздерді білесің?

-Каспий теңізінің жағасында қандай қала бар?

-Каспий теңізі Қазақстанның қай аймағында орналасқан?

-Қандай балық аса қымбат бағаланады?

-Қандай уылдырықты өте қымбат бағаға сатады?

Оқушылар суреттерге қарап,жаңа сабақтың тақырыбын болжап айтады.

Күн ретін,сабақ тақырыбын жазады

Қолпаштау

Слайд ЖИ

Слайд

Суреттер,слайд,оқулық

Сабақтың ортасы

1.Тыңда. Қайтала.
Сөздікпен таныстыру:

Жаңа сөздер:

Бозторғай- воробей

Немқұрайды- равнодушно относится

Шөлден-из пустыни

Тарғыл-пёстрый

Арамшөп-сорняк

Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру

2. Тыңдалым

Бейне ролик көрсету.

3.Бейне ролик бойынша «Алтын сандық»әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру

4. Айтылым. Ойланайық.

2-тапсырма

бозторғайлар тек

Антарктидада ғана

кездеспейді.

• Олар жәндіктермен

және өсімдіктің

дәнімен қоректенеді.

• бозторғай – тыныштық-

ты сүйетін құс.

Тыңдалым,айтылым.

Сөздерді оқиды, қайталайды, сөз тіркесін құрастырады. Мысалы:

Кішкентай бозторғай.

2. Тыңдалым.

Оқушылар бейне ролик көреді,тыңдайды

Оқушылар бейне ролик бойынша сұрақтарға жауап береді

-Бейне роликтен не көрдіңдер?

-Қандай құстарды білесің?

-Қандай жәндіктерді білесің?

Ойланып, берілген сұрақтарға жауап береді.Суреттерге қарап,жауабын айтады

2-тапсырма

Арамшөптің дәндерін

Қорек етіп жүремін.

мақсатым да ондағы –

«көбеймесін», – дегенім.

Жәндіктен де егінді,

Азат етіп жүремін.

мақсатым да ондағы –

«Егін өссін», – дегенім. Бұл не?

«Бас бармақ»

-

Дескриптор:

Ойланып, берілген сұрақтарға жауап береді. Сөйлемде сөздердің орын тәртібін сақтайды.

Слайд

Оқулық

Слайд

Слайд ЖИ

Оқулық,

слайд

Сергіту сәті . «Қимылды қайтала»әдісі

Слайд

5. Тыңдалым.Жазылым. Айтылым.Жеке,жұптық жұмыс

4-тапсырма: Мәтінді көршіңмен кезектесіп оқы. «Ә оқушының» мәтінінде

жоқ сөздерді «А оқушының» мәтінінен тауып толықтыр. Стикерді

қолдан.

Аоқушы

Бозторғайды біз кейде сайрағыш құс деп те атаймыз. Оның әлемде1 ... түрі бар. Қазақстанда оның 13 түрі кездеседі. Оның бір түрі ғана2 ... енгізілген.

Бозторғайды шөл даладан, таудан, жазық даладан, орманнан, ауыл маңынан көруге болады. Оның дене тұрқы3 ... болады. Қанаттары ұзын, аяқтары қысқа. Артқы бармағында ұзын тырнағы бар. Оның салмағы – 30-48 г.

Бозторғайлар4 ... ұя салады. Ұяға екеуден немесе алтаудан

тарғыл жұмыртқа салады. Бозторғайлар қыста5 ... ұшып кетеді. Бозторғайлар өсімдік дәнімен және жәндіктермен қоректенеді.6 ... де дәнін жеп, пайда келтіреді. Бозторғайдың азайып кетуіне 7 ...қарауға болмайды. Ол – егін күзетшісі.

Ә оқушы

Бозторғайды біз кейде1 ... деп те атаймыз. Оның әлемде 75 түрі бар. Қазақстанда оның2 ... түрі кездеседі. Оның бір түрі ғана «Қызыл кітапқа» енгізілген. Бозторғайды3 ...көруге болады. Оның дене тұрқы 8-23 см болады. Қанаттары ұзын, аяқтары қысқа. Артқы бармағында ұзын тырнағы бар. Оның салмағы – 4 ... . Бозторғайлар жерге ұя салады. Ұяға 5 ... тарғыл жұмыртқа салады. Бозторғайлар қыста жылы аймақтарға ұшып кетеді. Бозторғайлар6 ... қоректенеді. Арамшөптердің де дәнін жеп пайда келтіреді. Бозторғайдың азайып кетуіне немқұрайды қарауға болмайды. Ол – егін күзетшісі.

Дескриптор:

Мәтінді көршісімен кезектесіп оқиды. «Ә оқушының» мәтінінде

жоқ сөздерді «А оқушының» мәтінінен тауып толықтырады. Сұрақтарға жауап береді

6.Мәтін бойынша «Алтын сақа»әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.Жұптық жұмыс

1. Бозторғайды біз кейде қалай атаймыз?

Сайрағыш құс

2. Қазақстанда бозторғайдың неше түрі бар?

13

3. Бозторғай ұясын қайда салады?

Жерге

4. Бозторғай қандай жерлерде мекен етеді?

Шөл далада,тауда,жазық далада,орманда

5. Бозторғай немен қоректенеді?

Өсімдік дәнімен,жәндіктермен

7.Диаграмманы толтыр.Топтық жұмыс

1-топ.Құстар туралы диаграмманы толтырады

2-топ.Жәндіктер туралы диаграмманы толтырады

3-топ.Бозторғай туралы диаграмманы толтырады

8.Сабақты бекіту. Қызықты викторина арқылы сұрақтарға жауап береді.

Жәндіктерді ата-ара,аққу,қоқиқаз,торғай

Құстарды ата-торғай,шыбын,маса,инелік

Бозторғай ұясын қайда салады?-жерге,ағашқа,тауға,үйге

Бозторғай қандай құс?-егін күзетшісі,үй құсы,жәндік,орман дәрігері

Бозторғайлар ұяға қандай жұмыртқа салады?-ақ,қара,тарғыл,сары

Оқулық

Слайд ЖИ

Слайд

Слайд ЖИ

Сабақтың соңы

Үйге: 148 -бет 5-тапсырма

Оқушыларды бағалау.1-ден 10-ға дейінгі шкала бойынша бағалау

Слайд ЖИ

Рефлексия.

«Торсық»әдісі арқылы кері байланыс беру

Өз деңгейлерін анықтайды

Слайд ЖИ