Құстардың алуан түрлілігі 2-сынып

Күні:

22.04.2016 ж.

Пәні:

дүниетану

Сынып: 2-сынып

Сабақ атауы:

Құстардың алуан түрлілігі

Сабақтың мақсаты:

Құстардың алуан түрлілігімен таныстыру,құстардың тіршілік ету ортасын түсндіру

Оқыту нәтижелері:

Құстар әртүрлі қорекпен қоректеніп, әртүрлі ортада тіршілік ететінін біледі. Құстардың түрлерін сипаттап, ерекшеліктерін түсіндіреді.

Модульдің кіріктірілуі

АКТ пайдалану; оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыту: сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; талантты және дарынды балаларды оқыту; оқытуды басқару және көшбасшылық; оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Оқуда қолданылатын әдіс- тәсілдер

Блум таксономиясы,жұптық жұмыс,топтық жұмыс,сұрақ- жауап.

Негізгі дерек көздер

Проектр,«дүниетану» оқыту әдістемесі, «дүниетану» оқулығы

2-сынып.Алматыкітап баспасы,флипчарт,стикер,маркер

Сабақ бөлімдерінің мақсаты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекілік-тер

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Оқушылармен бірге «Шаттық шеңберін» құрып бір-біріне жақсы тілектер айту. Оқушыларды «Моллекула» ойыны арқылы топқа бөлемін.

Мұғаліммен сәлемдесіп, «Шаттық шеңберін» құрады,бір-біріне жақсы тілектер айтады,топтарға бөлініп орындарына жайғасады.

Проектр, слайд,бағалау парақшалары

Білім

Ақпарат блогы

7 мин

Құстар –жануарлардың бір түрі екенін есіне түсіремін.
Құстар әртүрлі қорекпен қоректеніп, әртүрлі ортада тіршілік ететінін айтып өтемін.

Слайд арқылы көре отырып,құстар –жануарлардың бір түрі екенін есіне түсіреді.
Құстар әртүрлі қорекпен қоректеніп, әртүрлі ортада тіршілік ететінін біледі

Оқушылардың жазба жұмыс дәптерлері.

Слайд.

Түсінік

Логикалық тапсырмалар

блогы

5 мин

Оқушылар сурет бойынша көргендерін әңгімелейді,берілген кестені толтырады.

Проектр,

слайд

Қолданыс

Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы

15 мин

Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беремін.

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

1. Құстар тобын ата.

Үй және жабайы құстар

2. Жыртқыш құстар деп қандай құстарды атайды?

Жануарларды аулап жейтін құстар.

3.Үй құстары қандай пайда келтіреді?

Тамақ, керекті зат береді.

4. Үй құстары неге үй құстары деп аталады?

Үй құстары қолда бағылады.

5. Құстар табиғатқа қалай бейімделген?

Мамықтары мен қауырсының түсі, ауа райына бейімделген

6. Күзде жылы жаққа ұшып кететін құстарды қалай атайды?

Жыл құстары.

7. Жұмбақты шеш:

Балапанын басатын басқа құс,

Бар сондай қасқа құс. (Көкек)

8. Қазақстан Республикасының туындағы бүркіт бейнесі нені бейнелейді?

Азаттық айбыны ретінде бейнеленген.

ІІ деңгей тапсырмалары

1. Өлеңнен жолынан құстарды анықтап, астын сыз.

Өзін білетін үй және жабайы құстардың атарын жаз.

Торғай, торғай, тоқылдақ,

Ала қанат сауысқан

Жерден тары шоқып ап

Құртты көрсе жабысқан.

Бөтегесі томпайып,

Бір томардан томарға

Тойған қозыдай монтиып,

Секең-секең ауысқан.

«Шиқ-шиқ» етіп отырмақ. (халық ауыз әдебиетінен)

ІІІ деңгей тапсырмалары

Суреттен құстарды тіршілік ету ортасына байланысты белгіле. Су құстарын көк,
тау құстарын – қоңыр, дала құстарын – сары, орман құстарын - жасыл сызықпен қорша немесе бір-бірімен қос.

Оқушылар өздеріне берілген тапсырмаларды өз орындарында орындайды.

Проектр, оқулық,

Талдау

Интеллектуалдық тренинг блогы

(10 мин)

Топтық жұмыс. Тақырып бойынша құстардың түрлерін сипаттап,олардың ерекшеліктерін түсіндір.

І топ. Жыртқыш құстар.

ІІ топ. Үй құстары.

ІІІ топ. Қыстап қалатын құстар.

Оқушылар топтық жұмыс жасайды.Әр топ мүшелері жұмыстарын жариалайды.

флипчарт,

маркерлер

Жинақтау

Күтілетін нәтиже блогы

(3 мин)

Сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жаздыру.

Оқушылар сабақтың мақсатына қалай қол жеткізгендігің туралы эссе жазады..

Слайд,түрлі-түсті стикерлер

Баға

Бағалау критерийлерін анықтау.

2 мин.

Оқушының оқу іс-әрекеті ол сабақтың технологиялық картасындағы тапсырмаларды орындау деңгейіне байланысты бағаланады.

Топ көшбасшысы топ мүшелерінің жиынтық бағасын шығарады

Бағалау парақшалары

Үйге тапсырма

1мин.

Өлеңде қандай құстар аталған? Тауып, суретін сал.

Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазады

күнделік