Қығықты театр вариативтік бөлім. "Бауырсақ" ертегісі

Тақырыбы, мақсаты, міндеттері

сабақ

Тақырыбы: «Бауырсақ»

Мақсаты: Балаларды ертегіні әңгімелеп айтуға машықтандыру.

Міндеттері: Дауысты және дауыссыз дыбыстардың нақты және дұрыс айтылуына қол жеткізе отырып, балалардың сөйлеуін дамыту;

Дикцияны, сөйлеудің эмоционалды экспрессивтілігін жақсарту;

Балалардың театр және ойын іс-шараларына қатысуға деген ұмтылысын ынталандыру

Қажетті құралдар: фланелеграф театр, ақ қағаз, мөртабан, сары бояу.

Ойындар мен жаттығулар

Тіл ұстарту жаттығуы.

Мақсаты: Дауысты және дауыссыз дыбыстарды нақты және дұрыс айтуға жаттықтыру.

Шарты: «Ба- ба- ба- ба бауырсақ» деп бірнеше рет қайталау.

Сергіту жаттығуы.

Секірейік – секірейік,

Ұзын – құлақ қоянша.

Шаршағанды кетірейік,

Болар сонда тамаша.

«Бауырсақ» сурет

Мақсаты: Балалардың

Шарты: дайын картоптан немесе губкадан жасалған мөртабанмен (штамп) ақ қағазға бауырсақты басып шығады.

Балаларға жұмбақ жасыру.

Қашып кеткен атадан,

Қашып кеткен ападан,

Орманда кеше жүр едім,

Домалап шықты алдымнан. Балалар бұл не деп ойлайсыңдар?

-Бауырсақ деп жауап береді. Жауап беруге қиналса, педагог бауырсақ кейіпкерін көрсетеді.

Дұрыс балалар! Кәне бәріміз бірге Ба- ба- ба- ба бауырсақ деп айтайықшы.

Балалар тіл ұстарту жаттығуын бірнеше рет қайталап айтады.

Жарайсыңдар! Балалар мен сендерге ертегіні айтып беремін мұқият тыңдаңдар. Педагог фланелеграф арқылы ертегіні айтып көрсетеді.

Балалар серігіп алайық.

Секірейік – секірейік,

Ұзын – құлақ қоянша.

Шаршағанды кетірейік,

Болар сонда тамаша.

Жарайсыңдар! Бауырсақ ертегісінде қандай жануарлар бар?

Балалар атап береді. Педагог оларды дауыстап бірнеше рет айтқызады.

Кім маған қоянның (қасқыр, аю, түлкінің) сөзін айтып бере алады?

Балалар кейіпкерлердің сөздерін айтады. Педагог дауыс ырғағын келтіріп қайталатып айтады.

Тамаша! Сабақ бауырсақтың суретін салумен аяқталады. Барлығымыз бауырсақтың суретін бастырып салып шығайық. Педагог бір парақ қағазға әр баланың бауырсақты бастырып шығуын сұрайды.