“Қумурсқа” эртаги

Ўқутувчи: Абдуяхяева Мамлакат Ташпулатовна

Синф: 2

Фани: ўқиш

Мавзу : “Қумурсқа” эртаги

Дарс мақсади:

Таълимий мақсад: ўқувчиларга эртакнинг мазмунини англатиш, янги мавзуни

ўзлаштиришга эришиш.
Тарбиявий мақсад: ўқувчиларда инсонийлик фазилатни шакллантириш.

Ривожлантирувчи мақсад: ўқувчиларнинг оғзаки нутқини мантиқий фикрлаш қобилятини

ўстириш.

Дарс типи: аралаш

Дарс усули: таҳлил қилиш, дедуктив, савол - жавоб, саҳна кўриниш.

Фанлараро боғлиқлиги: ўз-ўзини таниш,қозоқ тили,рус-тили.

Дарс жиҳози: мавзуга оид материаллар

Дарснинг бориши:
I. Ташкилий қисм.
Ўқувчилар билан саломлашиш, навбатчи ахбороти;

II. Психологик тайёргарлик.

II.Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш.

ΙΙΙ.Янги мавзу баёни.

Кириш суҳбати.

Қадим замонлардан бошлаб ота-боболаримиз,момоларимиз томонидан ижод қилинган ахлоқ-

одоб бобида муҳим аҳамият касб этувчи эртаклар,топишмоқлар,латифалар,қайроқи сўзлар

бир сўз билан айтганда булар бари– оғзаки ижод намуналаридир. Халқ яратган

намуналарни дунёдаги ҳеч қандай бойлик,мол-дунёга қиёс қилиб бўлмайди. Уларнинг

ҳар бири бебаҳо хазина. эртаклар азал-азалдан халқни одобли,меҳнатсевар,

тўғрисўз,тўғрисўз,ҳалол,ростгўй,камтар,инсофли,диёнатли,ўз туғишганларига ,қариндош –

уруғлари ва яқин дўст-биродарларига қайноқ меҳр-муҳаббатли бўлишгачақиради.Ҳар бир

халқнинг ўз урф-одатлари акс этирилган эртаклари ва эртак қаҳрамонлари бор.

Дарслик билан ишлаш.

Дарсликда берилган эртакни ифодали қилиб ўқиб мазмунини тушунтириш.

Эртакни ўқувчиларга навбат билан ўқитиш.

Дафтар билан ишлаш.

Луғат иши: сафар,мерган,ботмон

Дам олиш дақиқаси.

Эртакни ролларга бўлиб ўқиш.

IV. Мустаҳкамлаш

1. Сафарга чиққан киши нималарга гувоҳ бўлди?

2. Кимлардан энг зўрмисан деб сўради?

3.Энг зўри ким экан?

V. Ўқувчиларни рағбатлантириш ,баҳолаш.

VI. Уйга вазифа. эртакни ифодали ўқиш.

VII.Дарсни якунлаш.