Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

6.2X ғасыр - XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан

Педагогтің аты-жөні:

Өскембаева Құралай Сержанқызы

Күні:

25.11.2021

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қыпшақ хандығы.

Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы «Дешті Қыпшақ» деп аталды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

6.3.1.3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;

6.3.2.4 қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтау

Сабақтың мақсаты

Қыпшақтардың халықаралық қатынастарға ықпалын талдау негізінде Еуразия тарихындағы орнын бағалау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату

Топқа біріктіру. «Мозайка әдісі» арқылы 3 топқа біріктіру.

«Сөз жұмбақ» шешу

Әдісі :«Уақыт лентасы» тәсілі алдыңғы білімді сөзжұмбақ арқылы саралау.

Қ				Н	Ж
И	Б			А	А
М	У	Қ		Й	М
А	М	А	Ү	М	Ұ
Қ	Ы	П	Ш	А	Қ
	Н	А	Л	Н	А
		Ғ	І
		А	К
		Н

Сұрақтар: 1. ІХ ғасырдың соңы мен ХІ ғасырдың басында өмір сүрген қағанат?

2.552 жылы жужандар әскерін талқандаған түркі елінің қағаны?

3.Орталық Азияны бағындырған Шығыс Түрік қағанатының көсемі?

4.Түргеш әулетінің негізін қалаған?

5.VІІІ ғасырдың ортасында Ертіс пен Орхон өзендері аралығында қалыптасқан мемлекет?

6. Жалайыр мемлекетін құрған?

Қызығушылықтарын ояту

Бейнеүзінді көрсетіледі https://www.youtube.com/watch?v=7SNS_vAPYG8

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

мадақтау

ҚБ: Смайликтермен бағалау

Қазақстан тарихы (көне

заманнан бүгінге дейін). Бес

томдық. 1-том. – Алматы, 2010 ж.

https://www.youtube.com/watch?v=7SNS_vAPYG8

Жаңа білім

«Сыни ойлау мен талдау» дағдысына негізделген тапсырма-№1.

Тапсырма 1.

1-топ. Қыпшақтардың этникалық құрамы (сызбасын құрастыру)

2-топ. Қыпшақтардың қоғамдық құрылысы (пирамида тектес диаграммаға орналастыру)

3-топ. Қыпшақтардың шаруашылығы (негізгі шаруашылықтарын анықтау)

Тапсырма 2. 1) Мәтін негізінде қыпшақтардың қоныстанған аумағын кескін картаға түсіру.

2) көрші мемлекеттерді белгілеу.

Бекіту тапсырсасы

Тапсырма-№3 «Сәйкестендір»

Жаңа ұғымдармен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Дескрипторлары:

Қыпшақтардың этникалық құрылымын талдайды (кем дегенде 2-ерекшелігін табады)

.Қыпшақтардың қоғамдық-саяси жағдайын талдайды (кем дегенде 3 ерекшілігін табады)

Қыпшақтардыңшаруашылығы мен тұрмысын талдайды (кем дегенде 2ерекшелігін табады)

Сәйкестендіреді

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Бағалау критерийі:

Қыпшақ хандығының саяси картадағы орнын анықтайды

Дескрипторлар:

Қыпшақ хандығының аумағын кескін картада дұрыс көрсетеді;

Көршілес мемлекеттерді белгілейді;

Екі орталығын белгілейді.

Ежелгі Қазақстан. Балалар энциклопедиясы. –Алматы: «Аруна», 2002 ж.

Таратпа материал

(карточкалар)

Мәтін

Таратпа материалдар

Бекіту

Үйге тапсырма

Қыпшақ хандығы

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

Кері байланыс

«Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.

- Не білдім?

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Өскембаева Құралай Сержанқызы

10 Желтоқсан 2021

1684

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қыпшақ хандығы. 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Қыпшақ хандығы. Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы «Дешті Қыпшақ» деп аталды? 6.3.1.3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау; 6.3.2.4 қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтау

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

«Алматы облысы білім басқармасының Талдықорған қаласы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№9 орта мектеп» КММ

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні:		Қазақстан тарихы
Бөлім:		6.2X ғасыр - XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан
Педагогтің аты-жөні:		Өскембаева Құралай Сержанқызы
Күні:		25.11.2021
Сынып: 6		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Қыпшақ хандығы. Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы «Дешті Қыпшақ» деп аталды?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		6.3.1.3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау; 6.3.2.4 қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтау
Сабақтың мақсаты		Қыпшақтардың халықаралық қатынастарға ықпалын талдау негізінде Еуразия тарихындағы орнын бағалау.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру	Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал орнату Топқа біріктіру. «Мозайка әдісі» арқылы 3 топқа біріктіру. «Сөз жұмбақ» шешу Әдісі :«Уақыт лентасы» тәсілі алдыңғы білімді сөзжұмбақ арқылы саралау. Қ Н Ж И Б А А М У Қ Й М А М А Ү М Ұ Қ Ы П Ш А Қ Н А Л Н А Ғ І А К Н Сұрақтар: 1. ІХ ғасырдың соңы мен ХІ ғасырдың басында өмір сүрген қағанат? 2.552 жылы жужандар әскерін талқандаған түркі елінің қағаны? 3.Орталық Азияны бағындырған Шығыс Түрік қағанатының көсемі? 4.Түргеш әулетінің негізін қалаған? 5.VІІІ ғасырдың ортасында Ертіс пен Орхон өзендері аралығында қалыптасқан мемлекет? 6. Жалайыр мемлекетін құрған? Қызығушылықтарын ояту Бейнеүзінді көрсетіледі https://www.youtube.com/watch?v=7SNS_vAPYG8		Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу		мадақтау ҚБ: Смайликтермен бағалау	Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). Бес томдық. 1-том. – Алматы, 2010 ж. https://www.youtube.com/watch?v=7SNS_vAPYG8
Жаңа білім	«Сыни ойлау мен талдау» дағдысына негізделген тапсырма-№1. Тапсырма 1. 1-топ. Қыпшақтардың этникалық құрамы (сызбасын құрастыру) 2-топ. Қыпшақтардың қоғамдық құрылысы (пирамида тектес диаграммаға орналастыру) 3-топ. Қыпшақтардың шаруашылығы (негізгі шаруашылықтарын анықтау) Тапсырма 2. 1) Мәтін негізінде қыпшақтардың қоныстанған аумағын кескін картаға түсіру. 2) көрші мемлекеттерді белгілеу. Бекіту тапсырсасы Тапсырма-№3 «Сәйкестендір» Жаңа ұғымдармен жұмыс 1 Дешті Қыпшақ А Қыпшақтар даласы; 2 Бөрілер Б ең беделді тайпа; 3 Яланкуг С құл; 4 Ибн Батутта Д Қыпшақтар сиыр көп өсіреді 5 Петахья Е қыпшақтар күрішті көп өсіреді 6 VII-VIII ғғ. Ж Қимақ қағанатының құрамындағы қыпшақтар 7 XI-XIII ғғ. З Шығыс ұлыстағы айбынды қыпшақтар.		Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды Дескрипторлары: Қыпшақтардың этникалық құрылымын талдайды (кем дегенде 2-ерекшелігін табады) .Қыпшақтардың қоғамдық-саяси жағдайын талдайды (кем дегенде 3 ерекшілігін табады) Қыпшақтардыңшаруашылығы мен тұрмысын талдайды (кем дегенде 2ерекшелігін табады) Сәйкестендіреді		ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Бағалау критерийі: Қыпшақ хандығының саяси картадағы орнын анықтайды Дескрипторлар: Қыпшақ хандығының аумағын кескін картада дұрыс көрсетеді; Көршілес мемлекеттерді белгілейді; Екі орталығын белгілейді.	Ежелгі Қазақстан. Балалар энциклопедиясы. –Алматы: «Аруна», 2002 ж. Таратпа материал (карточкалар) Мәтін Таратпа материалдар
Бекіту	Үйге тапсырма Қыпшақ хандығы		Сабақтың тақырыбын қорытындылау
Кері байланыс	«Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді. - Не білдім? Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақстан тарихы Ашық сабақ 6 сынып 10.12.2021 1684 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ