Білім беру ұйымының атауы

Әл-Фараби атындағы №201 мектеп-лицей

Пәні:

Дүниежүзі тарихы

Бөлім:

Екі полюсті әлемнен көп полюсті әлемге

Педагогтің аты-жөні:

Айғалиев Ербол

Күні:

02.12.2024ж.

Сынып: 9 «Г», «Д»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қырғи-қабақ соғыстың аяқталуымен әлемдегі қауіпсіздік артты ма?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.2.4 «қырғи қабақ соғыстан» кейін әлемдегі интеграциялық және дезинтеграциялық процестерді айқындау;

9.3.2.8 ХХ ғасырдың екінші жартысында әлемнің саяси картасындағы өзгерістерді айқындау;

9.3.2.5 аймақтық шиеленістердің себептері мен салдарын тұжырымдау

Сабақтың мақсаты

ХХ ғ. Екінші жартысында «қырғи –қабақ соғыстан » кейінгі әлем саяси картасындағы өзгерістерді, интеграциялық және дизинтеграциялық процестерді айқындайды

Құндылықтарды дарыту

Тәуелсіздік және Отаншылдық (5-тапсырма. Картамен жұмыс)

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

5 минут

Өткен білімді еске түсіру

Өткен тақырыптарда кездескен термин сөздермен жұмыс
Капитализм – жекеменшікке негізделген өндіріс пен таратудың экономикалық жүйесі, әмбебап құқық теңдігі және еркін кәсіпкерлік.

Коммунизм – бұл әлеуметтік теңдікке, өндіріс құралдарына мемлекеттік меншікке негізделген әлеуметтік-экономикалық жүйе.
Биполярлы жүйе- екі ұлы держава – АҚШ пен КСРО және олар негізін қалаған әскери –саяси блоктар арасындағы қарама-қайшылыққа негізделген жүйе.

НАТО-1949 жылы, 4 сәуірде құрылған Солтүстікатлантикалық келісім ұйымы.Әскери одақ.

ВШҰ-1955 жылы, 14 мамырда құрылған Варшава шарты ұйымы.Социалистік елдердің достық, ынтмақтастық және өзара көмек ұйымы.

Суреттер арқылы жаңа тақырыпқа өту

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Оқушыларға оң қанат, сол қанат терминдері түсіндіріліп, мұғалімнің оң жағына интеграция терминін жақтаушылар, сол жағына дизинтеграция терминін жақтаушылар отырады.

Мадақ

тау

Оқу құралдары

Презентация

суреттер

Жаңа білім

19 минут

2 минут

3 минут

4 минут

5 минут

3 минут

Сабақ барысында мұғалімнің түсіндірмесі. Видеоролик көрсету

Мәтінмен жұмыс

І топ. «Қырғиқабақ соғыстың» аяқталуы, әлем картасындағы өзгерістер
ІІ топ.Жаһандық мәселелер.Аймақтық шиеленістер
ІІІ топ. «Қырғиқабақ соғыстан кейін» әлемдегі интеграциялық және дезинтеграциялық процестер

1-тапсырма.Термин сөздермен жұмыс
Интеграция- латын тілінен аударғанда «біріктіру», «бірлесу» деген мағынаны білдіреді. Бұрынғы бөлек, қарама-қарсы тәуелсіз құрылымдардың ( мемлекеттер, халықтар, т.б.) бірігуіне байланысты үдеріс.

Дезинтеграция - интеграцияға қарама-қарсы үдеріс – біркелкі жүйені бөлшектерге бөлу.

2-тапсырма. Ақпараттың ақиқат/жалған екенін анықтаңыз;

3-тапсырма. Ұйымдардың тараған немесе құрылған жылдарын анықта

............. - Варшава Шарты Ұйымы қызметін тоқтатты. (1991ж. 1 шілде)

............. - НАФТА құрылды (1994 ж)

............. - ГФР мен ГДР шекарасы ашылды. (1989ж. 9 қараша)
............. - ГФР мен ГДР бір мемлекетке бірікті. (1990 ж. қазан)

............. - КСРО дизинтеграцияға ұшырады. (1991 ж.)
........... – ЛАЕСА құрылды. (1960 ж.)
............ – ЛАЭЖ құрылды. (1975 ж)
............ – МЕРКОСУР құрылды. (1991 ж.)
............ – ҰҚКҰ құрылды. (2002 ж)
4-тапсырма. Сұрақтарға жауап жаз.
1.«Қырғиқабақ соғыстың» ең мңызды салдарын жаз
1)................................
2)................................

2.Оңтүстік – Солтүстік шиеленісі нені білдіреді?
1).................................

3.Жаһандық мәселелер деген не?
1).....................................

5-тапсырма. Картамен жұмыс

1)КСРО-ның ыдырауы нәтижесінде тәуелсіздік алған елдер............................

.............................................................................................................................

2)ТМД-ның құрамындағы елдер .......................................................................

..............................................................................................................................

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Дескриптор

Интеграция, дизинтеграция ұғымдарына анықтама береді

Дескриптор:
Ақпараттың ақиқат немесе жалған екенін анықтайды

Дескриптор:

Ұйымдардың тараған немесе құрылған жылдарын анықтайды

Дескриптор:
Сұрақтарға жауап жазады

Дескриптор:
-КСРО-ның ыдырауы нәтижесінде тәуелсіздік алған елдерді анықтайды;
-ТМД-ның құрамындағы елдерді анықтайды

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

5 балл

9 балл

4 балл

2 балл

Слайд

Таратпа материалдар

Бекіту

3 минут

Сабақты қорытындылау

Қырғи-қабақ соғыстың аяқталуымен әлемдегі қауіпсіздік артты ма?

Үйге тапсырма. Зерттеу

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс
1 минут

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект