Қыркүйек. Циклограмма

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар(үстел үсті, саусақ және т.б. )Таңертеңгі гимнастика

(5 мин)

8.00

8:45

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

«Сәлеметсізбе, балабақша !»

«Таңертеңгілік шеңбер

Құрылыс ойындары

«Үй жиһаздары»,

«Қуыршақтарға үй құрастырамыз».

«Сәлеметсізбе,балабақша!»

«Таңертеңгілік шеңбер

Фотосуреттер қарастыру «Менің отбасым».

Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау.

«Сәлеметсізбе, балабақша !»

«Таңертеңгілік шеңбер

Жаттығу кешені. Ойын жаттығу : «Жалаушамен жаттығу» құралмен

Бір қатармен жүру , аяқ ұшымен жүру, өкшемен жүру, жүгіру. (2 минут)

Бір қатардан екі қатарға тұру.

Жалаушамен жаттығу.

1. БҚ қолда жалауша 1 – алдыға созу. 2 - жоғары , 3 – алдыға созу, 4 – БҚ келу 6 рет.

2. БК Жалауша оң қолда, екі рет алдыға айналдыру. Екінші жалауша сол қолда, алдыға айналдыру. Үшінші артқа айналдыру.

3. БҚ аяқ арасы ашық иықпен оң қолда жалау сол аяққа жеткізу жалаушаны. Сол қолдағы жалауды оң аяққа жеткізу.

4. БҚ аяқ бірге, отырып тұру. 10 рет

Жәй жүру. Тыныс алу жаттығулары.

Таңғы ас

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8:45

9:00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

ДО:Менің ойыншығым

Мақсаты: балалардың сөздік қорын дамыту.

Жыл мезгілі туралы сөйлесу. Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін» «Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер

ДО: « Ғажайып қапшық»

Мақсаты: балалардың ойлау қабілетін , сөздік қорын дамыту

9:00

10:40

1. Сауат ашу және жазу негіздері Тақырыбы: сүйікті ойыншықтарым Мақсаты: балардың сөз туралы түсніктерін қалыптастыру. Сөздердің ұзын қысқалығын қолмен өлшеп айыра білуге үйрету. «А» дыбысымен әрпін таныстыру. Танып білуге деген қызығушылығын дамыту. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

2. Мүсіндеу

Тақырыбы: Сүйікті ойыншықтарым Мақсаты: Қонжық. Балалардың сүйікті ойыншықтарының бірі қонжыққа қарап мүсіндеуді үйрету. Ойыншықты мүсіндеуге үйрету , ұсақ қол қимылдарын дамыту.

3. Орыс тілі

4. Дене шынықтыру

5. Ағылшын тілі үйірмесі

1. Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Сүйікті ойыншықтарым Мақсаты: ойыншықтардың суретіне қарап әңгіме құрастырып беруге , ойыншықтарды бөлісіп ұжыммен ойгауға тәрбиелеу.

2. Өзін өзі тану

3. музыка

1. орыс тілі

2. Дене шынықтыру.

1. Көрем әдебиет Тақырыбы : сүйікті ойыншықтарым (өлеңді жаттау) Мақсаты: өлеңді оқи отырып, сөздердің мағыналарын түсіндіру. Өлең мазмұнын айтқызу арқылы ойыншыққа деген қамқорлық, сүйіспеншілік, аяушылық сезімін ояту.

2. Қоршаған орта Тақырыбы: Балабақша Мақсаты: балалар үйдегі, балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіну. Өмір қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін тәрбиелеу.

3. Музыка

1. Шет тілі

2. Дене шынықтыру

3. ҚМҰҚ Тақырыбы: менің сүйікті ойыншығым Мақсаты: заттардың қасиеті, заттардың биіктігіне, ұзындығына, енімен қалыңдығына қрай салыстыру

4. Сурет салу

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншықтарым Мақсаты: «Сүйікті ойыншығым қошақан» сюжеттік сурет салу. Қоршаған ортаның әсемдігіне эмоцияналды эстетикалық талғам дағдыларын қалыптастыру. Геометриялық пішіндерді қолдана отрыпжануарларды бейнелеу дағдыларын қалыптастыру

5. «жас суретші» үйірмесі

Серуен:

10:40

12:20

Бақылау: желді бақылау.Мақсаты: Желдің соғу бағытын бағдарлату. Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету

Еңбек: Ауладағы ағаштардың түбін тазалау

Қимылды ойындар

Бақылау: Бұлттарды бақылау. Мақсаты: аспандағы бұлттардың жел болса көшетінін , қара бұлт болса жаңбыр жауатынын түсіндіру.

Еңбек:Жолдар мен сырғанақтарды тазалау.

Ойын: «Қуып жет»

Бақылау:Ауладағы ағаштарды бақылау. Мақсаты: балаларға көктемгі өзгерістерді түсіндіру.

Еңбек:Жолды қардан тазалау.

Ойын:Кім маған тез жетеді.

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

Бақылау: желді бақылау.Мақсаты: Желдің соғу бағытын бағдарлату. Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету

Еңбек: Ауладағы ағаштардың түбін тазалау

Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Серуеннен оралу

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12:20

13:00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13:00

15:15

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15:15

15:30

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.

Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Серуенге дайындық

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қуыршақты тамақтандыр»;

Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.

Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту

Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б

«Не жақсы,не жаман?»

Мақсаты: Жақсы мен жаманды айыра білу

Киіну: серуенге

шығу

Серуен

. Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата»,

Балалардың үйге қайтуы

Ата-аналарға кеңес: Балалардың Ата-аналарымен сөйлесу. Күні бойына немен шұғылданғанын айту.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика

(5 мин)

8.00

8:45

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Фотосуреттер қарастыру «Менің отбасым».

Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау.

«Сәлеметсізбе, балабақша !»

«Таңертеңгілік шеңбер

Құрылыс ойындары

«Үй жиһаздары»,

«Қуыршақтарға үй құрастырамыз».

«Сәлеметсізбе, балабақша !»

«Таңертеңгілік шеңбер

«Сәлеметсізбе, балабақша !»

«Таңертеңгілік шеңбер

Жаттығу кешені. Ойын жаттығу : «Жалаушамен жаттығу» құралмен

Бір қатармен жүру , аяқ ұшымен жүру, өкшемен жүру, жүгіру. (2 минут)

Бір қатардан екі қатарға тұру.

Жалаушамен жаттығу.

1. БҚ қолда жалауша 1 – алдыға созу. 2 - жоғары , 3 – алдыға созу, 4 – БҚ келу 6 рет.

2. БК Жалауша оң қолда, екі рет алдыға айналдыру. Екінші жалауша сол қолда, алдыға айналдыру. Үшінші артқа айналдыру.

3. БҚ аяқ арасы ашық иықпен оң қолда жалау сол аяққа жеткізу жалаушаны. Сол қолдағы жалауды оң аяққа жеткізу.

4. БҚ аяқ бірге, отырып тұру. 10 рет

Жәй жүру. Тыныс алу жаттығулары.

Таңғы ас

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8:45

9:00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Менің отбасым» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

ДО:Менің ойыншығым

Мақсаты: балалардың сөздік қорын дамыту.

Жыл мезгілі туралы сөйлесу. Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін» «Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап бер

ДО: « Ғажайып қапшық»

Мақсаты: балалардың ойлау қабілетін , сөздік қорын дамыту

9:00

9:20

1. Сауат ашу және жазу негіздері Тақырыты: Жиһаз Мақсаты: сөздердің ұзын және қысқа сөз екенін түсіндіру. «А» дыбысын сөздер арасынан тапқызу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Ананы сыйлауға тәрбиелеу.

2. Мүсіндеу Тақырыбы: Жиһаз Мақсаты: әжемнің сандығы. Балаларға сандықты мүсіндеп әшекейлеуге, ермексазды есу арқылы ою өрнек салуға үйрету. Ұсақ қол қимылдарын дамыту. Халықтық өнерді дамыту.

3. Орыс тілі

4. Дене шынықтыру

5. Ағылшын тілі үйірмесі

1. Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Жиһаз Мақсаты: «жиһаз дүкені» дидактикалық ойыны. Жиһаз түрлерімен таныстыру. Жиһаздың қандай материялдан жасалатынын түсіндіру.

2. Музыка

3. Өзін өзі тану

1. Апликация Тақырыбы: Менің достарым Мақсаты: менің достарым. Бөліктерден бейнелерді (шарлар, гүлдер, ойыншықтар) құрастыру. Топты безендіру үшін ұжымдық жұмыстарды орындауға үйрету. Балаларды достарын құрметтеуге аялауға тәрбиелеу

2. Орыс тілі

3. Дене шынықтыру

4. «шебер қолдар» үйірмесі

1. Драма Тақырыбы:

Жиһаз Мақсаты: балаларды театр ойындарына оң көзқарастарын қалыптастыру. Өз ойын айта білуге , басқалардың ойын тыңдай білуге баулу. Жиһаздарды ұқыпты қолдануға тәрбиелеу.

2. Құрастыру Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым. Мақсаты: құрылыс материялдарын пайдалана отырып кеме құрастыра білуді үйрету. Кеңістікті дұрыс бағдарлауға үйрету.

3. Музыка

1. Шет тілі

2. Валалогия

3. ҚМҰҚ Тақырыбы: жиһаздар Мақсаты: геометриялық фигуралар (төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш ) . «Сыйқырлы ел» балаларды дөңгелек. Шаршы, үшбұрыш тәрізді геометриялық фигуралармен таныстыру, оларды ажырата білуге үйрету. Балалардың сөйлеу қабілеттерін дамыту. Сұраққа жауап беруге тәрбиелеу.

4. Сурет салу Тақырыбы: Менің отбасым. Ата аналар еңбегі. Мақсаты : «Менің отбасым» әртүрлі бағыттағы тура сызықтар менолардың қиылсуын жүргізе білуге үйрету. Техникалық дағдылар мен біліктіктерді игеру.

5. «жас суретші» үйірмесі

Серуен:

10:40

12:20

Бақылау: желді бақылау.Мақсаты: Желдің соғу бағытын бағдарлату. Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету

Еңбек: Ауладағы ағаштардың түбін тазалау

Қимылды ойындар

Бақылау: Бұлттарды бақылау. Мақсаты: аспандағы бұлттардың жел болса көшетінін , қара бұлт болса жаңбыр жауатынын түсіндіру.

Еңбек:Жолдар мен сырғанақтарды тазалау.

Ойын: «Қуып жет»

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

Бақылау:Ауладағы ағаштарды бақылау. Мақсаты: балаларға көктемгі өзгерістерді түсіндіру.

Еңбек:Жолды қардан тазалау.

Ойын:Кім маған тез жетеді.

Бақылау: желді бақылау.Мақсаты: Желдің соғу бағытын бағдарлату. Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету

Еңбек: Ауладағы ағаштардың түбін тазалау

Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Серуеннен оралу

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12:20

13:00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13:00

15:15

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15:15

15:30

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.

Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Серуенге дайындық

Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қуыршақты тамақтандыр»;

Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.

Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

«Не жақсы,не жаман?»

Мақсаты: Жақсы мен жаманды айыра білу

Киіну: серуенге

шығу

Серуен

. Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Аанаң мен әкеңнің есімдерін ата»,

Балалардың үйге қайтуы

Ата-аналарға кеңес: Балалардың Ата-аналарымен сөйлесу. Күні бойына немен шұғылданғанын айту.