Қыс қызығы ашық сабақ

Мақсаты:

Балалардың қыс мезгілі туралы білімдерін бекіту.

Қысқы табиғат құбылыстарын түсінуге көмектесу.

Шығармашылық, қимылдық, танымдық қабілеттерін дамыту.

Ұжымдық жұмыс жасауға дағдыландыру және қызығушылықтарын арттыру.

Міндеттері:

Қыс мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру.

Сөздік қорын молайту және ойлау қабілетін дамыту.

Белсенді ойындар арқылы қимыл-қозғалыстарын жетілдіру.

Күтілетін нәтиже:

Балалар қыс мезгілінің негізгі ерекшеліктерін атайды.

Табиғатты бақылау қабілеттері дамиды.

Шығармашылық жұмыстарын ұсына алады.

Қажетті құралдар:

Қыс мезгілінің суреттері (табиғат, қар, аққала, сырғанақ, шанамен ойнап жүрген балалар бейнелері).

Ақ қағаз, түрлі-түсті қарындаштар, фломастерлер, желім, мақта, қайшы.

Музыкалық сүйемелдеу (қыс туралы әндер).

Қағаздан жасалған қар ұлпалары мен қар шариктері.

Балаларға жылы шыраймен амандасу.

Мұғалім: «Балалар, қазір біз шеңбер құрып тұрып, бір-бірімізге жылы сөздер айтайық. Қыс мезгілі суық болғанымен, біз оны жылы лебіздерімізбен көркейтеміз.»

2. Шеңбердегі жаттығу:

Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады:

«Қысың көңілді өтсін!»

«Достарыңмен сырғанақ теп!»

3. Сергіту сәті:

Қимылды әрекеттер:

«Қар жауып тұр» – алақандарды жоғары көтеріп, жайлап қағу.

«Аяз келді» – иықты құшақтап, суықты сезіну.

«Шанамен сырғанайық» – қолдарымен шананы итергендей қозғалыс жасау.

1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру:

Мұғалім: «Бүгін біз қыс мезгілімен жақынырақ танысып, оның қызықтары мен ерекшеліктері туралы әңгімелесеміз. Қыстағы ойындар ойнап, шығармашылық жұмыс жасаймыз.»

2. Балаларға сұрақтар қою:

Қыста қандай өзгерістер болады?

Қандай киім киеміз?

Қыста қандай ойындар ойнаймыз?

Қар жауған кезде табиғат қалай өзгереді?

3. Жұмбақ шешу:

«Аппақ мамық ұшқындайды, қолға ұстасаң, еріп кетеді. Бұл не?» (Қар)

«Аққалаға ұқсайды, алайда ол аспанда ілулі тұрады. Бұл не?» (Б

1. Қыс туралы әңгіме:

Мұғалім балаларға қыс туралы қысқаша әңгіме айтады:

«Қыста ауа суық болады, қар жауады, айнала аппақ түске енеді. Балалар қармен ойнап, шанамен сырғанап, аққала жасап, қыстың қызығын көреді.»

2. Суреттермен жұмыс:

Балаларға қыс мезгілі бейнеленген суреттер көрсетіледі.

Сұрақтар қою:

Суретте не көріп тұрсыңдар?

Бұл балалар не істеп жатыр?

Қандай ойындар ойнап жүр?

3. Қимылды ойын: «Қар жинайық!»

Балалар екі топқа бөлінеді. Еденге ақ қағаздан жасалған «қарлар» шашылады. Әр топ бір шелекке көбірек «қар» жинауға тырысады.

Музыканың сүйемелдеуімен ойын өткізіледі.

4. Шығармашылық жұмыс:

Тақырып: «Қыс көрінісі».

Балалар ақ қағазға қар бейнесін мақтадан жапсырады.

Түрлі-түсті қарындаштармен сырғанақ, ағаштар, немесе аққала бейнесін салады.

Жұмысты аяқтағаннан кейін әр бала суретін таныстырады:

«Мен қармен ойнап жүрген балаларды бейнеледім.»

«Бұл менің салған қысқы орманым.»

ІV. Қорытынды бөлім

1. Ән айту:

Барлық балалар қыс туралы ән орындайды:

«Аппақ, аппақ жапалақтап, қар жауып тұр…»

2. Сабақты қорытындылау:

Мұғалім балалардан бүгінгі сабақ туралы сұрайды:

Бүгін не білдіңдер?

Қыс туралы не айтасыңдар?

Қыс несімен қызықты?

Балалардың жауаптарын тыңдап, белсенді қатысқандарды мадақтайды.

3. Марапаттау:

Әр балаға қатысқаны үшін «Қыс қызығы» медалі немесе шағын сыйлық таратылады.

4. Үй тапсырмасы:

Балаларға ата-анасымен бірге қардан аққала жасап, суретке түсіру немесе қыс туралы сурет салып, келесі сабаққа алып келу ұсынылады.

Сабақтың нәтижесі:

Бұл сабақ балалардың қыс мезгілі туралы түсініктерін тереңдетіп, олардың шығармашылық және қимылдық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Сабақта балалар ұжымдық жұмысқа үйреніп, табиғаттың әсемдігін көруге және оны құрметтеуге баулиды.