"ҚЫС ҚЫЗЫҒЫ" СПОРТТЫҚ МЕРЕКЕСІНЕ ОЙЫН САУЫҚ

Іс - әрекет

бөлімдері.

Тәрбиешінің іс - әрекеті

балалардың

іс-әрекеті

Ынталан-

дыру,сезімді

ояту.

Мотивацион-

но-побудит.

Балалар топпен тәрбиешілерімен бірге үлкен шеңбер жасап тұрады. Барлық тәрбиешілер бір-бір кейіпкердің киімдерін киеді.

Ізденістер,

ұйымдас-

тыру.

Организаци –онно -поисковый

Жүргізуші:

• Балалар, бүгін біз қыс қызығын тойлауға жиналып тұрмыз. Қыс мезгілін барлық балалар асыға күтетін мезгілдердің бірі. Сырғанақ теуіп, қар атысып, аққала соғып қызығына тоймайтын, суығына қарамай, асыр салып ойнайтын көңілді мезгіл. Талай ақын мен жыраулар жырлаған мезгіл. Балалар бізде қыс мезгілін жақсы көреміз ғой?

Жаттықтырушы:

-Балалар, кәне, кім қыс туралы өлең-тақпақтарды біледі?

Балалар өлең оқиды.

• Балалар,қыс мезгілінде қандай мейрамдар болады?

Жаттықтырушы:

• Ал бізге кім сыйлық әкеледі?

Балалардың жауабы.

Жаттықтырушы:

-Балалар, қане, онда ортамызға Аяз атаны шақырайық.

Жаттықтырушы:

-Міне, балалар, Аяз атада ортамызға келді.

Аяз ата:

-Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Жаттықтырушы:

-Балалар, қане, Аяз атамен амандасып алайық.

Балалар:

-Сәлеметсің бе, Аяз ата!

Аяз ата:

-Балалар мен сендерге келер жолда барлық сыйлықтарды жасырып қойдым. Барлық өнерлеріңді тамашалап болған соң, мен сендерге сыйлықтарыңды табуға көмектесемін. Қане, өз өнерлеріңді көрсетіңдір!

Жаттықтырушы:

-Балалар, Аяз атаға кім тақпақ айтып береді? Әр топтан екі үш баладан шығады.

Жаттықтырушы:

-Балалар біз қазір қыс қызығына орай, Аяз атамызға «Шырша» жырын айтып берейік.

«Шырша» әні.

Жаттықтырушы:

• Сендер қыста не істейсіңдер?

• Сендер қардан ата- аналарыңмен, отбасыларыңмен аққала жасадыңдар ма?

Осы кезде Аққала келеді.Аққала:

• Ой, балалар, сендер қыс қызығын тойлап жатыр дегенді естіп, мен орманнан асыға жеткенім осы. Сендер көңіл көтерсем деп келдім. Менімен билеп, ойын ойнауға дайынсыңдар ма?

Жүргізуші:

-Балалар, Аққала бізге сонау алыстан келіпті, сондықтан барлық өнерімізді көрсетуге дайынбыз ба?

Аққала:

• Жарайсыңдар, балалар, ал мен сендермен би билегім келіп тұр. Менімен билейсіңдер ме?

Жүргізуші:

• Балалар, қанекей, Аққаламен бірге бойымызды сергітіп, алайық.

Аққала (шеңбердің ішімен қозғала, қимылмен көрсетеді):

«Crazy forg» әні қойылады. Музыка ырғағымен қимылдар орындау.

Жүргізуші:

• Жарайсыңдар, балалар!

Аққала:

-Ой, балалар, сендер маған қатты ұнадыңдар. Өздерің жақсы билейді екенсіңдер. Сондықтан сендермен бір тамаша ойын ойнағым келіп тұр.

Ойынның аты: «Кім жылдам?» деп аталады.

Ойынның шарты: Әр топтан бес ойыншыдан шығуы керек. Менің қолымдағы шелектермен мына, үйілген қарды ана жерде жатқан құрсаудың ішіне жинау керек. Бірінші ойыншы қарды шелекпен іліп алып, белгіленген жерге төгіп, кері жүгіріп келіп, келесі ойыншыға шелекті беруі керек. Ойын соңғы ойыншы, бірінші тұрған ойыншыға шелекті бергенше жалғасады.

Клоундар келеді. Бим және Бом атты күлдіргіштер бір-бірін шанамен сүйреп келеді, Бом:

- Сәлеметсіңдер ме, балалар! Ой, балалар жиналып алыпты (таң қалады).

Бим:

-Иә, иә, барлығы жиналып қалыпты. Қарашы Аяз атада, Ақшақарда, Аққалада келіпті. Енді бізде келіп қалдық, балалармен көңіл көтерейік. Балалалар, бізбен көңіл көтеруге қалай қарайсыңдар? Біз өте көңілді күлдіргіштерміз.

Жүргізуші:

• Балалар күлдіргіштермен ойын ойнаймыз ба?

Бим мен Бом:

-Біз сендерге шанамен сырғанап келдік. Енді сол шанамен сендермен ойнағымыз келеді. Барлығымыз дайынбыз ба?

1. «Шана тізбегі» (шанамен кіші топтардың балаларын немесе ұл балалар қыз балаларды белгіленгін нысанаға дейін сүйреп келіп, кері қайтады).

2. «Қар домалағы» (қар атысып ойнау немесе қарды домалақтап алып, нысанаға ату).

Жүргізуші:

• Балалар, менің құлағыма Аяз ата сыбырлап айтып жатыр. Ол сендермен ойнағысы келіп тұр.

Аяз ата:

-Балалар, менің қолымдағы таяқ сиқырлы таяқ. Мен сендермен «Сиқырлы таяқ» ойынын ойнағым келіп тұр. Таяғым кімге тисе, менің соңымнан қалмай, тізбек бойымен жүреміз. Менің жасаған қимылымды меннен қалыспай, жасаған балаға сыйлығым бар.

Балалармен Аяз ата ойын ойнайды.

Жаттықтырушы:

-Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі күн өте тамаша өтті. Біз қыс қызығын тойладық. Айтыңдаршы бізге қонаққа кімдер келді?

Балалардың жауабы.

Балалардың жауабы.

Балалар Аяз атаны ортаға шақырады.

Балалар тақпақтар оқиды.

«Шырша» әні.

Балалардың жауабы.

Балалардың жауабы.

Балалардың жауабы.

Балалардың жауабы.

Қимылдар жасау.

Ойындар ойналады.

Таң қалады.

Балалардың жауабы.

Балалар бір – бірін шанамен сүйрейді.

Қар атысып ойнайды.

Аяз атамен ойын ойнайды.

Балалардың жауабы.

Қорытынды-

лау, өзін-

өзі бағалау.

Рефлексивно-

корригирую-

щий.

Аяз ата:

-Балалар мен сендердің өнерлеріңді көріп тамашаладым. Сендер білімді ғана емес, сонымен қатар жылдам да шапшаң, епті де көңілді екенсіңдер. Маған бүгінгі күн қатты ұнады. Енді сендермен бірге сыйлықтарыңды іздейік. Бізге сыйлықтарды табуға Бим мен Бом, Аққала мен Ақшақар да көмектеседі.

Жаттықтырушы:

-Ал, балалар, бүгінгі спорттық мерекемізді сыйлықтарды іздеуге сапарға шығумен аяқтайық. Жолға дайындал, алға, баста.

Кейіпкерлер бір-бір топпен сыйлықтарды іздеуге сапарға шығады. Мектепке дейінгі және ересектер топтары арасындағы мүсіндеуден көрмелерді тамашалап, бағалау.