Бөлім:

Python (пайтон) тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Хидоятова Луиза Фахридиновна

Күні:

 10.02.2026

Сынып: 7д

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кірістірілген шарттарды программалау (1 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.3.3.2 Python (пайтон) программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану;

Сабақтың мақсаты

(Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІҮ отырыстарында берілген тапсырмасы. Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы)

Кірістірілген шарттардың операторлары біледі, Python-да кірістірілген шарттарды жасау жолдарын біледі

Құндылықтарды дарыту Жасампаздық және жаңашылдық құндылықтар бірнеше шарттары бар жеке алгоритмдерді құру арқылы қалыптасады; бір мәселенің стандартты емес шешімдерін іздеу; өмірлік жағдайларды және цифрлық шешімдерді модельдеу үшін салынған жағдайларды пайдалану.

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Ұйымдастырушылық кезең:

1. Оқушыларды қарсы алу және белгілеу.

2. "Жақсы қасиеттерді сипаттау"

Оқушылардың бір бірінің жақсы қасиеттерін айтып кетеді

3. Үй тапсырмасын тексеру

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар бір-біріне жақсы қасиеттерін айтады

Мұғалім ауызша бағалауды қолданады: Керемет! Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Сабақтың ортасы

35мин

Өткен тақырыпты қайталау.

https://wordwall.net/ru/resource/28279431

Жаңа тақырыпты меңгеру

Мұғалім оқушыларды жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады). Мұғалім салынған Шарттың құрылымын түсіндіреді:

if шарты1:

if шарты 2:

әрекет

Өмір мысалы: жасын және билеттің бар-жоғын тексеру

* кірістірілген шарттары бар өмірлік жағдаймен байланысты тапсырманы ойлап табу;

* Python-да алгоритм мен кодты жазады;

* шешімді сыныпқа ұсыну.

Тапсырма идеясын құру үшін ЖИ қолдануға болады.

1 Тапсырма

Дидардың 500 теңгесі бар. Ол дүкеннен кейбір тауарларды сатып алды. Төлем жасау кезінде, егер тауардың бағасы 500 теңгеден төмен болса, «Ақша жеткілікті» деген хабарлама шығаратын, ал егер 500 теңгеден жоғары болса, «Ақша жеткіліксіз» деген хабарлама шығаратын бағдарлама құру қажет.

Код (қазақша хабарламамен):

price = int(input("Тауардың бағасын енгізіңіз: "))

if price < 500:

print("Ақша жеткілікті")

else:

print("Ақша жеткіліксіз")

Сергіту сәті

2-тапсырма

Айдана таксимен баруды жоспарлап отыр.
Жол жүру құны қашықтыққа байланысты:

• егер қашықтық 3 км-ге дейін (қоса алғанда) болса, жолақы — 500 теңге;

• егер қашықтық 3 км-ден артық, бірақ 10 км-ден аспаса, жолақы — 1000 теңге;

• егер қашықтық 10 км-ден артық болса, жолақы — 1500 теңге.

Қашықтықты (километрмен) қабылдайтын және таксидің бағасын шығаратын бағдарлама құру қажет.

distance = float(input("Жол қашықтығын енгізіңіз (км): "))

if distance <= 3:

print("Жол жүру құны: 500 теңге")

elif distance <= 10:

print("Жол жүру құны: 1000 теңге")

else:

print("Жол жүру құны: 1500 теңге")

Саралау / дифференциация

Мақсаты — әр оқушыға өз деңгейінде жұмыс істеуге мүмкіндік беру және дағдыларын тиімді дамыту.

• Базалық деңгей: бір қашықтықты енгізіп, жол жүру құнын шығару.

• Орта деңгей: бірнеше қашықтықты енгізіп, әрқайсысының жол жүру құнын шығару.

• Жоғары деңгей: қосымша шарттар енгізу (түнгі уақыт, купондар, жеңілдіктер).

3 Тапсырма

«Жағдай құрастыр» тапсырмасы

• кірістірілген шарттары бар өмірлік тапсырма ойлап табу;

• алгоритмді және Python тілінде кодты жазу;

• шешімді ұсыну (таныстыру).

Тапсырма идеясын генерациялау үшін ЖИ (ИИ) қолдануға болады.

Жасампаздық пен жаңашылдық құндылықтары бірнеше шарттан тұратын өз алгоритмдерін құру арқылы қалыптасады.

4 Тапсырма

Интербелсенді иапсырманы орындайды

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды

Топта тапсырмаларды орындау

Видео бейне көреді

- бағдарлама кодын түзетеді, бағдарламаны Python-да тексереді

- көзге арналған жаттығулар жасаңыз

- бағдарламаны Python-да тексереді,

нәтижені жазады

бағдарламаны Python-да тексереді,

нәтижені жазады

Тапсырманы орындайды

Бағалау критерийлері:

* кірістірілген if шартын дұрыс қолданады;

* шарттарды дұрыс тұжырымдайды.

Дескрипторлар:

- өмірлік жағдаймен байланысты тапсырманы ойлап табады;

- Алгоритм мен кодты Python-ға жазыңыз.

Бағалау:

мақтау

Дескрипторлар:

тауардың құнын 500 теңгемен салыстыру үшін шартты операторды қолданады; (1 балл)

егер тауардың құны 500 теңгеден төмен болса, «Ақша жеткілікті» хабарламасын шығарады; (1 балл)

егер тауардың құны 500 теңгеге тең немесе одан жоғары болса, «Ақша жеткіліксіз» хабарламасын шығарады. (1 балл)

Дескрипторлар:

шартты оператор қолданылған; (1 балл)

қашықтық диапазоны дұрыс анықталған; (1 балл)

жол жүру құны дұрыс шығарылған. (1 балл)

Дескрипторлар:

тапсырманы өз бетінше ойлап табады; (1 балл)

алгоритмді жазады; (1 балл)

шешімді ұсынады (көрсетеді). (1 балл)

Дескрипторлар

дұрыс анықтаманы табады; (1 балл)

https://wordwall.net/ru/resource/28279431

Оқулық,

жұмыс дәптерлерікомпьютер

https://www.youtube.com/watch?v=rVWwvNI9hhg

Python-бағдарламасында жұмыс

https://yandex.kz/video/preview/11957051340823382

Python-бағдарламасында жұмыс

Python-бағдарламасында жұмыс

https://wordwall.net/play/67725/012/954

Сабақтың соңы

5мин

Үй тапсырмасы:

Үшбұрыш қабырғаларының мәндері берілген. Қабырғаларының енгізілген мәндері бойынша үшбұрыштың теңқабырғалы немесе теңқабырғалы еместігін анықтайтын программа құру.

Үй тапсырмасын жазады

Оқушылар өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау