жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қысқа мерзімді жоспар 7 саны мен цифры 1 сынып
|
Пән: Математика Мектеп: Т. Жармағамбетов атындағы орта мектебі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Өзім туралы», «Менің мектебім» Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Қуанбаева Маншук Избасаровна. Сынып: 1 |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
7 саны мен цифры |
|
Осы сабақта қол жеткізген оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме) |
1.1.1.2.Бір таңбалы сандарды оқу, жазу, және салыстыру .1.1.1.3.Бір таңбалы сандардың құрамын анықтау. |
|
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар, Бір таңбалы сандарды оқиды, жазады және салыстырады және құрамын анықтайды. Көптеген оқушылар: Бір таңбалы сандармен және амалдармен өрнектер құрастырады,салыстырады. Кейбір оқушылар Өрнектерді салыстыруда салыстыру таңбаларын қолдана алады (<, >) |
|
Бағалау критерийлері: |
|
|
Тілдік мақсаттар: |
Пәнге тән лексика мен терминология: Сан, цифр, қосылғыш, қосындының мәні, азайғыш, азайтқыш, үлкен, кіші Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер 7 ге дейін тура санау 7-ден кері санау 7 санының құрамын анықтаңдар |
|
Құндылықтарды дарыту: |
Сабақ барысында оқушылардың бір – бірін тыңдау, көмектесу, жұптасып тапсырма орындау, диалогтық сөйлесу мәдениеті қалыптасады. Татулық, достық, сезімдерін қалыптастыру. |
|
Пәнаралық байланыс: |
Көркем еңбек, әдебиеттік оқу |
|
АКТ қолдану дағдылары: |
презентация, ғаламтор желісі |
|
Бастапқы білім: |
1-6 сандарын біледі, құрамын ажырата алады. |
Сабақ барысы:
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақта жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
М.Т. «Кір жаятын жіп» Жіпте жазуға арналған құралдардың суреттері , оқуға арналған құралдардың суреттері, сурет салуға арналған оқу құралдарының суреттері ілінеді. Сол суреттер бойынша топқа бөлінеді. Орындарынан әр топ бір*бірлеріне сәттілік тілейді. Қызығушылығын ояту Санамақ Жеті күн бар білгенге, Жеті зат бар сөмкеде, Қарындаш ,пенал, оқулық, Өшіргіш берер тазалық. Қаламсап керек жазуға, Дәптер менен кітабым, Үйретер бізді әріпке. Бәрін қайта атап шық, Саусақ бүгіп санап шық. ( Жеті зат) «Жеті лақ» ертегісінен үзінді көрсету. М.Т - Балалар, біз жұмбақтан жеті зат болатынын шештік,»Жеті лақ» ертегісінен үзінді көрдік. Сонда қалай ойлайсыңдар , бүгін қай санмен танысамыз? - 7 санымен, цифрымен танысамыз деп ойлаймыз. - 7-ге дейін ендеше ауызша тура және кері санап көрейік. |
Жіп, қыстырғыш,суреттер
h |
|
Сабақтың ортасы |
Оқулықпен жұмыс Б.К.1 М.Т. Сан сызғышынан 7 санының орнын анықтаңдар
7 санының құрамын ажыратыңдар 7 7 7
Дәптермен жұмыс -7 цифрын тақтаға жазу - 7 цифрын ауада жазу -. Санын ермексазбен бейнелеу - Дәптерге 7 цифрын жазу Дескриптор -7 санының орнын анықтай алады - 7 санының құрамын ажырата алады. -7 цифрын жаза алады. ҚБ. «Төс белгі» арқылы бағалау Саралау тәсілі (тапсырма бойынша ) Б.К. 1 А деңгейі
Салыстыр
Жетіспей тұрған санды жаз.
Дескриптор - Бір таңбалы сандардың орнын ажырата алады. -Бір таңбалы сандарды салыстыра алады - Бір таңбалы санның құрамын ажырата алады
Б.К.2 В деңгейі Тапсырма 7 санына құрамына байланысты өрнектер құрастыр _ + _=7 _ +_=7 _+_=7 Дескриптор - 7 санына өрнектер құрастыра алады. С деңгейі Тапсырма Төртбұрыштың орнына <,> таңбасын қойыңдар.
3 Дескриптор - Бір таңбалы санда өрнекпен салыстыра алады Қ.Б. Жасыл қалам- керемет Сары қалам-жақсы Қызыл қалам-талпын Сергіту сәті «Жазу машинкасы» әдісі Бірінші топқа сандар, екінші топқа таңбалар, үшінші топқа өрнектің мәні жазылған парақшалар беріледі. Жүргізуші 1 санын айтса, қолында 1 цифры бар бала орнынан тұрады. Сонан соң + таңбасы айтылады.+ таңбасы бар оқушы орнынан тұрады. Сонан соң 2 санын айтады. 2 цифры бар оқушы орнынан тұрады. Сонан соң = таңбасы тұрады . Нәтижесін бәрі бірге айтады. Сол сияқты келесі мысал құрастырылады. 1+2=3 7-5=2 5-3=2 6-4=2 0+5=5 5+2=7 1+1=2 3+4=7 5>3 7>5 5<6 3>7 «Ассоциация» әдісі ЖЖ. 7 санына байланысты атауларды атаңдар. 7 атаны атаңдар Сызбаға толтырыңдар.
Дескриптор -7 санына байланысты атауларды атайды -Жеті атаны атайды, сызбаға толтырады. Қ.Б. «Білім баспалдағы» арқылы бағалау
ТЖ. БҚ.2 1-топ Тізбекті шеш
ІІ топ
ІІІ топ
Дескриптор -Тізбектер бойынша өрнек құрастыра алады Қ.б «Гүлдер» Оқушыларға қағаздан қиылған үш түсті гүл үлестіріледі. Олар сабақ қорытындысы бойынша жасыл түсті гүлді ең көп көмектескенге, сары гүлді ең сыпайы оқушыға, ал қызыл гүлді ең жақсы тыңдай білген балаға беруі керек. Ең үлкен гүл шоғы кімде болар екен? Саралау тәсілі (диалог пен қолдау көрсету) -7саны қай саннан кейін келеді? - Бір таңбалы сандарды тура сана
|


ttps://www.youtube.com/watch?v=dEKaEZGKMPI «Жеті лақ» ертегісінен
үзінді






Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген