Қысқа мерзімді жоспар. "Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу" 7 сынып

Сабақ: Физика

Мектеп : «Атамекен»

Күні: .05.2017ж

Мұғалімнің есімі: Н.А.Ізбасханова

Сынып: 7 «ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру және оны өлшеудің әдістерін ұсыну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіре алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Атмосфералық қысымның өлшеу әдістерін ұсына алады.

Кейбір оқушылар:

Кей оқушылар атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал – барометрдің жұмыс істеу принципін ескере отырып , қарапайым барометр жасай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Өз пікірлерін еркін жеткізе алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Атмосфера, ауа қабаты, сынап бағаны

Алдыңғы тақырып

Заттың үш күйі, Қысым, қысымның өлшем бірілігі

Жоспар

ланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, сыныпты түгелдеп

«Мен тренигі » құру әдісі арқылы

бір - бірімізге жылы лебіз таныту.

Сыныпты топқа бөлу.

Жалпы оқушыларға ой сергіту жаттығуын жасату, суреттер арқылы топқа бөлуді ұйымдастыру

1-топ

2 топ

3-топ

Үй тапсырмасын сұрау

«Кезбе тілше» әдісі арқылы үй тапсырмасын бір-бірінен сұрату:

1. Қысым ұғымын қалай түсінесің?

2. Гидравикалық машина дегеніміз не?

3. Денеге әсер ететін қысымды қалай есептеуге болады?

4. Қысымның ХБЖ өлшем бірлігі қандай

Стикер Плакат

Ортасы

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл» әдісі арқылы топтарға тапсырма беріледі

Топтардағы оқушылар рөлдерге бөлініп физикалық заңдылықтарға сүйеніп тақырып мазмұнын ашады. Мысалы:

1-топ. Казгидромед орталығының зерттеуі бойынша ауа райын айтады

2-топ. Тамақ өнімдеріндегі салыстырмалы ылғалдық мөлшері атмосфералық қысымға байланысты

3-топ.Торричелли тәжірибесін күнделікті өмірмен байланыстырады

Тәжірибелік жұмыс.

Соңы

«Кім жылдам» әдісі бойынша

Қызықты есептер әлеміне саяхат.

№1. Бір баллонда көлемі 1м3 ауа, екіншісінде дәл сондай 1 м3 пропан бар. Баллонды аздап жоғары көтеру үшін қай баллонға көп күш түсіру керек?

№2. Бала бұтақтан үзіп алған жапырақты аузына тақап, ауаны ішке таратқантаратқан кезде жапырақ жыртылып кетті. Жапырақ неге жыртылды?

№3 Күнтабаққа ине 0,27 Н күшпен әрекет етеді. Егер иненің ұшының ауданы 0,03сма болса, оның күнтабаққа түсетін қысымы қандай?

деген есептерге оқушылардың сын тұрғысынан ойлау ойларын дамыту дағдысы

Сергіту сәті

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

«Миға шабуыл» әдісі бойынша қабілетті оқушыларға күрделендерелген есептер шығарту.

«Бармақпен бағалау » әдісі бойынша топты бағалау

Математика

География