Қысқа мерзімді жоспарлау "Целиноград оқиғалары" сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалды. жеті модуль идеясы қамтылды. жоспарлауда оқушылардың шығармашылық әлеуетін арттыру мақсатында әдістер мен тәсілдер қолданылды. топтық жұмыс барысында ойлау, талдау, талқылау әдістері жүзеге асырылады. жұптық жұмысында оқушылар арасында диалог орнап ақылдасу орын алады. жеке жұмыс кезінде дарынды оқушылардың ерекше қабілеттерін ашуға алған білімдерін қорытындалауға мүмкіндік беріледі. бағалау сабақтың әр кезеңінде көрініс табады. бағалау өзара бағалау, өзін-өзі бағалау, мақтау, мадақтау, ынталандыруға бағытталған.