қысқа мерзімді сабақ жоспары

Биология

Сабақ № 1

Күні:

Сынып 8

Барлық оқушылар:

Қатысқаны:

Сілтеме

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

Биология оқыту әдістемесі.

8 сыныпқа арналған биология оқулығы авторлары: Әлімқұлова С.Қ., Сатімбеков М.Қ., Салавъева М.С., Алматы: «Атамұра» 2012ж.

Тақырып

Қалқанша безі, оның гармондарының қызыметі.

Жалпы мақсаты

Қалқанша бездің қызметін меңгерту, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, алған білімдерін өмірде пайдалана білуге тәрбиелеу.

Ресурстар

А3 беттері, маркер, үлестірме тапсырмалар, бағалау парақтары, слайд, интерактивті тақта.

Түйінді идея

Қалқанша безі, оның бөлетін гармондарын біледі.

Оқыту нәтижесі

Гармондардың түрлерін топ айта алады. Қалқанша безі туралы және оның бұзылуынан туатын ауруларды және оның алдын алу жолдарын толығымен ашып, оның маңыздылығына тоқтала отырып баяндайды. Басқа топтарға сұрақ қоя алады.

Әдіс - тәсілдер

Тәсілі: Жекелей, жұптық, топтық.

Әдістері: Сұрақ-жауап, сингвеин, джиксо, аялдама, кластер, сәйкестендіру тесті.

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі (3 минут) Жылулық шеңберін құру.

Оқушылармен сәлемдесу. Сергіту сәтін жасау.

Мұғаліммен сәлемдесу. Кезекші есебі. Оқушылар бір – біріне тілек айтады.

Топқа бөлу

Әр түсті карточкаларды тарату. Жемістер бойынша топқа бөлу. 1-алма, 2-жидек, 3-алмұрт.

Қолдарындағы жемістер қиындысы бойынша топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасы

Өткен сабақта жаңа терминдерге түсініктерін жатқа айтқызу. Мазмұның сұрау. Жекелей оқушыларға сұрақ қою.

1.Ішкі және сыртқы аралас бездерге қандай бездер жатады?

2.Гармондардың қасиеттері мүшелер жұмысын реттеудегі маңызы

3.Гипофиздік ергежейлілермен алыптар

Тақырыптың мазмұның, жатқа терминдерді айтады. Сұрақтарға жауап береді.

Жаңа сабақ, қызығушылықты ояту

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын интерактивті

тақтада көрсету. Бағалау парағын тарату. Ой шақыру. БҰҰ кестесін интерактивті тақтадан көрсету. Толтыру:

Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру және дәлелдеу. АКТ диологтік оқыту.

Мағынаны ашу. (топтастыру әдісі)

Жаңа тақырыптың мақсатын анықтау. Жаңа тақырып бойынша әр топқа тапсырмалар береді.

1.Оқулықта берілген материалды топтарға бөлу.

2. Тақырыпқа сай келетін ойларын флипчартқа түсіруге тапсырма беру.

3.Бақылаушы ретінде бақылау.

1.Оқиды, ойлайды ойларын ортаға салады.

2.Тақырып бойынша сұрақтар дайындайды.

3.Терминдерді дәптерге жазып алады.

4.Флипчартқа түсіреді

5.Кластерді қорғайды

6.Жұмыс жасайды

7.Бір-біріне сұрақ қояды

8.ББҰ кестесінің «білгім келеді» бағаның толтыру.

Сабақты бекіту

Аялдама арқылы, кластер жасап қорғау және интерактивті тақтадан сәйкестендіру тестін шешкізу.

Оқушылар берілген стикерге өз бүгінгі сабақта алған білімдерін қысқаша жазып оқып береді.

Оқушылар өз-өздерін бағалайды.

Бағалау

Бақылайды, бағалайды.

Бағалау парғындағы ұпайды есептейді.

Үй тапсырмасы

Қалқанша безі, оның гармондарының қызыметі.

Кұнделікке жазады.