Қысқа мерзімді сабақ жоспары 2-сынып

Пән: әдебиет

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Сынып: 2

Мектеп: №84 жом

Мұғалімнің аты-жөні: Алимбетова Лаззат Туленовна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өзім туралы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.1.1. Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Шығарма туралы біледі

Көптеген оқушылар: Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Кейбір оқушылар: Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, мазмұндап береді.шағын әңгіме құрастырады.

Бағалау критерийлері

- Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, достық, рухани –адамгершілік , құрметтеу құндылықтары

Топқа бірігіп жұмыс істеген кезде ынтымақтастық, достық құндылықтары жүзеге асады, отбасы туралы сұрақ-жауап кезінде отбасының маңыздылығы туралы біледі.

Пәнаралық байланыстар

математика

дүние тану

бейнелеу

АКТ қолдану дағдылары

Отбасы бейнеленген суреттер көрсету

Бастапқы білім

Отбасы туралы біледі. Отбасындағы кісілерді атайды. Олар қанша екенін айтады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Шаттық шеңберін құру: «Бір-біріне жақсы тілек тілеу».

Топқа бірігу: Отбасындағы кісі атымен

Үй тапсырманы сұрау:

Ойыншық микрафон

Сабақтың ортасы

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Топтық жұмыс:

1. тапсырма. 1-топ Сурет бойынша шағын әңгіме құрастыр

2. топ отбасындағы кісілерді бейнелеп көрсет

Суретте қандай отбасы бейнеленген?

- Отбасында неше адам бар?

- Отбасында кімдер бар?

2-тапсырма

1-топ отбасында қанша кісі бар?

Осы сандарды қатыстырып амалдар құрастыр?

2-топ «Менің отбасым кешкі тамақтан соң» сахналық қойылым

Сергіту сәті : Бейнеролик арқылы қимыл қозғалыс жасайды

маркер, флипчарт тапсырма жазылған карточка

лар

Жұ

мыс дәпте

рі

Сабақтың соңы

Бағалау

Формативті бағалау:

Әр тапсырманы орындап болғанда, сұраққа дұрыс жауап бергенде түрлі- түсті смайликтермен бағалаймын.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушылардың денгейіне қарай тапсырма беріп, үлгерімі төмен оқушыларға бағдар беріп отырамын

Дескриптор:

-шығарманы мазмұндайды

- сұрақтарға жауап береді;

Топтық ережесін сақтау, тыңдай білу, бірін-бірі сыйлау

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?