Сабақ:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлімнің тақырыбы:

«Менің Отаным Қазақстан»

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанның ірі қалалары

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

6.2.1.1 Ұсынылған тілдік материалды естіп-көру арқылы қабылдау, ажырата білу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады: Кесте арқылы

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Есту-көру арқылы

Кейбір оқушылар орындай алады: Есту арқылы

Тілдік мақсат:

Алматы, Астана, Шымкент

Менің қалам

Астана қаласының аты Нұр-Сұлтан болып ауыстырылды

Оңтүстік, Солтүстік, Шығыс, Батыс

Құндылықтар:

Оқушылардың бойына елге, жерге деген сүйіспеншілікті және отбасына, ауылына, ортасына деген сыйластықты қалыптастыру

Пәнаралық байланыс:

Тарих, география, әдебиет

АКТ қолдану дағдылары:

Логопедиялық ойындар

Ресурстар:

Кестелер, суреттер, карта

Алдыңғы білім:

Қазақстанның ірі қалалары

Жоспар

Ұйымдастыру кезеңі

• Саламатсыңдар ма?!

• Қалай естисіңдер?

Есту қабілетін дамыту

Жұмыс түрі:

Мәтінмен жұмыс

Берілген тілдік материалды оқушылардың қабылдауы

Қазақстанның ірі қалалары

Қазақстанда 16-дан астам ірі қала бар.

Солтүстікте – Көкшетау, Қостанай, Петропавл, Павлодар. Шығыста – Өскемен, Семей қалалары орналасқан. Оңтүстікте – Қызылорда, Талдықорған, Тараз, Шымкент, Алматы. Батыста – Орал, Ақтөбе, Атырау, Ақтау қалалары. Орталықта – Астана, Қарағанды.

Астана – Қазақстанның бас қаласы. Солтүстік және Шығыстағы қалаларды орман-тоғай қоршаған. Ең әдемі жері – Борабай көлі.

Қарағанды – көмір; Ақтау, Атырау, Маңғыстау – газ, мұнай; Шымкент – мақта, жемі-жидектерге бай қалалар.

Дыбыстардың айтылуын қалыптастыру

Сабақтың тақырыбы:

Жоспарланған дыбыстармен жұмыс

Оқу мақсаттары:

6.1.3.2 Қалыпты дыбыстан артикуляция бойынша ұқсас дыбыстардың буында, сөзде, фразада айтылу бұзылыстарының алдын алу.

6.1.3.5 Дыбыстарды артикуляция бойынша түзету, жоспарланған дыбыстарды сөздерде және фразаларда қосып айтудағы ауытқуларын түзету жүргізу

Сабақтың мақсаты:

Жекелей, ашық, тұйық буындарда, дауысты – дауыссыз дыбыстардың басында, ортасында, соңында, дауысты-дауыссыз дыбыстардың тіркестерінде машықтандыру, басқа да ұқсас дауысты-дауыссыз дыбыстардан ажырату жұмыстары

Тілдік мақсат:

Мұғалім, етікші, дәрігер, білім, ғалым, велосипед, Самат

Жоспарланған дыбыстар

Позиция бойынша жұмыстардың нәтижесі

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Формативті бағалау