Ұзақмерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: Саттар Естемесов атындағы орта мектеп

Күні:25.01.2022ж

Мұғалімнің аты-жөні: Батчаева Райхан Болатовна

Сынып: 7 «а»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Екі өрнектің қосындысы мен айырымының квадраты

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.10

(a b)² = a² 2ab+b²

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану

Сабақтың мақсаты

• Барлық оқушылар: Екі өрнектің қосындысының және айырымының квадратының формуласын біледі. Формулаға сүйеніп екі өрнектің қосындысы мен айырмасын жаза алады.

• Басым көпшілігі:.формуланы кері бағытта пайдаланып, есептер шығара алады

• Кейбір оқушылар:Формуланы пайдаланып тепе- теңдікті дәлелдей алады

Бағалау критерийлері

1. Екі өрнектің қосындысының және айырымының квадратының формуласын біледі. Формулаға сүйеніп екі өрнектің қосындысы мен айырмасын жаза алады;

2. а² –b² = (a-b)(a+b)

(a b)² = a² 2ab+b²

қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, айнымалының коэффициенттері бар есептерді

шығара алады;

Тілдік мақсаттар

қазақша	орысша	ағылшынша
Өрнек	Выражение	Expression
Квадрат	Квадрат	Square
Қосу	Сложение	Addition
Азайту	Вычитание	Subtraction
Коэффициент	Коэффициент	Coefficient

Құндылықтарға баулу

Оқушылардың математикалық сауаттылығын дамыту және еңбекке баулу

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілі,музыка

АКТ-нықолдану

дағдылары

Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, есептер),

Алдыңғы білім

7.2.1.5көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін табу;

7.2.1.6көпмүшені стандарт түрге келтіру;

Сандардың квадраты мен кубының мәндерін таба алу. Шаршы ауданы мен текшенің көлемін табу формулаларын, аудан мен көлемнің өлшем бірліктерін белгілей білу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

• Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын, сыныптың тазалығын қадағалау.

• «Басбармақ» әдісі арқылы оқушылардың көңіл –күйін біліп алып, топтарға «АҚ» , «КӨК» , «САРЫ» галстук арқылы бөлемін.

I топ – көк түс

II топ – сары түс

III топ – ақ түс

Осы таңдаған түстеріне байланысты психологиялық ахуал тудырамын.

Оқушылар топтық, жұптық және жекелей тапсырмаларды орындайды. Оқушылар топ ішінен ақылдаса отырып топ басшысын сайлап алады.

Үй тапсырмасын тексеру «көршіңді тексер» әдісі бойынша жүреді.

Өткен тақырыпты бекіту.

«Миға шабуыл» тосыннан сұрақтар қоямын.

Сәйкестендіру тест орындайды (WordWall арқылы)

1. (3а-2b)(3a+2b) =9 -4

2. 4а²-100 =(2a-10)(2a+10)

3. - =(a-b)(a+b)

4. (n+4m)(n-4m)= -16

5. - =(x+y)(x-y)

6. 9 -121=(3a-11)(3a+11)

Білу және түсіну

Интербелсенді тақтада дұрыс жауап шығады. Топ оқушылары сағаттың тілімен өз жұмысын көршісіне береді. Тапсырманы алған оқушы дұрыс жауабымен салыстыра отырып бағалайды.

Сабақтың ортасы

(жаңа сабақ)

10 мин

5 мин

5 мин

3мин

3мин

Түсіндіру тәсілі

Ой қозғау сұрақтары арқылы жаңа сабақты түсіндіру. (Шапқан озар, жатқан қалар)

(a+b)(a-b) көбейтіндісі неге тең?

(a+b)² болса өрнекті қалай квадраттауға болады?

(a-b)² болса өрнекті қалай квадраттаймыз?

Осыдан қандай нәтиже шығаруға болады?,- деп сұрақтар қоя отырып екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадратының формуласын қорытып шығарамыз.

1)Оқулықпен жұмыс

Көпмүше түрінде жазыңдар

32.1 (1,3,5 есептер)

32.2 (2,4,6 есептер)

2)Топтық жұмыс

Оқушылар екі өрнектің қосындысының,айырымының квадратын есептеу керек және үшмүшені керсінше қосынды мен айырымның квадратына келтіру керек.

(Әр топқа А,В,С деңгейіндегі есептер беремін)

1. Қайталау деңгейіндегі тапсырмалар

Көпмүше түріне келтіріңдер:

1.(а-b)² 2.(m-n)² 3.(x+y)²

Дескриптор
Жақшаны квадраттап аша алады.	1
Таңбалар ережесін біледі	1

2. Орта деңгейдегі тапсырмалар

Екі өрнектің айырымының және қосындысының квадратын табыңдар:

1. 2.(3a+2)² 3.(4x-3y)²

Дескриптор

Формуланы пайдаланыпесептей алады.

1< Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Батчаева Райхан Болатовна 21 Қаңтар 2022 440 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Қысқаша көбейту формулалары Тақырып бойынша 11 материал табылды Қысқаша көбейту формулалары Материал туралы қысқаша түсінік Екі өрнектің қосындысының және айырымының квадратының формуласын біледі. Формулаға сүйеніп екі өрнектің қосындысы мен айырмасын жаза алады; а2 –b2 = (a-b)(a+b) (a±b)2 = a2± 2ab+b2 қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, айнымалының коэффициенттері бар есептерді шығара алады; Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы . Ұзақмерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Саттар Естемесов атындағы орта мектеп Күні:25.01.2022ж Мұғалімнің аты-жөні: Батчаева Райхан Болатовна Сынып: 7 «а» Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Екі өрнектің қосындысы мен айырымының квадраты Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 7.2.1.10 (a b)2 = a2 2ab+b2 қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Екі өрнектің қосындысының және айырымының квадратының формуласын біледі. Формулаға сүйеніп екі өрнектің қосындысы мен айырмасын жаза алады. Басым көпшілігі:.формуланы кері бағытта пайдаланып, есептер шығара алады Кейбір оқушылар:Формуланы пайдаланып тепе- теңдікті дәлелдей алады Бағалау критерийлері Екі өрнектің қосындысының және айырымының квадратының формуласын біледі. Формулаға сүйеніп екі өрнектің қосындысы мен айырмасын жаза алады; а2 –b2 = (a-b)(a+b) (a b)2 = a2 2ab+b2 қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, айнымалының коэффициенттері бар есептерді шығара алады; Тілдік мақсаттар Екі өрнектің айырмасы мен қосыныдысының формуласын математикалық терминдер мен тұжырымдай алады. . қазақша орысша ағылшынша Өрнек Выражение Expression Квадрат Квадрат Square Қосу Сложение Addition Азайту Вычитание Subtraction Коэффициент Коэффициент Coefficient Құндылықтарға баулу Оқушылардың математикалық сауаттылығын дамыту және еңбекке баулу Пәнаралық байланыс Қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілі,музыка АКТ-нықолдану дағдылары Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, есептер), Алдыңғы білім 7.2.1.5көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін табу; 7.2.1.6көпмүшені стандарт түрге келтіру; Сандардың квадраты мен кубының мәндерін таба алу. Шаршы ауданы мен текшенің көлемін табу формулаларын, аудан мен көлемнің өлшем бірліктерін белгілей білу. Сабақ барысы Сабақтың жоспарланғанкезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар Сабақтың басы 7 мин Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын, сыныптың тазалығын қадағалау. «Басбармақ» әдісі арқылы оқушылардың көңіл –күйін біліп алып, топтарға «АҚ» , «КӨК» , «САРЫ» галстук арқылы бөлемін. I топ – көк түс II топ – сары түс III топ – ақ түс Осы таңдаған түстеріне байланысты психологиялық ахуал тудырамын. Оқушылар топтық, жұптық және жекелей тапсырмаларды орындайды. Оқушылар топ ішінен ақылдаса отырып топ басшысын сайлап алады. Үй тапсырмасын тексеру «көршіңді тексер» әдісі бойынша жүреді. Өткен тақырыпты бекіту. «Миға шабуыл» тосыннан сұрақтар қоямын. Сәйкестендіру тест орындайды (WordWall арқылы) (3а-2b)(3a+2b) =9 -4 4а2-100 =(2a-10)(2a+10) - =(a-b)(a+b) (n+4m)(n-4m)= -16 - =(x+y)(x-y) 9 -121=(3a-11)(3a+11) Білу және түсіну Интербелсенді тақтада дұрыс жауап шығады. Топ оқушылары сағаттың тілімен өз жұмысын көршісіне береді. Тапсырманы алған оқушы дұрыс жауабымен салыстыра отырып бағалайды. Сабақтың ортасы (жаңа сабақ) 10 мин 5 мин 5 мин 3мин 3мин Түсіндіру тәсілі Ой қозғау сұрақтары арқылы жаңа сабақты түсіндіру. (Шапқан озар, жатқан қалар) (a+b)(a-b) көбейтіндісі неге тең? (a+b)2 болса өрнекті қалай квадраттауға болады? (a-b)2 болса өрнекті қалай квадраттаймыз? Осыдан қандай нәтиже шығаруға болады?,- деп сұрақтар қоя отырып екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадратының формуласын қорытып шығарамыз. 1)Оқулықпен жұмыс Көпмүше түрінде жазыңдар 32.1 (1,3,5 есептер) 32.2 (2,4,6 есептер) 2)Топтық жұмыс Оқушылар екі өрнектің қосындысының,айырымының квадратын есептеу керек және үшмүшені керсінше қосынды мен айырымның квадратына келтіру керек. (Әр топқа А,В,С деңгейіндегі есептер беремін) Қайталау деңгейіндегі тапсырмалар Көпмүше түріне келтіріңдер: 1.(а-b)2 2.(m-n)2 3.(x+y)2 Дескриптор Жақшаны квадраттап аша алады. 1 Таңбалар ережесін біледі 1 Орта деңгейдегі тапсырмалар Екі өрнектің айырымының және қосындысының квадратын табыңдар: 1. 2.(3a+2)2 3.(4x-3y)2 Дескриптор Формуланы пайдаланыпесептей алады. 1< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Ашық сабақ 7 сынып 21.01.2022 440 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Батчаева Райхан Болатовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ