Бөлім:

Қысқаша көбейту формулалары

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гулжан Аманкулкызы

Күні:

15.01.2024ж

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қысқаша көбейту формулалары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.2.1.10

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;

Сабақтың мақсаты

• екі өрнектің қосындысының квадраты және айырмасының квадратының формулаларын қолдану.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын сұрау.

Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын / ОМ анықтап алу

Оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

«Қар үйіндісі» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады

Үй жұмысы мадақтау әдісімен бағаланады

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Тапсырмалар орындау.

№1.Көбейтуді орында: (а – 3в)(а +3в)

№2.Көбейіткіштерге жікте:

№3.Екі өрнектің қосындысының квадраты түрінде жаз:

m² + 2mn + n²

№4.Көпмүше түріне келтір:a)

№5.Көпмүше түріне келтір:a)

Жұптық тапсырма

Сәйкестік орнатыңыз:

Дескриптор:

- өрнекті формуламен сәйкестендіреді;

- өрнекті жауабымен сәйкестендіреді.

Өзіндік жұмыс кезеңі

Оқушыларжеке өзіндік жұмыс жасайды.

№1 хат.Көбейтуді орында: (2a – 3в)(2а +3в)

№2 хат.Көбейіткіштерге жікте:

№3 хат.Екі өрнектің қосындысының квадраты түрінде жаз:

4x² + 4xy + y²

№4 хат.Көпмүше түріне келтір:a)

№5 хат.Көпмүше түріне келтір:a)

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді.

Тапсырмаларды өз бетінше орындайды

Мақтау, мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі

Сабақтың соңы

Үй жұмысы.

№ есеп

Рефлексия:

Қызыл сары - ақпарат ( Не білдіңіз? Нені білгіңіз келеді? Ақпаратты қалай аламыз?

Қызыл гүл - сезім және интуция. ( Бүгінгі сабақ қандай сезімдер туғызды?)

Сары гүл - позитив ( Сабақ барысында сіз қандай жетістіктерді атап өтесіз?)

Жасыл гүл - креативтілік ( Сабақ барысында

сіз қандай жаңа идеяларға келдіңіз?)

Қызғылт гүл – Үрдісті басқару. ( Осы сабақтан кейін сіз қалай жұмыс істейсіз?)

Үй жұмысымен танысады.

Рефлексияны дәптерге орындайды