Таныстым:
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
Момынай жалпы орта білім беретін мектебі
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Пәні: Алгебра
Тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары
|
Бөлім: |
Қысқаша көбейту формулалары |
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. |
Алиева Гулжан Аманкулкызы |
|
|
Күні: |
22.01.2024ж |
|
|
Сынып: 7 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Қысқаша көбейту формулалары |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.2.1.11
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
|||||||||
|
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын / ОМ анықтап алу Оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау Үй тапсырмасын сұрау. Психологиялық ахуал тудыру. Оқушыларға сергіту сәті ретінде және білімдерін жаңғырту үшін «Адамды тап» техникасы ұсынылады. Кесте бойынша ұсынылған формулаларды білетін оқушыларды іздеп, есімін сол формула тұсына жазуы қажет. Сосын мұғалім сол оқушылардан сұрайды.
- Қандай қиындықтар болды? - Қандай формулаларды қолдандыңдар? |
Жинақтала ды,сабаққа ынталанады |
Үй жұмысы мадақтау әдісімен бағаланады |
||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Өткен сабақты пысықтау. Тапсырмалар орындау. Берілген есептерде тақ номерлерін орындайды. Шығарып болған соң оқушылар дәптерлерін алмасып, тақтадағы жауаппен салыстыра отырып бір-бірін тексереді. 224. Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар:
мұндағы
мұндағы
225. Теңдеуді шешіңдер:
227. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер:
Қабілеті жоғары оқушылар үшін қосымша тапсырма: Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңыз:
Теңдеуді шешіңіз: 2. Өрнекті ықшамдаңыз: 3. |
Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырмаларды өз бетінше орындайды |
Мақтау, мадақтау әдісі арқылы бағаланады. Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі |
https://smk.edu.kz/ |
|||||||||
|
Сабақтың соңы |
Үй жұмысы. № есеп Рефлексия: «СИНКВЕЙН» әдісі
|
Үй жұмысымен танысады. Рефлексияны ауызша орындайды |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қысқаша көбейту формулалары
Қысқаша көбейту формулалары
Таныстым:
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
Момынай жалпы орта білім беретін мектебі
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Пәні: Алгебра
Тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары
|
Бөлім: |
Қысқаша көбейту формулалары |
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. |
Алиева Гулжан Аманкулкызы |
|
|
Күні: |
22.01.2024ж |
|
|
Сынып: 7 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Қысқаша көбейту формулалары |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.2.1.11
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
|||||||||
|
|
Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын / ОМ анықтап алу Оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау Үй тапсырмасын сұрау. Психологиялық ахуал тудыру. Оқушыларға сергіту сәті ретінде және білімдерін жаңғырту үшін «Адамды тап» техникасы ұсынылады. Кесте бойынша ұсынылған формулаларды білетін оқушыларды іздеп, есімін сол формула тұсына жазуы қажет. Сосын мұғалім сол оқушылардан сұрайды.
- Қандай қиындықтар болды? - Қандай формулаларды қолдандыңдар? |
Жинақтала ды,сабаққа ынталанады |
Үй жұмысы мадақтау әдісімен бағаланады |
||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Өткен сабақты пысықтау. Тапсырмалар орындау. Берілген есептерде тақ номерлерін орындайды. Шығарып болған соң оқушылар дәптерлерін алмасып, тақтадағы жауаппен салыстыра отырып бір-бірін тексереді. 224. Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар:
мұндағы
мұндағы
225. Теңдеуді шешіңдер:
227. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер:
Қабілеті жоғары оқушылар үшін қосымша тапсырма: Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңыз:
Теңдеуді шешіңіз: 2. Өрнекті ықшамдаңыз: 3. |
Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырмаларды өз бетінше орындайды |
Мақтау, мадақтау әдісі арқылы бағаланады. Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріледі |
https://smk.edu.kz/ |
|||||||||
|
Сабақтың соңы |
Үй жұмысы. № есеп Рефлексия: «СИНКВЕЙН» әдісі
|
Үй жұмысымен танысады. Рефлексияны ауызша орындайды |
|
|
шағым қалдыра аласыз



































