15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қысқаша көбейту формулалары 7 сынып Алгебра
Математика пәні мұғалімі Жанибекова Алияның 7- сынып алгебрадан «Қысқаша көбейту формулалары» тақырыбындағы ашық сабақтың жоспары
Тақырыбы |
Қысқаша көбейту формулаларына есептер шығару |
|
Мақсаты |
Оқушылар қысқаша көбейту формулаларын есептер шығаруда қолдана біледі осы тақырып бойынша есеп шығара біледі, есеп шығаруда қолдану дағдысы қалыптасады , пәнге қызығушылығын арттыру.Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, шыншылдыққа, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу. |
|
Міндеттері |
Келтіру формулаларына тиісті есепті нақты орындау дағдыларын қалыптастыру |
|
Күтілетін нәтиже |
математикалық тілде сөйлеу қабілеттері артады |
|
7 модульдің қолданылуы |
Блум таксономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы,оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау,жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту |
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Фигуралар арқылы бөлу, сұрақ-жауап, «Ойлан-жұптас-талқыла» топтық жұмыс, диалогтік оқыту, топтық бағалау , «Миға шабуыл» «Формуланы білесіңбе?»,адасқан есептер, «Ойлы болсаң,озып көр!» Plickers кері байланыс ,бағандарға жаз,«смайликтер» |
|
Қолданылатын ресурстар |
слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, үлестірме тапсырмалар тақта, ноутбук |
|
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг |
Сыныпты фигуралар арқылы 3 топқа бөлу
«Менің жаңалығым» тренинг ұйымдастыру |
Оқушылардың мұндағы мақсаты фигуралар арқылы өз жұптарын тауып, топқа бөліну Тренингке түгел қатысады көңіл-күйлері көтеріледі |
Сабақ кезеңдері |
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылардың іс-әрекеті |
Қайталау
Қызығушылық тарын ояту |
«Сұрақ-жауап» арқылы өткен тақырыптар бойынша қайталау Қайталауға тиісті сұрақтар қою |
Сұрақтарға жауап беру арқылы не білетіндерін не үйренгендерін ортаға салып бөліседі Сұрақтардың жауаптарын айтады |
Оқушы қойған сұрақтарға жауап береді.Әр топ өткен тақырыптан не білгендерін айтады Дәптерлерін тексертеді берілген тапсырманы орындайды |
Қолдану
«Формуланы білесіңбе» |
Қысқаша көбейту формулаларды сұрау Екі өрнектің қосындысының квадраты Екі өрнектің квадраттарының айырмасы |
Формулаларды 3-топтан сұрақ-жауап арқылы білу Карточкамен көрсету слайдпен тексеру |
Топтар өзіне берілген тапсырмаларды орындайды жауап беруге кіріседі |
Талдау «Ойлы болсаң, озып көр!» Жаңа технология |
Оқулық пен жұмыс №31.12-1,3,5) №31.13-1,3) Plickers |
Оқулықтағы есептерді топтарға бөліп беру
Оқушыларға тест тапсырмаларын слайд пен беру |
Топпен орындау Бір-бірімен ой бөлісіп талдайды дұрыс жауаптарын тауып дәлелдейді
Қолындағы карточкалар мен дұрыс жауабын көрсетеді
|
Сергіту сәті |
Жылдам фото |
Топпен жұмыс 3-топқа бөлек фото көрсету |
Есте сақтау қабілетін тексеру Оқушылар есінде қалған фотоларды тез айтады |
Жинақтау «Ойлан-бөліс-талқыла»
Кері байланыс |
1.«Адасқан-жауаптар»
2.Математикалық диктант
Мына өрнектерді өз бағандарына жаз |
Қысқаша көбейту формулаларына тиісті тапсырмаларды А3 қағазға жапсыру Слайдпен берілген тапсырманы өрнек түрінде жазу Жеке-жеке орындауға карточкалар беру
|
3- топқа үш түрлі тапсырманы орындайды Оқушылар топпен орындайды тақтаға іледі Берілген тапсырманы әр топтан бір оқушы келіп жазады Оқушылар өзбеттерімен жеке орындайды Жұппен алмастырып слайд бойынша тексереді |
Үй жұмысы |
$ 31-34 оқу №31.12-31.13 есептің қалғандарын шығару |
Есептерің қалғандарын шығарып келуге тапсырма беру |
Күнделіктеріне жазып алады |
Бағалау |
Өзара бағалау. Стикерлерді тарату |
Оқушыларға сабақтан алған әсерлерін жазу |
Өзара топпен бағалайды Стикерлерді жапсыру |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген