«Сәулетай» ІІ кіші тобында
ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық
картасы
Білім беру саласы:
«Қатынас»
Бөлімі:
«Сөйлеуді
дамыту»
Тақырыбы:
«Қысқы серуен»(әңгіме
құрастыру).
Мақсаты:Сурет бойынша әңгімелетуді
жалғастыру..
Қыс мезгілін сипаттай білуге
үйрету,сөздік қорларын дамыту.Сөз тіркестерін дұрыс айта білуге
жаттықтыру.
Табиғатты аялауға,әсемдікті
көре білуге,сезінуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер:демострациялық материал,(қысқы
серуендегі балалар-дың суреттері)
үлестірмелі
материалдар(аққала,шырша суреттері).
Алдын ала жүргізілетін
жұмыс:қысқы серуен-шана тебу,аққала
соғу.
Сөздік
жұмыс:аққала,шана,қар.
Билингвальды
компонет:аққала-снеговик,шана-сани,қар-снег.
|
Әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық -
қозғаушылық
|
-Сәлеметсіңдер
ме,балалар!Қазір жылдың қай мезгілі?Ауа
райы?
-Дұрыс,қазір қыс мезгілі.Қыста
ауа райы суық болады.Қар жауады.Балалар
қармен
Ойнайды.Енді мен сендерге осы
қыс мезгілі
туралы өлең оқып
берейін,сендер мұқият
тыңдап
отырыңдар.
|
-Сәлеметсіз
ба?
-Қыс мезгілі.Ауа райы
суық.
|
|
Ұйымдастырушылық
–
ізденістік
|
Аяз қысып,өрнек
сызып,
Терезені
торлайды.
Қарға омбығып,бет
домбығып,
Сырғанап жастар
ойнайды.
Бөбектерім
айтыңдаршы,
Бұл қай кезде
болады?
(Ш.Ахматов).
Ауладағы ата аналар сомдаған
мүсіндерге шолу жасау

-Неден
жасалған?
-Қандай
кейіпкерлер?
-Олар қайда өмір
сүреді?
№18 демонстрациялық
материалмен жұмыс.
-Балалар,жылдың қай мезгілі
суреттелген?
-Далада не жауып
тұр?
-Балалардың киімдері
қандай?Балалар өз ойларын айтуға мүмкіндік
береді.Қыста
балалар немен
сырғанайды?
-Суретте Сәбит Айгүлді шанамен
сырғанатып жүр.Айгүл көңілді ме?
-Не үшін
көңілді?
-Арман мен Асхат не істеп
жатыр?
-Аққала қандай?Аққала-қардан
соғылған
домалақ қыс
кейіпкері.
-Иә,балалар қысқы серуенді өте
көңілді
өткізіп
жатыр.
Билингвальды
компонет:аққала-снеовик,шана-сани,қар-снег.
№1үлестірмелі материалмен
жұмыс.
Шарты:аққала мен шыршаны
жабыстыру.
Жеке жұмысты қажет ететін
балалардан
қандай қыстық ойындарды
білетінін сұрау.
|
-балабақшаға.
-ұнады.
Тәрбиешіні
тыңдайды.
Балалар көрген кейіпкерлері
жайлы ойларын айтады
Балалардың
жауабы:
-Қыс
мезгілі.
-Қар жауып
тұр.
-Жылы
киінген.
-Шанамен
сырғанайды.
-Көңілді.
-Оны ағасы шанамен
сүйреп
жүр.
-Аққала соғып
жатыр?
-Аққала
үлкен,аппақ,домалақ
Аққала-снеовик,шана-сани,қар-снег
сөздерін
қайталайды.
|
|
|
Сергіту
сәті:
(Орындарыңда тұрып
жүгіреді).
«Қыста не
болады?»дидактикалық
ойыны.
Шеңбер құрып тұрады.Допты
бір-біріне
лақтырып бере отырып,қыс
мезгілінің
ерекшеліктерін айтады.Тәрбиеші
көмек беріп тұрады
|
Аққала мен шыршаны
жабыстырады.Қимылдар тәрбиешімен бірге
жасайды.
Допты бір-біріне лақтырып бере
отырып,қыс мезгілінің
ерекшеліктерін
айтады
|
|
Рефлексиялық -
түзетушілік
|
-Балалар,мына суретте не
бейнеленген екен?
-Жылдың қай мезгілі
екен?
-Балалар немен ойнап
жүр?
-Өлең не
туралы?
|
Балалар сұрақтарға жауап
береді.
|
Күтілетін
нәтиже:
Орындайды:сурет бойынша әңгімелеуге
берілген тапсырманы;
Түсінеді:қыс мезгілінің ерекшеліктерін
білдіретін сөздерді қолданып,сиппатау мәтінін қалай құрастыру
керектігін;
Қолданады:сұрақтарға толық жауап бере
білу іскерліктерін.