Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Тәрбиеші:

Тәрбиеші:Жылдың қай мезгілі?
Балалардың жауабы.
Тәрбиеші: Қыс өз күшіне енді.Суық жел соғады, аяз жердін бәрін қатырды, айнала аппақ қар,жалаңаш ағаштар желден сықырлайды.

Балалар орман дыбысын естиді. Экранда шымшық құсының бейнесін көреді. Слайд №1

Қар құрсауымен жабылған

Төбешіктер, аула, жолдар.

Құстар таба алмайды

Бірде-дән, нан қоқымын.

Міне, бәріміз әлсізбіз.

Тезірек көмекке, балалар!

Сендерден құстар көмек күтеді.

Тәрбиеші: қараңдаршы, бұл құс аш және қатты тоңған. Біз оған қалай көмектесе аламыз?

Тәрбиеші: Дұрыс, тағы не?

Тәрбиеші: Шынында да, қыс мезгілінде құстар, суықтан емес, аштықтан қорқады. --- - құстарға көмектесеміз бе?

• Ал ендеше жолға шығайық. Орманда қар көп. Немінемен жүруге оңай болады?

Каждая птица дает задания

На каждом дереве птичка с заданием

Шаттық шеңбері
Шеңбер болып тұрайық,
Алақанды ашайық.
Таза ауаны жұтайық,
Жүрекке жылу сыйлайық.
Жиналған жылы шуақты,
Қонақтарға шашайық.

Мнемокесте арқылы жұмыс жасайды.

Балалар қыс туралы білгендерін айтады.

Экранға назар аударады, тыңдайды.

Балалардың пікірлері.

Балалар: оны тамақтандырамыз.

Балалар: Иә

Шанғымен

 Іздену ұйымдастырушы:

Квест тапсырмаларын өту кезеңі

"Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сізге көмек сұраймын. Мен қауырсынды достарымды қуантқым келді. Мен құстарға сыйлық дайындап, оны жасырдым. Мен өзім көрші орманға кетуге тура келді және қайтып оралуға уақытым жоқ. Сізден бұл затты тауып, құстарға беруіңізді сұрағым келді. Сізге тапсырмалары бар карта көмектеседі. Әрбір дұрыс орындалған тапсырмадан кейін сіз сыйлықтың бір бөлігін аласыз. Біздің қауырсынды достарымыз бұл сыйлыққа өте қуанышты болатынына сенімдімін. Өйткені, олар қазір өте аш және суық. Лесовичок.»

Қараңдаршы, біреу із қалдырды. Олар бізді қайда апаратынын көрейік.

- Балалар, қар құрсауында не бар? Мүмкін біз мұнда не жасырылғанын көреміз…

Тапсырма№ 1:

"Суретті жина" пазл ойыны

Суретте не бейнеленген? Бұл қандай құстар?

Орындалған тапсырма үшін асқабақ дәндерін алады.

2 слайд «Құстың мүшелері» суретпен жұмыс

Тапсырма№ 2: Ойын: "Жасырынбақ"

3 слайд (Орындалған тапсырма үшін олар....)

Тапсырма: ойынды ұйымдастыру, келесі кеңесті табу үшін іздеу қызметі «Ұшты –ұшты не ұшты»

Ойын «Ұшты ұшты не ұшты»

Көрейік, бұл жерде не жатыр? (Қараңыз) мұнда шелек және жаңа тапсырма:

- Біз бұл сөмкені алаламыз, қай құстың артық екеніне дұрыс жауап берген кезде.

Үстелде «Не артық? » ойыны

Тапсырма№3: "Не артық?" ойыны, артық құсты табыңыз. Балалар құстың ішінен артығын таңдайды және олардың таңдауын түсіндіреді.

- Біз қандай кереметпіз! Біз бұл тапсырманы орындадық, біз қорапты алып, әрі қарай жүре аламыз!

- Балалар, қайтадан сөмкеге қараңыз, ағаш тақтай және торғай

Сергіту: «Торғай»музыкальное

- Біз жақсы ойнадық...

Әрі қарай жүрейік.

Орманшы қарсы алады: маған қандай қонақтар келді?

- Сәлеметсізбе, орман иесі, біз Сіздің хатыңызды таптық және барлық сынақтарыңызды шештік. Сенің белгіленрін саған әкелді. Мүмкін сен бізге көмектесесің? Әрі қарай не істеуіміз керек?

Орманшы: мен көмектесемін, тек тағы бір тапсырмамды орындасаңдар. Менің жұмбақтарымды шешіңдер

Жұмбақтар:

Тақылдатып,

Мазаны ап,

Ағштарды тазалап,

Ормандарды емдейді,

Зиянкесті жазалап.

(Тоқылдақ)

Секектеп бір тұрмайды;

Өреден құрт ұрлайды.

(Сауысқан)

Қара түсті қарқылдақ,

Ұшып-қонып жалпылдап.

Қоқыстарды шоқиды,

Жем іздейді там-тұмдап.

(Қарға)

Еркін самғап ұшсын деп,

Мәпелейміз, баптаймыз.

Бейбітшілік құсы,-деп,

Қайсы құсты мақтаймыз.

(Көгершін)

Бір- ақ уыс көлемім,
Шыбын- шіркей қөрегім
Бау- бақшаны қорғаймын
-Ал атым ше ?
торғай

Орманшы : қандай кереметсіңдер! Құс қоймасын алыңыздар!

- Онда не жатқанын көрейік ...(Қақпақтар)

Орманшы: Мен сізге көмектесемін,міне, жіп орамы, ол сендерді қажет жерге апарады…

Тәрбиеші: соңғы нүктеге жеттік. Құстарға арналған азық табылды. Құстардың асханасы. Біз қандай кереметпіз!

- ал құстарды тамақтандыру үшін бізге нағыз тамақтандырғыш керек!

Келіңдер көрейік біздің жинаған заттарымыздан не жасауға болады екен?

Себетке не жинағанымызды көрейік: таяқша, жіптер, қақпақ, Шелек.

Бұл заттарды қалай пайдалануға болады?

Миға шабуыл

Тамақты қайда құюға болады? (шелекке) Ненің көмегімен оны ілуге болады? (жіп көмегімен)

Егер қар жауып, тамақ ылғалданса не пайдаланамыз? (шатыр)

Егер кішкентай құс шелектің түбінде қалып қойса, оған шығуға не көмектеседі? (таяқша)

Жемсалғыш жасау

- Қараңдаршы, бізде қандай жемсалғыш болды, менің ойымша, құстар риза болады . Ал не жетіспейді? (Жем)

Азықтарды таңдап салыңдар. Енді біздің құс қатып қалмайды, біз оған суық қыста аман қалуға көмектесеміз.

(Балалардың назарын қар құрсауына аудару)

Балалар үстелге әкелетін құстардың ізімен жүреді.

Балалар үстелге келеді,

(Іздер орындықтарға апарады. Балалар экранның алдына келеді).

Ойын ережесін тыңдап ойнайды.

Үстелде жатқан тапсырмаларды орындайды. Топтасып

Сергіту сәтін қайталап орындайды.

Орманшымен амандасады

Жұмбақ жауаптарын айтады

Шырша ағашының астында құстарға арналған азықтар жаттыр. Балалр қуанып алады.

Қойылған сұрақтарға ойланып, жауаптарын қайтарады.

Топпен отырып, бірлесіп жемсауытты жасайды. Таңдаған азықтарды салады.

Рефлексивті -түзетуші

Ойын:           «Торғай»

Ойын арқылы сабақты қорыту. Торғай қонған бала сұраққа жауап береді.

Сұрақтар:

• Қыстайтын құстарды ата?

• Құстың мекені?

• Адам қай құсты аң аулауға пайдаланады?

• Қарға қалай дыбыстайды?

• Торғай қалай дыбыстайды?

• Құс туралы тиым сөз айт?

• Құстардың ұясын бұзба.

• Құсты атпа, өлтіруге болмайды.

• Құстың жұмыртқасын жарма.

• Құстардың ортақ қасиеті қандай?

• Құстардың айырмашылығ қандай?

• Құстарға қандай қамқорлық жасаймыз.