Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
№8 «Еркемай» ересек тобы
Күні:27.09.16ж
Тәрбиеші: Қыдырмолдина А.М.
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі: Экология негіздері.
Тақырыбы: Қыстап қалатын құстар және жыл құстары.
Мақсаты:
1. Білімділік: Қыстап қалатын және жыл құстары туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру; оларды маңызды белгілері бойынша ажырата білуге үйрету.
2. Дамытушылық: Балалардың құстардың жылы жаққа ұшып кету себептері туралы түсініктерін тереңдету; құстарды қыстап қалатын, жылы жаққа ұшып кететін құстарға бөліп жіктей алу білімдерін кеңейту.
3.Тәрбиелік: Құстарға деген сүйіспеншіліктерін арттыру; қыста оларға қамқорлық жасауға деген құштарлықтарының артуына жағдай жасау.
Қолданылатын көрнекі құралдар мен жабдықтар: қыстап қалатын және жылы жаққа ұшып кететін құстардың суреті; сүттен босаған пакеттен жасалған жемсауыт, құстарға себуге арналған әртүрлі дәндер.
Сөздік жұмыс : отырықшы.
Билингвальды компонент: жыл құстары - перелетные птицы, отырықшы - оседлый.
|
Оқу қызметінің кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық-қозғаушылық |
Шаттық шеңбері: Қуан, шаттан, алақай! Қуанатын күн келді. Қайырлы күн! Қайырлы таң! Күліп шықты күн бүгін. Тәрбиеші құстар туралы жұмбақтар айтады: Екі айыр құйрығы, Қияң мұрт қанаты, Ұшқырлардың жүйрігі. |
- Қарлығаш. |
|
|
Ұзақ тектес құс Шіркей жеп. Ауыл маңынан Ұзап кетпес құс. |
-Қараторғай. |
|
|
Тоқылдатып, мазаны aп, Ағаштарды тазалап, Ормандарды емдейді, Зиян кесті жазалап. |
-Тоқылдақ. |
|
Ұйымдастырушылық- ізденістік |
Тәрбиеші жыл құстары мен қыстап қалатын құстар бейнеленген суреттер қарауды ұсынады. Сурет бойынша сұрақтар қояды: - Бұл құстардың сендерге қайсысы таныс? - Ауладан, орманнан қандай құстарды көрдіңдер? -Қыста жылы жаққа ұшып кететін құстар қалай аталады? Жылы жаққа ұшып кететін құстар қысқа өзіне азық жинай алмайды және қыста азық тауып жеуге бейімделмеген. - Ал бізде қыстап қалатын құстарды қалай атайды? - Қыста сендер қандай құстарды көрдіңдер? |
Балалар суретті қарайды. Балалар өздеріне таныс құстарды атайды, сол құстардың қайсысын өзі тұратын жерден көргенін айтады. - Жыл құстары. - Отырықшы құстар. - Торғай, шымшық, көгершін, ұзақ, тоқылдақ, қарға. |
|
|
Билингвальды компонент. |
|
|
|
Жыл құстары - перелетные птицы, |
|
|
|
отырықшы - оседлый. |
|
|
|
- Олар неге жылы жаққа ұшып кет- |
- Олар суықтан қо- |
|
|
пей, қалып қойды деп ойлайсыңдар? |
рықпайды. Азық |
|
|
|
тауып жей алады. |
|
|
- Олар азықты қайдан табады? |
- Ағаштың қабығы- |
|
|
|
ның астына, қуыстарға |
|
|
|
жасырынып қалған |
|
|
|
жәндіктерді тауып |
|
|
|
жейді. |
|
|
Сергіту сәті: |
|
|
|
Құс қанатын жайды, |
Өлең жолдарына |
|
|
Аққу мойнын созды, |
сәйкес қимылдар |
|
|
Үйрек келіп қонды. |
жасайды. |
|
|
Дегенмен де қыста құстар үшін өте |
|
|
|
қиын. Әсіресе қалың қар жауғанда, |
|
|
|
боран соққанда, қатты аяздарда |
|
|
|
азық тауып жеу қиынға соғады. |
|
|
|
Құстар қыс кезінде адамдар тұратын |
- Олар адамдар бізге |
|
|
жерге жақындай түседі. Олар неге |
азық береді, көмек- |
|
|
адамдарға жақын жерге келеді деп |
теседі деп ойлайды. |
|
|
ойлайсың? |
|
|
|
- Оларға не берер едіңдер? Олар не |
- Қарбыздың, асқа- |
|
|
жейді? |
бақтың, қауыннық, |
|
|
|
шемішкенің дәні, |
|
|
|
әртүрлі дәнді |
|
|
|
дақылдар. |
|
|
-Құстарға не үшін көмектесеміз? |
- Құстар - біздің до- сымыз. Олар ағаштарды құрт-құмырсқадан қорғайды. |
|
|
Олардың қандай пайдасы бар? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дәптермен жұмыс. |
Дәптерде берілген |
|
|
Жеке жұмыс жүргізу. |
тапсырмаларды |
|
|
|
балалар өз беттерінше |
|
|
|
орындайды. |
|
Рефлексиялық- түзетушілік |
- Құстарга жемді қалай береміз? |
Балалар құстарға |
|
Бізде дайын жемсауыт бар (қораптан |
өздері дайындаған |
|
|
жасалған жемсауытты көрсетеді). |
жемдерін береді. Құс- |
|
|
Серуен кезінде шығып, құстарға жем |
тардың қалай қорек- |
|
|
береміз. |
тенетінін бақылайды. |
Күтілетін нәтиже:
орындайды: жыл құстары мен қыстап қалатын құстарды ажыратады;
түсінеді: құстардың жылы жаққа ұшып кету себептерін, қыстап қалатын құстардың қалай қоректенетінін;
қолданады: құстарға қамқор болуды.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Қыстап қалатын құстар және жыл құстары"
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
№8 «Еркемай» ересек тобы
Күні:27.09.16ж
Тәрбиеші: Қыдырмолдина А.М.
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі: Экология негіздері.
Тақырыбы: Қыстап қалатын құстар және жыл құстары.
Мақсаты:
1. Білімділік: Қыстап қалатын және жыл құстары туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру; оларды маңызды белгілері бойынша ажырата білуге үйрету.
2. Дамытушылық: Балалардың құстардың жылы жаққа ұшып кету себептері туралы түсініктерін тереңдету; құстарды қыстап қалатын, жылы жаққа ұшып кететін құстарға бөліп жіктей алу білімдерін кеңейту.
3.Тәрбиелік: Құстарға деген сүйіспеншіліктерін арттыру; қыста оларға қамқорлық жасауға деген құштарлықтарының артуына жағдай жасау.
Қолданылатын көрнекі құралдар мен жабдықтар: қыстап қалатын және жылы жаққа ұшып кететін құстардың суреті; сүттен босаған пакеттен жасалған жемсауыт, құстарға себуге арналған әртүрлі дәндер.
Сөздік жұмыс : отырықшы.
Билингвальды компонент: жыл құстары - перелетные птицы, отырықшы - оседлый.
|
Оқу қызметінің кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық-қозғаушылық |
Шаттық шеңбері: Қуан, шаттан, алақай! Қуанатын күн келді. Қайырлы күн! Қайырлы таң! Күліп шықты күн бүгін. Тәрбиеші құстар туралы жұмбақтар айтады: Екі айыр құйрығы, Қияң мұрт қанаты, Ұшқырлардың жүйрігі. |
- Қарлығаш. |
|
|
Ұзақ тектес құс Шіркей жеп. Ауыл маңынан Ұзап кетпес құс. |
-Қараторғай. |
|
|
Тоқылдатып, мазаны aп, Ағаштарды тазалап, Ормандарды емдейді, Зиян кесті жазалап. |
-Тоқылдақ. |
|
Ұйымдастырушылық- ізденістік |
Тәрбиеші жыл құстары мен қыстап қалатын құстар бейнеленген суреттер қарауды ұсынады. Сурет бойынша сұрақтар қояды: - Бұл құстардың сендерге қайсысы таныс? - Ауладан, орманнан қандай құстарды көрдіңдер? -Қыста жылы жаққа ұшып кететін құстар қалай аталады? Жылы жаққа ұшып кететін құстар қысқа өзіне азық жинай алмайды және қыста азық тауып жеуге бейімделмеген. - Ал бізде қыстап қалатын құстарды қалай атайды? - Қыста сендер қандай құстарды көрдіңдер? |
Балалар суретті қарайды. Балалар өздеріне таныс құстарды атайды, сол құстардың қайсысын өзі тұратын жерден көргенін айтады. - Жыл құстары. - Отырықшы құстар. - Торғай, шымшық, көгершін, ұзақ, тоқылдақ, қарға. |
|
|
Билингвальды компонент. |
|
|
|
Жыл құстары - перелетные птицы, |
|
|
|
отырықшы - оседлый. |
|
|
|
- Олар неге жылы жаққа ұшып кет- |
- Олар суықтан қо- |
|
|
пей, қалып қойды деп ойлайсыңдар? |
рықпайды. Азық |
|
|
|
тауып жей алады. |
|
|
- Олар азықты қайдан табады? |
- Ағаштың қабығы- |
|
|
|
ның астына, қуыстарға |
|
|
|
жасырынып қалған |
|
|
|
жәндіктерді тауып |
|
|
|
жейді. |
|
|
Сергіту сәті: |
|
|
|
Құс қанатын жайды, |
Өлең жолдарына |
|
|
Аққу мойнын созды, |
сәйкес қимылдар |
|
|
Үйрек келіп қонды. |
жасайды. |
|
|
Дегенмен де қыста құстар үшін өте |
|
|
|
қиын. Әсіресе қалың қар жауғанда, |
|
|
|
боран соққанда, қатты аяздарда |
|
|
|
азық тауып жеу қиынға соғады. |
|
|
|
Құстар қыс кезінде адамдар тұратын |
- Олар адамдар бізге |
|
|
жерге жақындай түседі. Олар неге |
азық береді, көмек- |
|
|
адамдарға жақын жерге келеді деп |
теседі деп ойлайды. |
|
|
ойлайсың? |
|
|
|
- Оларға не берер едіңдер? Олар не |
- Қарбыздың, асқа- |
|
|
жейді? |
бақтың, қауыннық, |
|
|
|
шемішкенің дәні, |
|
|
|
әртүрлі дәнді |
|
|
|
дақылдар. |
|
|
-Құстарға не үшін көмектесеміз? |
- Құстар - біздің до- сымыз. Олар ағаштарды құрт-құмырсқадан қорғайды. |
|
|
Олардың қандай пайдасы бар? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дәптермен жұмыс. |
Дәптерде берілген |
|
|
Жеке жұмыс жүргізу. |
тапсырмаларды |
|
|
|
балалар өз беттерінше |
|
|
|
орындайды. |
|
Рефлексиялық- түзетушілік |
- Құстарга жемді қалай береміз? |
Балалар құстарға |
|
Бізде дайын жемсауыт бар (қораптан |
өздері дайындаған |
|
|
жасалған жемсауытты көрсетеді). |
жемдерін береді. Құс- |
|
|
Серуен кезінде шығып, құстарға жем |
тардың қалай қорек- |
|
|
береміз. |
тенетінін бақылайды. |
Күтілетін нәтиже:
орындайды: жыл құстары мен қыстап қалатын құстарды ажыратады;
түсінеді: құстардың жылы жаққа ұшып кету себептерін, қыстап қалатын құстардың қалай қоректенетінін;
қолданады: құстарға қамқор болуды.
шағым қалдыра аласыз













