Қуыршақың дене мүшелері

Іс-әрекеттің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық ынтасын көтеру

Қуыршақ балалармен сәлемдесіп, халдерін сұрайды.

Мен бүгін сендерге дене мүшелерінің қалай аталатынын айтқым келеді дейді.

Балалар сәлемдесіп, дене мүшелерін атайды.

Іздену

кезеңдерін

ұйымдастыру

Ойын «Қуыршақтың дене мүшелері»

Сөздік жұмыс:

Қуыршақтың дене мүшелерін көрсету: бас, дене, қол, аяқ.

Сұраққа жауап береміз.

• Мынау не?

• Мынау – қол,

• Мынау не?

• Мынау – бас.

Көрнекі суреттер арқылы сөздік жұмысы жүргізіледі:

Бас – голова

Қол – рука

Аяқ – нога

Саусақ – пальцы

Дене –туловище

Дыбыстық жаттығулар:

Қол-қол-қол,

Қол-аяқ, қол-аяқ,

Екі құлақ, он саусақ

Бой жазу жаттығуы:

«Балақан»

Балақан, балақан,

Қане жайшы алақан.

Саусақтарын әйбәт

Былай-былай ойнат.

алақан-саусақ (сөздерді қайталату.)

Дидактикалық ойын:

«Дұрыс ата, дұрыс көрсет»

Мұғалім дене мүшелерін көрсетеді, балалар атайды. Мұғалім атайды, балалар көрсетеді.

Балалар жаңа сөздерді

қайталайды. Сұраққа жауап береді.

Дыбыстарды дұрыс

айтып үйренеді.

Балалар мұғаліммен бірнеше рет қайталап, жаттығады.

Бой жазу жаттығуын жасайды, сөздерін қайталайды.

Ойын арқылы жауап берген балаларды мадақтау.

Рефлексивті қорытындылау

Тақпақ оқу.

Өз дене мүшелерінің суретін салу.

Балалар салған суреттері бойынша дене мүшелерін атайды.