Қызғалдақты сақтайық!

Өскемен қаласы әкімдігінің «М.Шаяхметов атындағы №23 орта мектебі» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Аубакирова Гульшат Орынбаевна

Күні:

СЫНЫП: 5

31-32 сабақ

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қызғалдақты сақтайық!

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.О3. Шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау.

5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

5.Ж1. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Көркем әдеби шығармаларды түсінеді, сұрақтарға дұрыс жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Көркем әдеби шығармаларды түсінеді, мазмұндайды, сұрақтарға дұрыс жауап береді, өзара диалогке қатысады, сөздерді дұрыс қолданып, хат жазады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Өсімдіктер жайлы тілдесе алады, қосымша мәліметтер береді. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазады.

Бағалау критерийлері:

Әдеби шығарманың мазмұны бойынша сұрақ құрастырады, жауап береді.

Мәтіннің тақырыбын анықтайды.

Тілдік мақсаттар:

Негізгі сөздер мен сөз тіркестер:

Талас – спор

Көпжылдық – многолетний

Құндылықтар-ды дарыту:

Мәтін арқылы оқушыларды өсімдіктер әлемін аялай білуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс:

Жаратылыстану

АКТ қолдану:

http s://www.youtobe.com

Тақырып бойынша алдыңғы білім:

«Қызыл кітап» тақырыбы

Сабақ барысы

Сабақ барысы :

Тапсырма

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылар-ға психоло-гиялық аху-ал туғызу

Сәлемдесу

«Шаттық шеңбер»

Аманбысың, Алтын Күн!

Аманбысығ, Көк Аспан!

Аманбысың, Жер-Ана!

Аманбысың, достарым!

Сендерді көріп қуанам.

Оқушылардың жинақталып, сабаққа назарын аудару үшін бой сергітуге шақырады.

Топқа бөлу. "Пазл" әдісі арқылы 4 топқа бөлу

( ағаштар, гүлдер, шөптер, «Қызыл кітап»).

Топ ережесін айту.

Бір-бірімізді тыңдаймыз!

Ұйымшыл боламыз! Белсенділік танытамыз!

Оқушылар шеңберге тұрып, сәлемдеседі.

1 рет

2 рет

3 рет шапалақтайды

Өткен сабақты тексеру

4-тапс. 52 б.

1.Сандарды сөзбен жинау 2.Сандарды

Оқу

3.Сұрақтарға жауап беру

4.Жоспар құру

1.«Шашылған сөздер» тәсілімен

2. «Түртіп оқу» әдісімен

Осы сандары бар сөйлемдерді мәтін ішінен тауып оқу.

3. «Жұптас.

Ойлан. Пікірлес.» стратегиясымен Әр топ 2 сұрақ таңдайды, жауап береді.

4. «Тірек сөздер» әдісімен

Әр топ жоспар тақырыптарын ретімен қояды.

Сан есімдерді дұрыс оқуға көңіл бөледі.

Мәтінді іріктеп оқытқызады.

Сұрақты түсініп, лайықты жауап береді.

Жоспар тақырыптарын шашып тақтаға іледі.

Мәнерлеп, дұрыс оқиды.

Мәтін ішінен керекті ақпаратты табады.

Өзара диалогке қатысады.

Тақырыптарды мәтіннің мазмұны бойынша орналастырады.

І.

Қызығу-шылықты ояту

(белсенді әрекетке жұмылдыру)

Суретпен жұмыс жасау

Сабақтың тақырыбын анықтау

Жұмбақ жасыру

Топпен жасатады. Белгіленген уақыт ішінде сәйкестендіртеді. (Сурет - Сөз). Өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

1 – 3 5 балл – 6 дұрыс

2 – 6 4 балл – 5 дұрыс

3 – 5 3 балл – 4 дұрыс

4 – 2 2 балл – 3 дұрыс

5 – 4 1 балл – 2 дұрыс

6 – 1

Жайқалып тұр саяжай мен далада
Ұнатады бұл гүлді, үлкен –кіші, бала да.
Атауында “қыз”деген тағы бар
Ойландағы гүлді тауып ал.

Сабақтың мақсатымен таныстырады.

Сөздерді суреттермен сәйкестендіреді.

Орыс тіліндегі баламасын айтады.

Өзін-өзі бағалайды.

Жұмбақты шешеді.

(Жауабы: Қызғалдақ).

Сабақтың мақсатын анықтайды.

ІІ.

Мағынаны тану

(өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалып-тастыру)

Мәтіналды жұмыс.

Жаңа сөздермен жұмыс

Кластер

Сөздік жұмысы

«Қызғалдақ" тақырыбына кластер құрастыртады.

Жаңа сөздерді береді. Аударады.

Талас – спор

Көпжылдық – многолетний

Даланың сәні – красота степи

Көктемнің белгісі – знак весны

Кездеседі – встречается

Хош иісті - благоухающий запах

Көздің қарашығындай сақтау керек – беречь как зеницу ока

Сөз тіркестерін құрастырады

Сөйлемдер құрастырады (ауызша)

Жаңа сөздермен танысады. Тыңдайды. Оқиды. Айтады.

Жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру

4-тапсырма 55 бет

Мәтінмен жұмыс

«SMS жазу»

Мәтінді іштей оқытқызады.

Әр топқа мәтін бөліктеріне (4) сұрақ құратып, жауап бергізеді де бағалатады.

Дескриптор:

-мәтін мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастырады;

-көршісінің сұрағына мазмұн бойынша жауап береді;

-топта ақылдаса отырып, мәтінге тақырып қояды.

Кері байланыс

1.Тапсырманы орындай алдыңыз ба?

2.Оны орындау оңай/ қиын болды ма?

Мәтінді оқиды.

Әр топ мәтінге 1 сұрақ құрайды.

Ол сұрақты көрші топқа жібереді.

Әр топ ақылдасып, сұраққа жауап беріп, келесі топқа жібереді.

Келесі топ келген жауапты тексереді –

(2б.)

Әр топ мәтінге ат қояды

– (1 б.).

Әр топ бағалайды.

Кері байланысқа түседі

ІІІ. Ой толғаныс

Анализ, өз ойлары мен түсініктерін игерген мәліметтері арқылы жеткізу

Кластер

Сабақ басында болған «Қызғалдақ" тақырыбына кластерді толтыртады.

Сабақ басында құрылған кластерді алған ақпараттарымен толтырады

ІV.

Бекіту

Алған білімдерін ортаға салу

Деңгейлік тапсырма

«Тірек сөздер»

Диалог

Хат жазу

Деңгейлік тапсырмаларды орындауын ұйымдастырады.

Бағалайды

.

Қызғалдақты сипаттайтын тірек сөздерді жазады (10-11 сөз/сөз тіркесі)

Әр топ ішіндегі жұп ұсынылған мәтін бөліктері бойынша диалогке түседі.

Топ ішінен қызғалдақ туралы хат жазады

(5 сөйлем)

VІ. Ү/ж

8-тапсырма 55 бет. Сөздерді жаттау

Бағалау

ФБ

Бағалау парағы

Жетекші етеді

Бағалайды

VІІ.

Рефлексия

Стикерлер арқылы

Керемет – чудесно!!!

Тамаша – прекрасно!!

Жақсы - хорошо!

Сабақтан алған әсерлерін білдіреді

№

Критерийлер

Балл

Жиынтық

1

Үй жұмысы

2

Суретпен жұмыс

3

Кластер

4

SMS

5

Кластер

Барлығы:

№

Критерийлер

Балл

Жиынтық

1

Үй жұмысы

2

Суретпен жұмыс

3

Кластер

4

SMS

5

Кластер

Барлығы:

№

Критерийлер

Балл

Жиынтық

1

Үй жұмысы

2

Суретпен жұмыс

3

Кластер

4

SMS

5

Кластер

Барлығы:

№

Критерийлер

Балл

Жиынтық

1

Үй жұмысы

2

Суретпен жұмыс

3

Кластер

4

SMS

5

Кластер

Барлығы:

№

Критерийлер

Балл

Жиынтық

1

Үй жұмысы

2

Суретпен жұмыс

3

Кластер

4

SMS

5

Кластер

Барлығы:

№

Критерийлер

Балл

Жиынтық

1

Үй жұмысы

2

Суретпен жұмыс

3

Кластер

4

SMS

5

Кластер

Барлығы: