15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қызыл кітап
Мектеп: Рза Қунақова атындағы орта мектеп Мұғалімнің аты-жөні: Ахметжанова А.А Күні: Сынып: 5 Қатысқандар: |
||||||||||||||||||
Сабақтың тақырыбы |
Қазақстанның «Қызыл кітабы»
|
|||||||||||||||||
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
5.6.3.3. Қазақстан Республикасының Қызыл кітабының маңыздылығын анықтау |
|||||||||||||||||
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: Қызыл кітапқа сипаттама бере алады. Оқушылардың басым бөлігі: Қызыл кітаптың маңыздылығын және оған енген түрлерді атайды. Кейбір оқушылар: Қызыл кітаптың енген аң құстарға, жануарларға сипатта бере алады. |
|||||||||||||||||
Бағалау критерийі
|
1. Қазақстан Республикасы Қызыл кітабының маңыздылығын сипаттайды. 2. «Қызыл кітап» ұғымын біледі. 3. Қызыл кітаптың енген түрлерін ажыратады. |
|||||||||||||||||
Тілдік мақсаттар |
Тақырыпқа қатысты лексика мен терминологияларды дұрыс айтады: Қызыл кітап Сирек кездесетін түр |
|||||||||||||||||
Құндылықтарға баулу |
«Мәңгілік Ел» идеясының аясында, қоршаған ортаны қорғау құндылығымен байланыстыру. Қазақстанның табиғатын сақтауға тәрбиелеу. |
|||||||||||||||||
Пəнаралық байланыс |
биология пәнімен пәнаралық байланыс, ал информатика пәнімен пәнаралық байланыс интербелсенді тақтада демонстрация арқылы жүзеге асады. |
|||||||||||||||||
Алдыңғы білім |
5.6.3.2 Өз аймағының экологиялық мәселелерін зерттеу |
|||||||||||||||||
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
Дереккөздер, ресурстар |
||||||||||||||||
Сабақтың басы |
Психологиялық ахуал: «Егер сіз» ойыны Егер сіз жаратылыстану сабағына жақсы көңіл күймен келсеңіз ОҢқолдарыңызды көтеріңіздер! Егер сіз сабаққа жақсы дайындалып келсеңіз СОЛ қолдараыңызды көтеріңіздер! Бүгінгі сабақты жақсы көңіл күймен өткіземін десеңіз ҚОЛ ШАПАЛАҚТАЙЫҚ!
|
|
||||||||||||||||
Сабақтың ортасы
|
«Қызыл кітап» мәтінін оқу №1 Оқулық мәтінімен жұмыс 1- топ: Қызыл кітап туралы мәлімет 2- топ: Қызыл кітапқа енген сүтқоректілер Постер қорғау
№2 тапсырма Қызыл кітап беттерінің түсіне сәйкес парақтар таратып, түстің нені білдіретін жазады.
№3 Семаниткалық картамен жұмыс.
|
Оқулық
Оқулық
Оқулық
|
||||||||||||||||
Сабақтың соңы
Кері байланыс
Үй тапсырмасы |
№4 Сәйкестендіру тесті
№5 «Зымаран сұрақтар»оқушылардың сабақты қаншалықты меңгергендігін анықтау 1. Қызыл кітап деген не? 2. Қазақстандағы алғашқы Қызыл кітап қашан шықты? 3. Алғашқы Қызыл кітапқа қанша түр енді? 4. Қызыл кітаптың беттері неше түске бөлінеді? 5. Қызыл кітаптың екінші басылымы қашан шықты? 6. Екінші басылымға қанша түр енді?
Білгім келеді жазылған ұсыныс-пікірлер үй тапсырмасы ретінде ұсынылады.
«Болашақтағы Қызыл кітап» эссе жазу
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген