Қызыл кітапқа еңгізілген Қазақстан құстары

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық кезеңі

Жылулық шеңбері:

-Табиғат біздің анамыз,

Табиғатқа барамыз.

Иіліп сәлем береміз,

Біз әдепті баламыз.

Жылулық шеңберіне тұрып, өлең жолдарын қайталайды.

Негізгі кезеңі

Қорытынды

Жұмбақ жасыру:

Күндіз тіпті ұшпайды,

Түнде тышқан ұстайды.

Көзі шамға ұқсайды.

– Балалар бүгін біздер құстар жайында әңгімелейтін боламыз.

– Балалар қараңдаршы, бізге қонаққа көгершін ұшып келді. Көгершін хабаршы құстардың бірі бізге хат әкеліпті. Ашып көрейікші, мұның ішінде тапсырмалар бар екен.

– Қане, балалар, тапсырмаларды орындаймыз ба?

-Қазақстанда қызыл кітап бар. Онда сирек кездесетін құстар еңгізілген. Себебі олар өте аз, мүлдем жойылайын деп тұр.

1-тапсырма

Құстардың суретін көрсету, аттарын атау.

Сергіту сәті:

Қолымызды жаямыз,

Құстай қанат қағамыз.

Ұшып-ұшып аламыз,

Орнымызды табамыз.

2-тапсырма:

Құстар дала құстары және үй құстары болып бөлінеді.

– Балалар, маған үй құстарын және дала құстарын атап бере қойыңдаршы.

Карточка мен жұмыс:

Қызыл карточка: – Тауық, үйрек, қаз, әтеш.

Көк карточка: - сауысқан, қарға, торғай.

Дала құстары ағаш түбіндегі құрт-құмырсқалармен қоректенеді. Ағаштың жайқалып, жақсы өсуіне, түрлі жәндіктерден тазаруына көмектеседі.

Билингвальды компонент:

Құстар орыс тілінде птицы деп аталады, қане бірге айтайық.

Қорытынды:

Балалар, біз бүгін не туралы әңгімелестік?

– Бізге қонаққа қай құс келді?

-Құстар қандай кітапқа еңген?

-Неге қызыл кітапқа еңген?

-Ия балалар біз оларға қамқор болуымыз керек, сол үшін оларға жылы ұя жасап, жемшашар қойып қадірлеуіміз керек.

Балалардың көңіл күйін зерттеу.

-Жапалақ

Мұқият тыңдайды

-Көгершін

-Иә не жоқ

-Қызыл кітап(балалар қайталайды).

Түсінеді

Тапсырмаларды орындайды.

Балалар сергіту сәтін орындайды.

-Үй құстары-үйрек,қаз,әтеш,тауық,күр-

Кетауық

-Дала құстары-аққу,торғай,қарға,т.б.

Құстарды атаулары бойынша көрсетеді

Мұқият тыңдайды

Қайталайды

Бір-бірінің жауаптарын толықтырады.