Ақмола
облысы
Целиноград
ауданы
Қоянды орта
мектебі
«Қызықты математика
әлемінде»
Сыныптан тыс
шара
«Қызықты математика
әлемінде »
Сабақтың мақсаты
: Оқушылардың математикадан
алған білімдерін тереңдету, дағдыларын жетілдіру,пәнге деген
қызығушылығын арттыру.
Дамытушылық
:Математикалық танымын,
логикалық ойлау қабілеттерін, өз ойларын еркін жеткізе білуін,есте
сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік
: Оқушыларды ұйымшылдыққа,
ұқыптылыққа, іздемпаздыққа, достыққа
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі
: Сайыс
сабақ
Сабақтың әдісі
: Сұрақ-жауап,ойландыру.
Сабақ
көрнекілігі :Интерактивті
тақта,слайдтар,кеспе карточкалары геометриялық фигуралар
моделдері.
1.Таныстыру;
2. «Ойлы болсаң, озып
көр!» сұрақ –
жауап.
3. « Сиқырлы кубиктер
сөйлейді»;
4. «Тапқыр болсаң тауып
көр» ;
5. «Суретшілер »
сайысы;
6.
«Мат- лот»
ойыны;
7. Топ басшылары
сайысы;
8.
Қорытынды;
Жүргізуші: Саламатсыздар ма, құрметті
ұстаздар, оқушылар! Сіздермен бірлес отырып
«Қызықты математика
әлемінде » атты сайысымызды бастауға
рұқсат етіңіздер.
Жүргізуші
: Шын жүйрік шабысынан
танылады
Нақты білім, терең ой
сыналады
Баға берер әділ қазы
ортамызда
Сіздерге құметпенен кол
соғылады.
Жүргізуші
: Жарыс заңы
ежелден,
Жеңімпазды
анықтау.
Жеңімпаз болу шарты сол
Еңбектену, жалықпау.
1.Таныстыру
(Әр топ өздерінің аттарымен
және топтың ұранымен таныстырады)
2. «Ойлы болсаң, озып
көр!» сұрақ –
жауап.
Сұрақтар:
-
Түйеқұс екі аяғымен тұрғанда
бір пұт тартса, бір аяғымен тұрғанда
қанша тартады? Бір
пұт
-
Ең кіші натурал
сан? 1
-
Екі жарым таяқтың неше ұшы
бар? 6
-
1 көйлек жылы ма, әлде бір
көйлектің қалындығындай үш көйлек жылы ма?
Бірдей
-
Жоқты білдіретін сан?
0
-
100 жылдың басқа атауы? 1
ғасыр
-
Үстелдің төрт бұрышы бар. Егер
бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады? 5
бұрыш
-
10 центнер қанша килограммға
тең? (1000)
-
120 теңге тұратын балмұздақтан
1 долларға қаншасы түседі? (3 -еу)
-
Астана қаласы мен алматы
қаласының арасы 1260км. Сағатына 90км/сағ жылда мдықпен жүретін
жолаушылар автобусы Алматыдан Астанаға қанша сағатта жетеді?
(14сағ)
-
Қолымызда он саусақ, он қолда
неше саусақ? Жауабы: 50
Ешқандай арифметикалық амал
қолданбай 666 санын бір жарым есе арттырcа
(999)
-
актив бірлігін анықтайтын код
(111)
6. жедел жәрдем нөмері
(03)
7. 20 метр матаны 10
бөлікке 2 м-ден бөлу үшін , неше рет кесу
керек?
(9)
8. Әкесі мен ұлы ағашты 12 рет
кесті. Қанша бөрене шықты?
(13)
9. Электробоз батысқа қарай 70
км/сағ жылдамдықпен жүріп келе жатыр. Ал одан шыққан түтін қалай
қарай, қандай жылдамдықпен ұшады? (электробоздан түтін
шықпайды)
10. Қандай сұраққа «иә» деп жауап беруге болмайды? (Сен ұйықтап
жатырсың ба?)
11. Жылына төрт рет киінетін не?
(Жер)
3. «Сыйқырлы кубиктер
сөйлейді»
(Әр
топтан бір оқушыдан шығып,кубиктердің барлық жағын математикалық
формулалармен толтырады
Шырпы
ойыны
-
Суреттегі төрт квадрат жасап
тұрған сіріңкелердің 2-уін орын ауыстырып бес квадрат
жасаңыз.



-
Суреттегі сіріңкелерден
жасалған үй. Егер екі сіріңкені қозғасақ үй екінші жаққа қарап
тұрады.



-
«Тапқыр болсаң тауып
көр»: Слайдта берілген сұрақтарға
топтар қолдарындағы жалаушаны көтеріп жауап берулері
керек.
-
«Суретшілер
жарысы» : көздері байлаулы күйде
сызулары керек.
1 – ші топ тапсырмасы: Шаршы
сызып, оның төбелерін әріппен белгілеп,қабырғасының ұзындығын 3 см
деп алып,периметрін тап.
2
–ші топ тапсырмасы
:
6. «Мат- лот»
ойыны:Шарты:(Оқушылар конфеттерді
аршып, ішіндегі қағаздағы берілген тапсырмларды
орындайды.)
1.
3*(35-х)=63
2.
(120-х):13=8
3.
8*17-х=107
4.
555:5-х=74
5.
х+3*25=87
6.
2х+87=93
7. Топ басшылары
сайысы: Екі оқушы шығып, шарды
үрлейді. Үрлеген сайын, бір математикалық терминді айтып отыруы
керек. Кім 1 минутта шарды .үлкен етіп үрлейді, сол жеңімпаз
болады
Жүргізуші
: «Бүгінде математика барлық
жерде
Құрылыста,техникада,өндірісте.
Сырларын бұл ғылымның
үйреніңдер,
Шәкірттер зеректікпен
меңгеріңдер»
Жүргізуші: «Математика ермек
емес,балалық,
Математика –көрегендік
даналық
Математика құрметтеуге лайық
.
Кел.достарым ,мұны жақсы
ұғайық.»
Жүргізуші :Құрметті әділ-қазыларға жалпы
сайыстың қорытындысы туралы сөз беріледі.
Жүргізуші :Құрметті кеш
қонақтары «Қызықты математика әлемінде»
атты математикалық сайысымыз аяқталды. Зейін қойып
тыңдағандарыңызға рахмет!