Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп талаптану

Өткен сабақты қайталау.Өткен әріптерді есімізге түсіріп, сөз және сөйлем құрастыру.

Ата,аға, таға, от,ана,

Балалар өткен әріптерді қайталайды.

Сөз,сөйлем құрастырады.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Сурет бойынша жұмыс жасаймыз.

Тарақ, қар, қайшы суреттерін көрсетіп, ондағы жаңа дыбыс «Р» дыбысына түсінік беремін.

Текше арқылы сөздер жазады,буынға бөледі,қалған балалар шапалақ ұру арқылы буынға бөледі.

«Сөз ойна,көп ойна» ойыны арқылы «Р» дыбысына сөз,сөйлем құрату,дыбыстық талдау жасату,сөз оқыту

Жұмбақ

Бір әріп бар

Кей бала

Дұрыс айтпай бүлдірген

Тыңдап тұрған айнала

Жолдастарын күлдірген (Р)

Өлең оқу.

«Р»-ға тілің келе ме?

Қырларды құр- деші.

Жайылып жүр - деші,

Біреуді қарауыл,

Қарайлап тұр-деші.

Ал енді өзің-ақ

Р-р-р-р, -деші.

(Б.Тәжімбетов)

.

Балалар жаңа «Р»дыбысы туралы

түсінік алады.Сөз, сөйлем

құрастырады.Тәрбиешінің айтқандарын орындайды.

Жұмбақ шешіледі.

Ойындар ойналады.

Дәптерге «Р»әріпін баспа түрде жазады. «ТАРА»-сөзін жазады.

Дәптерге «Р»әрпін баспа түрінде жазады.

Рефлексивті-коррекциялау

Қандай дыбыстармен таныстық?

Қандай сөздерде , «Р» дыбыстары бар? Дұрыс талдау жасап ұ.іс-әрекетке қатысқын балаларды мадақтау.

Балалардың жауабы.