Іс-әрекет кезеңі

Логопедтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңбе?

Көңіл-күйің қалай?

Жылдың қай мезгілі?

Ауа райы қандай?

Сәлеметсізбе!

Жақсы.

Оқушының жауаптары.

Негізгі бөлім:

1. Ең бірінші «Р» дыбысының артикуляциясын қайталайық.

Еріннің қалпы келесі дыбысқа тәуелді;

Жоғарғы төменгі тістер арасы алшақ;

Тіл мен таңдай арасында ауа толқыны еркін өтеді;

Тілдің шет жақтары азу тістерге жабысып тұрады;

Дауыс шымылдықтары қатайып, бір-біріне жақындап, діріл арқылы дыбыс шығарады.

Ауа ағысы дем шығару сәтте ауыз қуысына толып, қатайып тұрған тіл ұшын қозғалтып дірілдетеді

2. «Р» дыбысына арналған артикуляциялық жаттығуларды жасаймыз

«Жымию»

«түтікше»

• «Сағат»

• «тәтті тосап»

• «Әткеншек»

• «Ат шауып келеді»

• «Саңырауқұлақ»

• «Баян»

3.Жаңылтпашта айтып машықтану

Құрақ құрап көрпе көктеді,

Қырық құрақ көрпе көктеді.

Көктемде шөп өнер жер

Мал келер, мал ерер жер.

Ерді ел елер,

Ер елге еркелер.

Қанар қаптарды қаптап артар,

Шанақ арбаны аттар тартар.

Қаһарлы айдаһар

Шаһарға келіп,

Қаһарланар.

Жапалақтап қаптап ақ қар жауды,

Алқапты аппақ ақ қар жапты.

«Р» дыбысын мақал-мәтелде айтып машықтану

Тұз астың дәмін келтірсе, мақал сөздің сәнін келтіреді.

Амандасқан да - өнер.

Асық ойнаған азар, доп ойнаған тозар,

Бәрінен де қой бағып, құйрық жеген озар.

Р дыбысының артикуляциясын көрсетеді

жаттығуларды айнаға қарап логопед соңынан қайталайды

Логопед соңынан дұрыс қайталау.

Сергіту сәті:

Біз орманда келеміз,

Күн бұлттанды.

Жаңбыр жауды

Жаңбыр қайта жауды.

Күн басылды,

Қабағымыз айдай ашылды.

Қайталап ,орындайды

Түзету ойыны: Д/о:

«Кім тапқыр»

«Р» дыбысына сөздері бар жаңылтпаштарды ауызша айту.

Тапсырманы орындайды.

Рефлексия:

Өзіңе ұнаған смайлик арқылы көңіл-күйіңді білдір.

Ұнаған смайлигін таңдайды

Қорытынды:

Қандай тапсырмалар орындадық?

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Оқушының жауаптары.

Сау болыңыз!