Іс-әрекет кезеңі

логопедтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңбе?

Көңіл-күйің қалай?

Жылдың қай мезгілі?

Ауа райы қандай?

Ашық менің жүрегім

Ылғи күліп жүремін.

Бірге ойнап, бір жүрер

Достарым көп, білемін!

Сәлеметсізбе!

Жақсы.

Оқушының жауаптары.

Негізгі бөлім:

1. Ең бірінші «Р» дыбысының артикуляциясын қайталау

Еріннің қалпы келесі дыбысқа тәуелді;

Жоғарғы төменгі тістер арасы алшақ;

Тіл мен таңдай арасында ауа толқыны еркін өтеді;

Тілдің шет жақтары азу тістерге жабысып тұрады;

Дауыс шымылдықтары қатайып, бір-біріне жақындап, діріл арқылы дыбыс шығарады.

Ауа ағысы дем шығару сәтте ауыз қуысына толып, қатайып тұрған тіл ұшын қозғалтып дірілдетеді

2.«Р» дыбысына арналған артикуляциялық жаттығуларды жасаймыз.

Жымию

түтікше

• Сағат

• Тәтті тосап

• Ат шауып келеді

• Саңырауқұлақ

• баян»

• 3. «Р» дыбысын сөзде айтқызу.

• Ара, сары, қара, сырға, сырнай, орақ,

• сырмақ, орындық, жарық.

• Бор, бір, қар, тор, жыр, батыр, қоңыр.

Р дыбысының артикуляциясын көрсетеді.

жаттығуларды айнаға қарап логопед соңынан қайталайды

Логопед соңынан дұрыс қайталау.

Сергіту сәті:

Бiр, екi, үш

Бойға жинап күш.

Жаттығуды жасаймыз

Шынығуды бастаймыз.

Қайталап ,орындайды

Түзету ойыны: Д/о: «Кім тапқыр»

«Р» дыбысы бар

Жемістерді атау......

Көкөністерді атау....

Жабай жануарларды атау.....

Тапсырманы орындайды.

Рефлексия:

Өзіңе ұнаған смайлик арқылы көңіл-күйіңді білдір.

Ұнаған смайлигін таңдайды

Қорытынды:

Қандай тапсырмалар орындадық?

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Оқушының жауаптары.

Сау болыңыз!