Работа по подготовке к МОДО

Часы

Система уроков

Требования к уровню подготовки

Сроки

Материальная точка. Система отсчёта

Знать понятия – материальная точка, система отсчёта, тело отсчёта; знать, чем обладает материальная точка; уметь приводить примеры; уметь задавать положение тела с помощью одной координатной оси

Перемещение

Знать относительность механического движения, путь, перемещение; уметь определять положение тела в заданный момент времени; уметь приводить примеры

Перемещение при прямолинейном равномерном движении

Знать понятия: скорость прямолинейного равноускоренного движения, проекция вектора перемещения тела, модуль вектора перемещения; уметь доказывать перемещение при прямолинейном равномерном движении

Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение

Знать понятия: ускорение, масса, ускорение равноускоренного движения, равноускоренное движение; уметь определять вид движения, мгновенная скорость, условия увеличения и уменьшения модуля вектора скорости движущегося тела

Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости

Уметь читать и строить графики проекции вектора скорости равноускоренного движения; уметь объяснять сходство и отличие движения друг от друга; уметь записывать и применять расчётные формулы проекции вектора мгновенной скорости прямолинейного равноускоренного движения; развитие умения пользоваться языком физики

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Уметь читать и строить графики, выражающие зависимость кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движениях; уметь доказывать по рисункам прямолинейное равноускоренное движение

Относительность движения. Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона

Знать понятия: сила, вес, невесомость, инерциальная система отсчёта; знать и понимать первый закон Ньютона, принцип относительности; уметь приводить примеры; знать смысл относительности движения, отличие гелиоцентрической и геоцентрической системы

Второй и третий законы Ньютона

Знать и понимать второй и третий законы Ньютона; знать причину ускорения движения тел; уметь приводить примеры из жизни; знать единицы силы (через единицы массы и ускорения)

Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх

Знать понятия: свободное падение тел, ускорение свободного падения тел; знать, кто первым пришёл к выводу о том, что свободное падение является равноускоренным движением

Закон всемирного тяготения

Знать понятия: всемирное тяготение, гравитация сил и понимать закон всемирного тяготения; уметь записывать закон всемирного тяготения; навыки применения расчётной формулы

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. Открытие планет Нептун и Плутон

Знать и уметь объяснять ускорение свободного падения тела, как меняется сила тяжести. Понимать, как были определены траектории движения планет Солнечной системы; знать учёных, которые наблюдали за планетами и

Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Движение тела, брошенного горизонтально поверхности земли

Знать и понимать действие силы тяжести на подброшенное вверх тело во время его подъёма, с каким ускорением оно движется, от чего зависит наибольшая высота его подъёма, как влияет сопротивление воздуха, каков знак проекции векторов мгновенной скорости и ускорение тела их открыли; уметь объяснить фразу – «были открыты «на кончике пера»

Сила трения

Знать понятие силы трения; уметь экспериментально определять зависимость силы трения от силы реакции опоры; знать виды трения; уметь решать в устной форме качественные задачи

Сила упругости

Знать понятия: силы упругости, деформация тела закон Гука; уметь читать и строить графики силы упругости при деформации; знать, от чего зависит коэффициент жёсткости; уметь приводить примеры видов деформации

Криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью

Уметь отличать прямолинейное и криволинейное движение, какие условия для этого созданы; знать понятие центростремительного ускорения, направление скорости и силы

Искусственные спутники Земли

Уметь приводить примеры и доказывать движение спутника; знать определение космических скоростей; знать первого лётчика-космонавта

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Знать понятия: импульс, работа силы, потенциальная и кинетическая энергия; знать и понимать закон сохранения импульса, закон сохранения и превращения энергии

Реактивное движение. Ракеты

Умение объяснить движение искусственных спутников под действием силы тяжести, реактивное движение, устройство ракеты

Обобщение материала. Механика и человек

Показать связь между физикой и биологией через решение задач по механике; уметь самостоятельно и ответственно выполнять задания

Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. маятник

Уметь приводить примеры колебательных движений; понимать периодичность колебательного движения, период колебаний

Характеристики колебательного движения

Знать понятия: амплитуда, период, частота колебаний, собственная частота колебательной системы, гармонические колебания

Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс

Знать понятия: гармонические, затухающие, вынужденный колебания, резонанс; умение приводить примеры

Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

Знать понятия: волна, поперечные и продольные, бегущие, упругие волны; знать основное общее свойство бегущих волн; уметь приводить примеры

Длина волны. Скорость распространения волны

Знать понятие – длина волны, скорость; знать и уметь применять расчётные формулы; уметь отвечать на вопросы

Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука

Знать понятия – звук, звуковые колебания, высота, тембр звука, громкость звука; уметь назвать общее свойство источников звука; умение отвечать на вопросы

Отражение звука. Эхо.

Уметь объяснить в результате чего образуется эхо; умение отвечать на вопросы; формировать навыки учащихся (уметь анализировать источники информации, навыки самостоятельного поиска необходимого материала для решения задач)

Ультразвук и инфразвук. Интерференция и дифракция звука

Знать понятия: ультразвук, инфразвук, интерференция, дифракция звука, когерентные волны, интерференционная картина; уметь объяснить разность хода двух волн

Звук в живой природе

Показать связь физики и биологии; закрепление навыков решения задач

Магнитное поле и его графическое изображение. Электрические явления в природе

Знать понятия: магнитное поле, магнитные линии, направление магнитной линии, однородное и неоднородное поле; уметь объяснить, чем порождается магнитное поле, чем создаётся магнитное поле постоянного магнита

Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Постоянные магниты

Знать правила правой и левой руки; уметь объяснить индукцию магнитного поля, линии, магнитной индукции, магнитного потока; знать понятие постоянный магнит

Явление электромагнитной индукции. Получение переменного тока

Умение описать опыты по рисункам, знать условия возникновения индукционного тока; умение объяснить, в чём заключается и в чём важность открытия явления электромагнитной индукции; знать понятие – переменный ток; умение рассказать об устройстве и принципе действия промышленного генератора

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Знать: в чём суть теории электромагнитного поля, источники данного поля; умение описать механизм возникновения индукционного тока; умение приводить примеры, знать физические величины, периодически меняющиеся в электромагнитной волне

Интерференция света

Уметь рассказать, какие два взгляда на природу света существовали; уметь объяснить суть опыта Юнга; знать чистоту (длину волн) световых волн разных цветов

Модели атомов. Опыт Резерфорда

Знать и уметь разбираться в химическом составе изотопов; знать определения: альфа-, бета-, гамма-частицы, радиоактив-ное излучение; знать явление радиоактив-ности; уметь рассказать модель атома, в чём суть опыта Резерфорда