|
Начало
урока
10
мин
|
Орг. Момент. Приветствие, проверка присутствующих.
Психологический настрой на работу. Концентрация внимания
учащихся.
Актуализация знаний.
Целеполагание
https://wordwall.net/ru/resource/81771872

Формулируется тема и цели урока
|
Настраиваются на положительный настрой
урока.
Отвечают
на вопросы
Учащиеся формулируют тему и цели урока
|
Учитель
оценивает
с
учетом
активности
учеников,
Отлично!
Хорошо!
Старайся!
|
Интерактивная доска
https://wordwall.net/ru/resource/81771872
|
|
Середина
урока
30
мин
|
Групповая работа
Заполните
таблицу в тетрадях

Определите
отличие процедуры от функции
Физкультминутка
Индивидуальная работа

|
Работают в
группах, заполняют таблицу
Выполняет
физминутку
Расставляет строки программы в верном
порядке
Создает
программу сортировки
Работает с
ИИ, отвечает на вопрос
Пишет
программу
Выполняет
задание на ФГ
Выполняет
интерактивное задание
|
Дескрипторы:
-заполняет
таблицу
ФО
Критерий
оценивания:
применяет знания по работе с файлами в
Python для решения практических задач
Дескрипторы:
расставляет строки программы в правильном
порядке(2 балла)
считывает числа, сортирует и сохраняет
результат;(2 балла)
корректно формулирует запрос ИИ и объясняет
пользу программы;(1 балл)
отбирает данные по условию (>80) и
записывает в файл;(2 балла)
вычисляет среднее значение и формирует
верный совет;(2 балла)
выполняет задания, полученные по QR-коду.(1
балл)
|
Учебник
Рабочий
лист
Учебник
Искусственный интеллект (ChatGPT/ Gemini/
YandexGPT/ Copilot)
https://learningapps.org/watch?v=py75fyesa24
|