рационал бөлшектер тарауын қайталау

20.04.2016

7 ә сынып

Пән мұғалімі: Тәжіғұлова Нұржанат

Сабақ тақырыбы

"Рационал бөлшектер" тарауын қайталау

Жалпы мақсаты

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер модулін басшылыққа алып, осы тақырып бойынша оқушылардың білім дәрежесін анықтау, алған білімдерін тиянақтау;

Сабақ мақсаты

Оқушыларға рационал бөлшектің негізгі қасиеті мен оларға амалдар қолдану арқылы рационал бөлшектерді түрлендіре білуге үйрету; оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, практикалық дағдысын қалыптастыру, пәнге қызығушылығын арттыру; ұжыммен және өз бетінше еңбек етуге, жауапкершілікке, мақсатқа жету үшін табандылыққа тәрбиелеу.

Сілтеме

1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

2. 7-сыныпқа арналған алгебра оқулығы

3. Ғаламтор материалдары

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

1. "Рационал бөлшектер" тарауын қайталау кезінде білім мен біліктерді қолдана білу дағдыларын жетілдіреді. Формулаларды практикада қолдана алады; Өз білім деңгейін бағалай алады;

Сабақта қолданылатын материалдар:

1. Деңгейлік тапсырмалар

2. Бағалау критерийі

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер

АКТ

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс

Уақыты

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау параметрі

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастыру

Оқушылардың сабаққа қатысын, оқу құралдарын тексеріп, жылы шыраймен сәлемдесу.

Оқушылар сәлемдеседі, мұғаліммен және өзара көңіл күйлерімен бөліседі.

5 мин

Ой қозғау

Қандай адам білім алса тәуірлеп,Сол ұшпаққа шығады екен дәуірлеп. Ж. Баласағұн

2 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Слайтағы дұрыс жауаппен есептерін тексереді

Критерий:

Толық 5 есепке - 1-жетон

3 мин

Қайталау-білімнің шыңы

1. Бүтін өрнектер дегеніміз не?

2. Бөлшек өрнектер дегеніміз не?

3. Бүтін және бөлшек өрнектерді қандай өрнектер деп атайды?

4. Рационал бөлшектер дегеніміз не?

5. Рационал бөлшектерді қалай қосамыз және қалай азайтамыз?

6.Рационал бөлшектерді көбейту алгоритмі

7. Рационал бөлшектерді бөлу алгоритмі

Мұғалім қойған сұрақтарға қол көтеру арқылы жауап береді.

Әр сұраққа дұрыс жауап берген оқушыға 1жетоннан беріп отырады.

18 мин

Мағынаны тану

Қандай адам білім алса тәуірлеп, Сол ұшпаққа шығады екен дәуірлеп. Ж. Баласағұн

15 мин

Оқулықпен жұмыс

Қосымша оқулықтан №1 №2 №3 есептерді орындау

Тақтаға 2 топтан 4 оқушы шығып есепті шығарады.

3 мин

Орыс тілі әр елге, ағылшын тілі әлемге есік ашады

Елбасымыздың үштілділік саясатын басшылыққа алып, қазақ тілі мемлекеттік тіл, орыс тілі- ресми тіл, ағылшын тілі- ұлтаралық қарым- қатынас тілі екенін атап өтеді.

Оқушылар термин сөздерді қазақша, орысша, ағылшынша балама сөздерді атап шығады.

Орысша, ағылшынша балама сөздерін айтқан оқушыға 1 жетоннан беріп отырады.

Сергіту сәті

2 мин

СТО тапсырма

«Мына сөздерді не байланыстырады?

Сын тұрғыдан ойлануға тапсырма берді.

Оқушылар сөздердің ішінен сан есімдерді табады.

Дұрыс тапқан оқушыға 1 жетоннан

10 мин

Топтық жұмыс

Логикалық есептер

Әр топқа логикалық тапсырма беріледі.

1.Төрт бүтін санның (әр түрлі болуы шарт емес) қосындысы және көбейтіндісі 8-ге тең. Бұл қандай сандар?

2. Үш таңбалы санның ортаңғы цифры екі шеткі цифрлардың қосындысына тең болса, осы санның 11-ге бөлінетіні дәлелде.

Әр топ постер бетіне есептің жауабын әсемдеп қорғайды.

1+1+2+4=8

1*1*2*4=8

121÷11=11

11²=121

6 мин

Ой толғау

Уақытылы білім алмасаң, іске қолың жетпейді Ж. Баласағұн

3 мин

«Жеті қазына»

Семантикалық карта

Математикада 7 қысқаша көбейту формуласы да қазына екенін атап өтеді.

Семантикалық картаны толтырады.

7 дұрыс жауап - 1 ұпай

3 мин

Жеке жұмыс
“Ақиқат, жалған”

Информатика сабағында пікірдің ақиқат, жалғанын білетін едік. Енді келесі тапсырма шығарылған есептердің ақиқат, жалған екенін табамыз.

Есептердің ақиқат, жалғанын тексеру арқылы ақиқат, жалғанын табады.

Әр дұрыс тапқан оқушыға 1 жетоннан

1 мин

Бағалау

Бағалау рейтингісі

Бағалау рейтингісі

бойынша оқушылар қорытынды бағаларын шығарды

Үйге тапсырма

§15. Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру тақырыбы бойынша есептер шығарып жаттығу. №301, 303

2 мин

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін

стикерге жазады, білім ағашына жапсырады.