Рационал сандарды көбейту

Күні:

Сыныбы:

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Рационал сандарды көбейтіп, көбейтіндіні табуды үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өздігінен ойлау және есеп шығару икемділіктерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, нақтылыққа, көпшілікпен жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгеру сабағы

Сабақтың әдісі: топпен және жеке жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, деңгейлік тапсырмалар, бағалау парағы

Білімге жетелейтін үш жол бар:

Еліктеу жолы- ең жеңіл жол,

Ойлау жолы- ең игілікті жол,

Тәжірибе жолы-ең қиын ащы жол.

Конфуций

Барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, түгендеу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, сабақтың мақсатын айту, «Өзін-өзі бағалау парағын» тарату, оқушылар 4 топқа бөлінеді.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

1. Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту

(-)∙(+)=(-), (+)∙(-)=(-)

Мысал: (-4)∙3=-12 -0,35∙6=-2,1 )=-

2. Таңбалары бірдей екі санды көбейту

(-)∙(-)=(+), (+)∙(+)=(+)

Мысал: (-0,2)∙(-1,5)=0,3 (- )∙(- )= =0,1

3. Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткііштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады:

(-8)∙(-3)∙(-2)∙(-0,5)=24

4. Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткііштер саны тақ болса, көбейтінді теріс сан болады:

-2∙(-3)∙(-7)=-42

а∙0=0, а-рационал сан

Оқулықпен жұмыс№523

І топ (1,2,3) ІІ топ (4,5,6) ІІІ топ(7,8,9) ІV топ(10,11,12)

-15∙(-6) =90 -27∙0 =0 11∙(-0,5) =-5,5 -0,3∙(-40) =12

2∙(-35) =-70 -24∙(-9) =-216 -2,8∙(-4) =11,2 -99∙0,1 =-9,9

-12∙(-7) =84 -0,8∙6 =-4,8 -100∙0,81 =-81 -100∙(-1) =100

Тақтаға әр топтан бір оқушы шығады, есепті тақтадан өздері тексереді.

Сергіту сәті

Бүтін сан, бөлшек сандар

Барлығы да бар онда.

Бұл  қандай  сан айтыңдаршы,

Оң, теріс сан бәрі  осында. (рационал сан)

VI Ойланайық (Слайд арқылы көрсетіледі)

Соған қатысты тарихи мәлімет

VIІ ғасырда өмір сүрген үнді математигі Брахмагупта оң сандарды «мүлік», теріс сандарды «қарыз» түсінігімен байланыстырған. Теріс сандарды қосу және азайту ережелерін былай айтқан: «екі мүліктің қосындысы мүлік», «екі қарыздың қосындысы қарыз». Сонымен бірге ежелгі ережелер де бар.

Қосымша кеспе қағаздар:

ІVБекіту.

Сәйкестендіру тест

Кері байланыс

Мен сабақты түсіндім, көңілді болды. Мен сабақты толық түсінбедім

Қызыл алма сары алма

Мен сабақ ұнаған жоқ.

Жасыл алма