Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Рационал сандарға амалдар қолдану

Мектеп: «№3 Ә. Молдағулова атындағы жалпы білім беретін мектеп» кмм

Педагогтің аты-жөні: Әріп Мақпал

Күні:20.11.2023 ж.

Математика

Сыныбы: 6 «Б»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Рационал сандарды көбейту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.1.2.16

Рационал сандарды бөлуді орындау;

Сабақтың мақсаты:

Рационал сандарды бөлу тақырыбын меңгереді;

Алған білімдерін есеп шығаруда қолданады.

Бағалау критерийлері

Рационал сандарды бөлу тақырыбын меңгереді;

Алған білімдерін есеп шығаруда қолдана алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру:

-Оқушылармен амандасу, сынып оқушыларын түгелдеу.

Топқа бөлу:

«Мен таңдаймын» стратегиясы бойынша топқа бөлемін.

І-топ (+) ÷ (-) = (-)

ІІ-топ (-) ÷ (+) = (-)

ІІІ-топ (-) ÷ (-) = (+)

Топтар топ ережесін сақтайды , өз қалаулары бойынша топ ішінен топ басшы сайлайды,топ басшы топ мүшелерінің сабаққа белсенді қатысуын қадағалайды.

№1. Үй тапсырмасын тексеру

«Өзара тексеріс» әдісі бойынша оқушылар тақтадағы жауаппен өзін-өзі тексеру әдісімен үй тапсырмаларын тексереді

№520

1. 56÷(-7)+3=-8+3=-5

2. -8•(-5)+75÷(-15)=40+(-5)=35

3. (12-28)÷(-4)•5=-16÷ (-4)•5=20

4. 19-(2-18÷3)=19-(-4)=23

5. -60÷15+7•(6-14)=-4+(-56)=-60

6. -11•(5-9)-60÷(-12)=44-(-5)=49

Оқушылар бүгінгі сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады. Стикер арқылы үш топқа бөлінеді.

Жауап бойынша өзін-өзі тексереді.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Жалпы балл-3 балл

Түрлі түсті қима қағаздар

Презентация

Стикер

6-сынып оқулығы

Презентация

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Сұрақтарға жауап беру.

Оқулықтан есептер шығару.

Мағынаны ашу

№2. «Кім көп біледі» әдісі

1. Көбейтуге кері амал қандай?

2. Бөлу амалында көбейту амалының таңбалар алгоритмі сақтала ма?

3.Екі теріс санның қайсысы үлкен болады?

4. Бөліндінің мағынасы әрдайым бола ма?

5.Таңбалары әр түрлі екі санды қалай бөлеміз?

6.Таңбалары бірдей екі санды қалай бөлеміз?

№3. «Дұрыс және бұрыс» ойыны

Оқушылар егер тұжырымдама дұрыс болса жасыл белгіні, ал бұрыс болса қызыл белгіні көтереді

1. Екі теріс санның көбейтіндісі - оң сан; +

2. Кез келген санның нөлге көбейтіндісі сол санның өзіне тең; -

3. аb көбейтіндісі нөлге тең болады, егер а және в бір мезгілде нөлге тең болса; +

4. Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі теріс сан. +

5. Кез келген рационал сан бүтін болады;-

6.Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары әр түрлі болса, бөліндінің мәні теріс болады.+

7.Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары бірдей болса, бөліндінің мәні оң сан болады.+

8.Нөл санын кез келген нөлден өзге санға бөлгендегі бөлінді нөлге тең+

9.Санды нөлге бөлуге болады.-

№4. Деңгейлік тапсырма
« Кім жылдам» әдісі
бойынша оқулықпен жұмыс

№517

Теңдеуді шешіңдер:

1)-1,22*2=6,1

2)-8,9*(-х)=11,57

№521

Есептеңдер:

1)(

2)0,75/(- )-8,4/(- )

№528

Теңдеуді шешіңдер:

1. 3 -9,75=2

«Сергіту сәті»

Күз мезгілінің ең керемет құбылысы – «Жаңбырдың» дыбысын ұжым көмегімен салу

Ребусты шешіңдер

Жауабы: Рационал сандарды бөлу

№5. «Семантикалык карта»

№6. «Өзіңді тексер» әдісі

№7. «Дөңгелек» ойыны

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Оқушылар белгі көтеру арқылы дұрыс тұжырымдаманы анықтайды

Берілген есепті орындайды

Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамытады

Әр топ жаңбырдың дыбысын салады

Бүгінгі тақырыпқа байланысты ребусты шешеді

Әр топтың топ басшылары семантикалық картаны толтырады

Тест тарсырмасын орындайды

Оқушылар топтасып дөңгелек ойынын толтырады

Дескриптор:

- сұраққа жауап береді.

Жалпы балл-1 балл

Дескриптор:

Дұрыс тұжырымдаманы анықтайды.

Жалпы бал-1 балл

Дескриптор:

-Оң сандарды теріс санға бөледі;

-теріс сандарды оң санға бөледі;

-мәнін табады;

-тиімді тәсілді пайдаланады;

-белгісіз көбейткішті табады.

Жалпы бал-А,В 2балл

С-3 балл

Дескриптор:

-Оң сандарды теріс санға бөледі;

-теріс сандарды оң санға бөледі;

-мәнін табады.

Жалпы балл-2 балл

Дескриптор:

-Оң сандарды теріс санға бөледі;

-теріс сандарды оң санға бөледі;

-мәнін табады.

Жалпы балл-2 балл

Дескриптор:

-Оң сандарды теріс санға бөледі;

-теріс

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Әріп Мақпал Әбдіхалыққызы

20 Қараша 2023

247

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Рационал сандарды көбейту

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Рационал сандарды көбейту

Материал туралы қысқаша түсінік

«Тексерілді» Оқу ісінің меңгерушісі: А. Алибекова Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Рационал сандарға амалдар қолдану Мектеп: «№3 Ә. Молдағулова атындағы жалпы білім беретін мектеп» кмм Педагогтің аты-жөні: Әріп Мақпал Күні:20.11.2023 ж. Математика Сыныбы: 6 «Б» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 6.1.2.16 Рационал сандарды бөлуді орындау; Сабақтың мақсаты: Рационал сандарды бөлу тақырыбын меңгереді; Алған білімдерін есеп шығаруда қолданады. Бағалау критерийлері Рационал сандарды бөлу тақырыбын меңгереді; Алған білімдерін есеп шығаруда қолдана алады. Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Ұйымдастыру: -Оқушылармен амандасу, сынып оқушыларын түгелдеу. Топқа бөлу: «Мен таңдаймын» стратегиясы бойынша топқа бөлемін. І-топ (+) ÷ (-) = (-) ІІ-топ (-) ÷ (+) = (-) ІІІ-топ (-) ÷ (-) = (+)

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Тексерілді»

Оқу ісінің меңгерушісі: А. Алибекова

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Рационал сандарға амалдар қолдану	Мектеп: «№3 Ә. Молдағулова атындағы жалпы білім беретін мектеп» кмм
Педагогтің аты-жөні: Әріп Мақпал
Күні:20.11.2023 ж.	Математика
Сыныбы: 6 «Б»	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Рационал сандарды көбейту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	6.1.2.16 Рационал сандарды бөлуді орындау;
Сабақтың мақсаты:	Рационал сандарды бөлу тақырыбын меңгереді; Алған білімдерін есеп шығаруда қолданады.
Бағалау критерийлері	Рационал сандарды бөлу тақырыбын меңгереді; Алған білімдерін есеп шығаруда қолдана алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру: -Оқушылармен амандасу, сынып оқушыларын түгелдеу. Топқа бөлу: «Мен таңдаймын» стратегиясы бойынша топқа бөлемін. І-топ (+) ÷ (-) = (-) ІІ-топ (-) ÷ (+) = (-) ІІІ-топ (-) ÷ (-) = (+) Топтар топ ережесін сақтайды , өз қалаулары бойынша топ ішінен топ басшы сайлайды,топ басшы топ мүшелерінің сабаққа белсенді қатысуын қадағалайды. №1. Үй тапсырмасын тексеру «Өзара тексеріс» әдісі бойынша оқушылар тақтадағы жауаппен өзін-өзі тексеру әдісімен үй тапсырмаларын тексереді №520 56÷(-7)+3=-8+3=-5 -8•(-5)+75÷(-15)=40+(-5)=35 (12-28)÷(-4)•5=-16÷ (-4)•5=20 19-(2-18÷3)=19-(-4)=23 -60÷15+7•(6-14)=-4+(-56)=-60 -11•(5-9)-60÷(-12)=44-(-5)=49	Оқушылар бүгінгі сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады. Стикер арқылы үш топқа бөлінеді. Жауап бойынша өзін-өзі тексереді.	Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Жалпы балл-3 балл	Түрлі түсті қима қағаздар Презентация Стикер 6-сынып оқулығы Презентация Жұмыс дәптері
Сабақтың ортасы Сұрақтарға жауап беру. Оқулықтан есептер шығару. Мағынаны ашу	№2. «Кім көп біледі» әдісі 1. Көбейтуге кері амал қандай? 2. Бөлу амалында көбейту амалының таңбалар алгоритмі сақтала ма? 3.Екі теріс санның қайсысы үлкен болады? 4. Бөліндінің мағынасы әрдайым бола ма? 5.Таңбалары әр түрлі екі санды қалай бөлеміз? 6.Таңбалары бірдей екі санды қалай бөлеміз? №3. «Дұрыс және бұрыс» ойыны Оқушылар егер тұжырымдама дұрыс болса жасыл белгіні, ал бұрыс болса қызыл белгіні көтереді 1. Екі теріс санның көбейтіндісі - оң сан; + 2. Кез келген санның нөлге көбейтіндісі сол санның өзіне тең; - 3. аb көбейтіндісі нөлге тең болады, егер а және в бір мезгілде нөлге тең болса; + 4. Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі теріс сан. + 5. Кез келген рационал сан бүтін болады;- 6.Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары әр түрлі болса, бөліндінің мәні теріс болады.+ 7.Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары бірдей болса, бөліндінің мәні оң сан болады.+ 8.Нөл санын кез келген нөлден өзге санға бөлгендегі бөлінді нөлге тең+ 9.Санды нөлге бөлуге болады.- №4. Деңгейлік тапсырма « Кім жылдам» әдісі бойынша оқулықпен жұмыс №517 Теңдеуді шешіңдер: 1)-1,22*2=6,1 2)-8,9*(-х)=11,57 №521 Есептеңдер: 1)( 2)0,75/(- )-8,4/(- ) №528 Теңдеуді шешіңдер: 3 -9,75=2 «Сергіту сәті» Күз мезгілінің ең керемет құбылысы – «Жаңбырдың» дыбысын ұжым көмегімен салу Ребусты шешіңдер Жауабы: Рационал сандарды бөлу №5. «Семантикалык карта» №6. «Өзіңді тексер» әдісі №7. «Дөңгелек» ойыны	Оқушылар сұрақтарға жауап береді Оқушылар белгі көтеру арқылы дұрыс тұжырымдаманы анықтайды Берілген есепті орындайды Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамытады Әр топ жаңбырдың дыбысын салады Бүгінгі тақырыпқа байланысты ребусты шешеді Әр топтың топ басшылары семантикалық картаны толтырады Тест тарсырмасын орындайды Оқушылар топтасып дөңгелек ойынын толтырады	Дескриптор: - сұраққа жауап береді. Жалпы балл-1 балл Дескриптор: Дұрыс тұжырымдаманы анықтайды. Жалпы бал-1 балл Дескриптор: -Оң сандарды теріс санға бөледі; -теріс сандарды оң санға бөледі; -мәнін табады; -тиімді тәсілді пайдаланады; -белгісіз көбейткішті табады. Жалпы бал-А,В 2балл С-3 балл Дескриптор: -Оң сандарды теріс санға бөледі; -теріс сандарды оң санға бөледі; -мәнін табады. Жалпы балл-2 балл Дескриптор: -Оң сандарды теріс санға бөледі; -теріс сандарды оң санға бөледі; -мәнін табады. Жалпы балл-2 балл Дескриптор: -Оң сандарды теріс санға бөледі; -теріс Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 6 сынып 20.11.2023 247 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Әріп Мақпал Әбдіхалыққызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ