|
6
сынып
|
Математика
|
|
Тақырыбы
|
Рационал сандарды
көбейту мен бөлу
қайталау.
|
|
Мақсаты
|
Оқушылар рационал сандарі
ұғымы жайлы түсніктерін дамытады,топпен еркін жұмыс істеуде қатесіз
есептер шығаруға
үйренеді
|
|
Жалпы
мақсат
|
Рационал сандар тақырыбын ажыратып, анықтамаларды
меңгереді кесіндіге есептер шығапруда
пайдаланады
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді,
біледі, түсінеді және тақырыптың идеясын аша отырып пәнге
қызығушылығы артады
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан
ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және
көшбасшылық”.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Миға шабуыл, Сурет
сөйлейді, Интервьюәдісі, Бес жолды
өлең
Спираль
әдісі
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта,
стикерлер, ноутбук
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
«Екі жұлдыз, бір
тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін,
сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға
шығып шеңбер құрду. Мен және оқушылар бір – бірімізге допты лақтыру
арқылы өз ұсыныстарымыз бен тілектерімізді
білдіргізу
|
Оқушылардың мұндағы
мақсаты жақсы тілектер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып
құралу.
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Миға шабуыл
|
Жалпы сыныпқа өткен тақырып
бойынша сұрақтар тарату, Үйге берілген тапсырманы
сұрақ-жауап арқылы диалогқа
|
Сұрақтарға жеке жеке жауап
береді
|
|
Түсіну
|
Сурет
сөйлейді
Әр топқа суртет
беріледі
Көмісутектерді
өндіру, өндеу, қолдану және қоршаған орта
|
Әр топ суретті талқылайп,
әңгіме құрастырады, мағанасын ашып ортаға
салады
|
Оқушылардың мұндағы
мақсаты берілген тақырыпқа қатысты не біліп не үйренгендерін,
суреттердегі тақырып туралы әсерлерін топ болып талдай отырып
ортаға жеткізу, әңгіме құрастыру
|
|
Қолдану
|
Интервью
әдісі
арқылы тақырыпты талдау үшін
тапсырма беру
|
Жаңа тақырыпты оқушыларға
түсіндіру
Соңында интервью
әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабаққа
тапсырмалар қолдану
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді
тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша бір- біріне жаңа
тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап
жүргізу
Ол үшін әр топтан ортаға оқушы
шығып интервью сәтін жүргізеді
|
|
Сергіту сәті
|
«Қара жорға биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге
сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы
бейнероиктегідей жаттығулар
жасайды.
|
|
Талдау
|
Спираль
әдісі бойынша тақырыпты талдау үшін
арнайы тасырмалар беру
|
Оқушыларға мәтінді
топ ішінде әр қайсысына оқытқызып топпен талқылату. Топ ішінен бір
сарапшыны тағайындап басқа топтарға түсіндіреді, қайтадан өз
топтарына барып түсінгендерін түсіндіреді.
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты
берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса
білуі, топпен жұмыс жасауы.
|
|
Жинақтау
|
Кейіпкерге
хат арқылы сабақты
жинақтайды
|
Топ бойынша
тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кейіпкерге өз ойларынан
хат жазады топ басшысы оқйды
|
Өз ойларынан
кейіпкерге хат жазады, қысқаша оқып шығавды тақырыпты
жинақтайды
|
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2
мин)
Бағдарша, бағалау
парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын
тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Ұсынылған стикерді
толтыру
|