"Рационал сандарға амалдар қолдану"

Тақырыбы:

Рационал сандарға амалдар қолдану

Күні, айы: 28.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Жолтаева Ж.Ж.

43-САБАҚ

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.1.2.22 – рационал сандармен арифметикалық амалдар орындау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

рационал сандармен арифметикалық амалдар қолданады

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыпты меңгереді, ережелерді қолдану арқылы тапсырмаларды орындайды.

Тиімді тәсілмен есептей алады.

Кейбір оқушылар:

Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға арналған тапсырмаларды орындай алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурс

тар

Сабақтың басы (2-5 минут)

(МК) Оқушылармен амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа

дайындау, оқу құралдарын алу.

Бүгінгі сабақта осы тарауда алған білімдерімізді пысықтай отырып, «Блум түймедағын» құрастыруымыз керек

.. Үйге берілген тапсырманы пысықтау, ережелерді еске түсіру үшін

 Байғажан Айнұрдың жобасына шолу жасайық:

1. Қосу

2. Азайту

3. Көбейту

4. Бөлу

БІЛУ жапырақшасы

Өзін-өзі «Басбармақ» әдісімен бағалайды

АКТ қолдану

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

ТҮСІНУ бұл деңгейді анықтау үшін «СӨЗІМДІ ЖАЛҒАСТЫР» ойынын ойнаймыз

  Екі теріс санды қосу үшін.....

Таңбалары әртүрлі сандарды көбейткенде....

Екі теріс саннның көбейтіндісі....

Таңбалары әртүрлі сандарды қосқанда....

Теріс санның тақ дәрежесі...

Екі теріс саннның бөліндісі....

Таңбалары әртүрлі сандарды бөлгенде....

Қарама-қарсы сандардың қосындысы....

Теріс санның жұп дәрежесі...

Тақтаға гүл жапырақшасын жапсырамыз

Оқулық

Аудидиск:

№1Жұмыс дәптері

ҚОЛДАНА БІЛЕТІНІМІЗДІ КӨРСЕТУ ҮШІН «ереже + мысал» тапсырмасын орындайық

Жұптарға тақырыптар таратылады

1-оқушы ережені айтады, оның жұбы мысал келтіреді

Жұптық жұмыс

1-жұпқа ҚОСУ

2-жұпқа КӨБЕЙТУ

3-топқа БӨЛУ

Латын тілінде жазылған

Қолдану жапырақшасын ілеміз

Жұптар бірін-бірі «Смайлик» әдісімен қолдарының сыртына жапсыру арқылы бағалайды

ТАЛДАУ дағдысы

Неге сабақта рационал сандарды азайту амалын қолданбадық?

ПОСТЕР қорғау

Талдау жапырақшасын ілеміз

Топтық жұмыс

Сергіту сәті

Үшбұрыштар мен төртбұрыштарды таңдау арқылы 2 топқа бөлініп, жылдамдыққа «Таңбасын анықта» ойынын ойнаймыз.

1-топқа 2-тқпқа

(-33)¹¹ (-1)⁷ (-7)⁶ (-3)¹¹ (-5)⁸ (-11)⁶

(-2)¹⁹ (-20)³¹ (-3)³ (-1)¹² (-22)²⁰ (-5)⁴

(-1)¹² (-32)²⁹ (-2)⁴ (-4)¹² (-12)²⁰ (-8)⁴

(-43)¹⁵ (-3)²⁰ (-6)⁹ (-41)¹² (-2)¹⁷ (-9)⁴

Сабақтың соңы( 41-45мин)

Рационал сандарға амалдар қолдануды ЖИНАҚТАП көрсету мақсатында «ДОМИНО» ойынын ойнаймыз

Топтық жұмыс

БАҒАЛАУ деңгейін анықтау үшін сендерге мынадай сұрақтар қойғым келеді:

• Рационал сандарға амалдар қолдануды өте жақсы білу керек пе?

• Өмірде бізге қажеті бар ма?

• Өмірде теріс сандар кездесе ме?

• Мысалдар келтіріңдер

Рефлексия

Бұл тақырыпты кімнің қаншалықты меңгергенін тексеру мақсатында

5 тапсырмадан тұратын тест тапсырмасын орындаймыз

Өздерін-өздері бағалайды

Кері байланыс

Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен «3+2+1» әдісі арқылы кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін, не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіреді.

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

«Блум түймедағын» қолдану сабақтың басынан соңына дейін жалғасып, оқушылардың ойлау деңгейлерінің тақырып бойынша өсіп отырғанын көрсетті.

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1. «Таңбасын анықта», «Домино» ойындары (рационал сандарды ауызша есептеу)

2. Бағалау тәсілдері

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1. Оқушылардың талдау деңгейінде математикалық тілде сөйлеу дағдысы

2.