"Рационал сандарға амалдар қолдану"

Саменова С.Ж Алматы қаласы, № 24 лицей математика пәні мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдануға есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: есептер шығаруда рационал сандарға амалдарды дұрыс қолдана білуге үйрету;алған білімдерін тиянақтап, есептер шығаруда бекіту;

дамытушылық: есептер шығаруда білім –білік дағдыларын тиімді қолдана алуға дағдыландыру, математикалық ,логикалық ойлауын,пәнге қызығушылығын дамыту;

Тәрбиелік: оқушыларды дәлдікке,ұқыптылыққа,шыдамдылыққа,еңбек сүйгіштікке,өз бетімен ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ, білімді қорытындылап жүйелеу.

Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, ауызша есептер шығару

Көрнекілігі: интерактивті тақта,слайдтар,тест тапсырмасы,карта,суреттер,формулалар.

Сабақ жоспары:

Ой толғау ( сұрақ-жауап).

Формуланы білесің бе?

Ой сергіту (өздік жұмысы).

Кім тапқыр!(блок схема бойынша ауызша есептер шығару)

Тапсырмалар көрмесі(оқулықпен жұмыс деңгейлік тапсырмалар)

Кім жылдам!(таблицалық ойын ойнату)

Бекіту(тест тапсырмасы)

Қорытынды

Сабақтың барысы : 1.Ұйымдастыру.Сабаққа даярлық жасау.Оқушылармен
амандасу,сабаққа келуін түгелдеу , зейіндерін сабаққа

аудару. Сабақты ұлы жазушы М. О. Әуезовтың сөзімен бастау.

" Ел мен елді, халықпен халықты теңестіретін - білім"

2.Үй жұмысын тексеру.593,594

3. Ой толғау ( сұрақ-жауап).

1.Қандай сандарды теріс сандар дейміз?

2.Қарама-қарсы сандар дегеніміз не?

3.Таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі сандарды қалай қосады?

4. Рационал сандарды қалай азайтады?

5. Рационал сандарды қалай көбейтеді?

6. (-а)ⁿ түріндегі көбейтіндінің таңбасын анықтаңыз?

7. Рационал сандарды көбейту ,бөлу ережесін тұжырымдаңыз?

8. Ең үлкен және ең кіші үш таңбалы сандарды атаңыз.

9. -23 тен 23- ке дейінгі барлық бүтін сандардың қосындысы мен көбейтіндісі неге тең?

4. Формуланы білесің бе?

|- а |= ? (+) - (-) =? (- ) * (- )=? (- ) : (- )=?

(- ) +(- ) =? (- ) - (- ) =? (+ ) * (- )=? (+ ) : (- )=?

(+)+(-)=? а+(-а)=? (-а ) * 1=?

5. Ой сергіту (өздік жұмысы).

1 нұсқа 2 нұсқа

1.Амалдарды орындаңдар:

а) -9,36+6∗(4 :3,4-5) а) -1,7-21,06:(-5,2)-8*1.3

б) ∗ :(- ) б) ∗(− ):
2.Теңдеуді шешіңдер

а)−0,2х+3,5=−2,3 а)−1,4х-1,8 0,16

б) = б) =
жауабы: 1 нұсқа1а)-31,86; б)-1 2нұсқа а)-8,05;б)-

2.а)29; б)-3,9;-0,3 а) -1,4 б)-1,15;3,85

6. Кім тапқыр!( блок- схема бойынша ауызша есептер шығару)

1 тапсырма.Қандай балықта қабыршық жоқ?

шортан 4,3; жайын 0,5; лақа3,5; табан 3; алабұға 6,1

?

?

7

+8,8 -9,9 +8 -6,2 +5,8

яғни жайын балығында суретін көрсетіп мағлұмат беріп өтемін.

2.тапсырма Қай көл планетаның інжу маржаны деп аталады?

Балқаш көлі -1,3; Ильмен көлі 3,6; Байкал көлі -2

?

?

егер

-18

3 тапсырма.Қандай құс су түбінде жүре алады?

жорғаторғай−5,1 ; суышылқара(оляпка) 4 ; қарлығаш 8

-10

3

−

4 тапсырма. Мына сөз қай ертегіден алынған?

"Қап бәлем, сені ешкіге айтпасам ба?"

"Қасқыр мен ешкі" -8,3; "Торғай мен адам"- 7,1; " Қотыр торғай"-4,8

-3,3 +5

-2,8

-1,9

-

-1,5

+2 -5,5

5 тапсырма Қыстыгүні түнде солтүстік жарты шардағы ең жарық жұлдыз қайсысы?

Вега 5 ; Сириус (сүмбіле) -7,2; Альтаир () 6

10бөліненедіді ббббөлінеді

-1,8

:10

6 тапсырма Қандай жануар бәрінен жылдам жүгіреді?

Марал 10; Гепард -3; Бұлан -8

-14

7.Тапсырмалар көрмесі(оқулықпен жұмыс деңгейлік тапсырмалар)

В деңгейінен 590(1:2) 0,25; -0,75;591(1)3,5; С деңгейінен 595 ; 599(1;3)

8.Кім жылдам!(таблицалық ойын ойнату)

9.Бекіту(мини-тест тапсырмасы)

1нұсқа

Қосуды орында:-11,6+(-4,8)

А)15,9 В) -7,1 С)-16,4 Д) 7,1

Азайтуды орында: -4,7-(-3,1)

А) -1,6 В) 7,8 С) 1,6 Д) -7,8

3 Амалды орында: -5*0,3

А/ -1,5 В/ -0,15 С/ 15 Д/ 1,5

4 Амалды орында: -1,2/(-4)

А/ -3 В/ 0,3 С/ 3 Д/ -0,3

5 Теңдеуді шеш: -5/а=-10

А/ 2 В/ -2 С/ 0,5 Д/ -0,5

2 нұсқа

1Қарама –қарсы сандардың қосындысы ... тең

А/ 0 В) 1 С/ -1 Д/ -2

2. Теңдеудің түбірін көрсет: |х|+1=4

А/ -5; 5; В/ -3; 3; С/ -3 Д/ 6; -6
3. –(-(-(-74))) неге тең

А/ -74; В/ 74; С/ 0 Д/ -47

4. -30; 0,2; -9; -0,8 сандарының қайсысы ең үлкен?
А/ 0,2; В/ -9; С/-30 Д/-0,8
5. -20; 0,4: -7,4 ; -2 сандарының қайсысы ең кіші?
А/ -20; В/ 0,4; С/ -7,4 Д/ -2

10.Білімдерін бағалап ,қорытындылау, үйге тапсырма беру .