Сабақ кезеңі

Балдық жүйемен бағалау

Оқытушының әрекеті

Студент

әрекеті

Ресурстар

Сабақ басы

Білу

50-54

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, психологиялық көңіл – күйін смайликтер көмегімен анықтау

1)Ұйымдастыру кезеңі:

2)Оқушылармен сабақтың мақсатын қойып алу және күтілетін нәтижені нақтылау.

3)Терминологиямен жұмыс

Нуклидтердің, аттары мен Z, A, N жазылған және толықтыруды қажет ететін бос торкөздері бар кестелерді таратып, оқушылардың бұл терминдермен таныс екендігіне көз жеткізу керек.

- өз пікірлерін білдіреді.

Презентация

Сабақ ортасы

Ереже

Түсіну

55-59

60-64

65-69

Ядролық раекцияларда жұмыс парағымен жұмыс жүргізу кезінде барлық ядролық реакцияларды типтеріне байланысты классификациялауға болады – бөліну реакциясы, бірігу реакциясы немесе ядролық синтез, жасанды түрленулер, электронды қармап алу, альфа-ыдырау, бета-ыдырау, және т.б.

1)Өткен сабақтың материалын қайталау мақсатында, оқытуды бағалау үшін қалыптастырушы бағалау

2) Радиоактивті ыдыраудың негізгі заңының шынайылығын тексеру тексеру мақсатында кеңсе кнопкаларымен эксперименттік тапсырма орындалады

-сұрақтарға жауап береді

Презентация, қосымша

Қолдану

70-74

75-79

• Радиоактивті ыдырау бұл – ядролық процесс.

• Альфа-және бета ыдырауда атом саны өзгереді, басқа элементтің нуклиді пайда болатындай.

• Гамма ыдырауы, қозған ядро энергияны бөліп қана шығарады.

• Егер де нуклид қоздырылған күйде пайда болған болса, гамма ыдыраудан кейін бірнеше альфа- және бета ыдыраулар болады.

5)Ыдырау заңын қорыту: Мұғалім жартылай ыдырау периоды ұғымының физикалық мағынасы негізінде ыдырау заңын оқушылардың өзіне қорытуды ұсынады.

t = 0 → N=N₀

t = T → N=N₀ /2

t = 2T → N=N₀ /4

t = 3T → N=N₀ /8

t = 4T → N=N₀/16

t = 5T → N=N₀/32

…………………

t=nT → N=N₀/2ⁿ

Осыдан:

6) Ыдырау заңының дұрыстығы мен эксперимент барысында алынған графиктің осы формулаға сәйкестігін анықтау үшін MS Excel-де график орындалады және сол арқылы дәлел келтіріледі.

Талдау

80-84

1. Литий изотопындағы протондар санын (Z) және нейтрондар санын (N) анықтаңыз.

А) Z = 3, N = 3.

B) Z = 7, N = 3.

C) Z = 3, N = 4.

2. Әлемде ең алғаш жаңа элемент пайда болатын ядролық реакцияны Резерфорд алды: . Резерфорд қандай элемент алды?

А) .

B) .

C) .

3. Фтор изотопындағы протондар санын (Z) және нейтрондар санын (N) анықтаңыз.

А) Z = 9, N = 19.

B) Z = 19, N = 9.

C) Z = 9, N = 10.

4. Ең алғаш рет элементтердің толық түрленулері реакциясында байқалды. Бұл қай элементтердің атомдары?

А) Сутектің.

B) Гелийдің.

C) Бериллийдің.

.

Сабақтың соңы

Бағалау

90-94

95-100

С абақ соңындар оқушылар кері байланыс береді.

Стикерге сабақ бойынша

нені жақсы және қандай сұрақ

туандағанын жазады

Білімланд бойынша оқу (магнит өрісі бөлімі бойынша)

Кері байла-ныс

«Бір минуттық рефлексия» әдісі

1.Осы сабақтағы мен үшін ең маңызды ақпарат_________

2.Әлі де маған мына жайттар түсініксіз_________________

3.Бүгінгі сабақтан түйгенім___________________________