Сабақ: әдебиеттік оқу

Мектеп №28

Сабақтың тақырыбы: М.Сәрсеке Рәсім

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты

(мақсаттары)

Ақынның өмірі, шығармашылығы және рәсімдер туралы түсінік беру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті

Салт-дәстүрлері туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Мәтіннің мазмұнын түсінуі тиіс

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Рәсімдерді біледі.

Алдыңғы тақырып

Рәсім дегеніміз не?

Қандай рәсімдерді білесіңдер?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Психологиялық ахуал

Көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Керемет!(қолдарын көтереді)

-Сабаққа дайындықтарың қалай?

-Тамаша! (алақандарын шапалақтайды)

-Ынталарыңыз қалай?

-Ғажап! (қолдарын көтереді)

-Ендеше сабағымызды бастайық!

-О, о, о(бас бармағын көтереді)

«Санақ» apқылы 3 тoпқa бөлу.
Карточкамен жұмыс

Қимылмен орындау

1,2,3

Ортасы

Сергіту сәті

Жаңа сабақ

Автор туралы мәлімет беру.

Мәтінмен танысады.

Топпен жұмыс

1 топ. Мәтіндегі Жаяу Мұса мен Қаныш арасындағы әңгімені рөлге бөліп оқыңдар.

2 топ. Қанышқа мінездеме беріп көр.

3 топ. Мәтіннен Жаяу Мұса үйінің ішін суреттеген тұсты тауып оқы.

Секіреміз топ-топ,

Шапалақтап көп-көп.

Иiлемiз оңға қарай бiр,екi,үш,

Иiлемiз солға қарай бiр,екi,үш.

Сызбаны толықтыр.

Ыстық орындық

1. Әңгіме кім туралы?

2. Жас Қаныштың ыждағатпен орындайтын рәсімі не еді?

3. «Рәсім» деген сөзді тағы қалай айтуға болады?

4. Қаныш кімге, не үшін келді?

5. Жаяу Мұса кім? Ол туралы не білесің?

6. Жаяу Мұса мен Қаныш арасында қандай әңігіме болды?

7. Жаяу Мұсаның әншіліктен басқа тағы қандай өнері бар еді?

8. Атақты әнші жас Қанышқа қалай бата берді?

9. Қыран құсты Қаныш неліктен алмады деп ойлайсың?

10. Жаяу Мұса Біләл болысқа неліктен құсын бермеді деп ойлайсың?

Ауызша орындау

Дәптермен жұмыс

Аяқталуы

Бағалау

Кері байланыс

Өзін-өзі бағалау «Бағдаршам»

Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

Сабақта не қиын болды?

Сабақта саған не оңай болды?

Стикер

Үйге тапсырма

76-77 бет оқып келу.