Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Компьютерлік графика

Педагогтың аты-жөні

Тілеу Гүлжан

Күні

22.12.2022

Сынып: 5 «Е»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Растрлық және векторлық суреттерді салыстыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.2.4 растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін мұғалім көмегімен көрсетеді.

Көптеген оқушылар:

Растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін өзбеттерінше анықтайды.

Кейбір оқушылар:

Растрлық және векторлық графиканы қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін іс-жүзінде көрсетіп, баға береді.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Оқушыларды түгендеу

Топқа бөлу: Оқушыларды “Random Group Generator” бағдарламасы арқылы топқа бөлемін

1 топ «Растрлық»

2 топ «Векторлық»

3. Алдыңғы білімді қайталау

Алдыңғы білімді қайталау бойынша алған білімдерін, үй тапсырмасын жинақтау мақсатында Wordwall бағдарламасы арқылы сұрақтар қоямын.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сұрақтарға Well of names

Бағдарламасы

арқылы

оқушыны тақтаға шығарамын.

3.Ramdom group generator бағдарламасы арқылы 2 топқа бөлемін,

«Растр» және «Вектор» тобы анықталады

Оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай смайликтер арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Оқулық,

интерактивті тақта, презентация.

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

Мұғалім: 2 топтың атауларына қарап, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыздар?

Растрлық кескіннің сапасы төмен, оны үлкейткен сайын сапасы нашарлайды.

Ал векторлық кескінді үлкейткенде де сол өзінің әдепкі қалпын сақтап тұрғандығын

аңғарамыз.

Растрлық кескіннің сапасы сол кескіннің өлшеміне және әр пиксельді бояуға қажетті

түстердің санына тәуелді болады.

Векторлық кескіндер кесінділерден, доғалардан, әртүрді пішіндерден тұрады.

Демек, программа бір-біріне тәуелсіз өзгеретін, орналастырылатын нысандармен

жұмыс істейді. Векторлық графиканың басты артықшылығы- оған кескін сапасын

жоғалтпай өзгеріс енгізуге, оңай кішірейтуге және үлкейтуге болатындығы

Тапсырма№1. Топтық жұмыс

Растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау мақсатында «Постер» әдісін қолданамыз. Оқушыларға ақпаратпен танысуға уақыт беріледі. Топ атауына сай ақпаратпен танысады, өз ойларын қосымша жазады.

Постерге берілген кескін

Жұмысты қорғайтын оқушыны анықтап топ мүшесін сайлайды.

Тақырып бойынша мұғалімнің түсіндірме жұмысы немесе оқушылардың ойларын толықтыру жүргізіледі

Практикалық тапсырма. Жұптық жұмыс

Ақпаратпен тиянақты жұмыс жасау мақсатында «Галереяны шарлау» әдісі арқылы оқушылар компьютерде дербес жұмыс жасауына мүмкіндік беретін тапсырмаларды орындатамын

2 тапсырма: Paint графикалық редакторында төмендегі нысанды салу.

Жеке жұмыс. «Quizizz» викториналық ойыны. Оқушылар ноутбук арқылы онлайн тестке жауап береді.

Оқушылар сабақтың тақырыбын өздері табады.

Шағын топта талқылап, ойларын постерге жазады, берілген ақпаратты жабыстырады

Топтар ресурстарымен алмасып бір-бірінің жұмыстарына толықтырулар енгізеді

Мұғалімді тыңдайды

Тапсырманы дербес компьютерде орындайды

Тестті орындайды

Қалыптастырушы бағалау: «Қошеметтеу» әдісі арқылы жүргізіледі.

Оқушылар

Смайлик арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Оқушылар смайлик арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Дескриптор:

Білім алушы:

-Paintnet графикалық редакторында берілген нысанды салады

-Түстер палитрасын қолданады.

Дескриптор:

- растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін біледі

ҚБ: /8 балл/

А3 форматы, маркер

Постер

Тапсырма, дербес комьютер

Дербес компьютер, «Quizizz» платформасының терезесі

Сабақтың соңы

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Тілеу Гүлжан Бексұлтанқызы

04 Қырқүйек 2023

277

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Растрлық және графикалық суреттерді салыстыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Растрлық және графикалық суреттерді салыстыру

Материал туралы қысқаша түсінік

Растрлық және графикалық суреттерді салыстыру

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім	Компьютерлік графика
Педагогтың аты-жөні	Тілеу Гүлжан
Күні	22.12.2022
Сынып: 5 «Е»	Қатысушылар саны	Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Растрлық және векторлық суреттерді салыстыру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.2.2.4 растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар:
	Растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін мұғалім көмегімен көрсетеді.
	Көптеген оқушылар:
	Растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін өзбеттерінше анықтайды.
	Кейбір оқушылар:
	Растрлық және векторлық графиканы қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін іс-жүзінде көрсетіп, баға береді.

Бекітілді:

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт	Педагогтың әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	1.Оқушылармен амандасу. 2.Оқушыларды түгендеу Топқа бөлу: Оқушыларды “Random Group Generator” бағдарламасы арқылы топқа бөлемін 1 топ «Растрлық» 2 топ «Векторлық» 3. Алдыңғы білімді қайталау Алдыңғы білімді қайталау бойынша алған білімдерін, үй тапсырмасын жинақтау мақсатында Wordwall бағдарламасы арқылы сұрақтар қоямын.	1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сұрақтарға Well of names Бағдарламасы арқылы оқушыны тақтаға шығарамын. 3.Ramdom group generator бағдарламасы арқылы 2 топқа бөлемін, «Растр» және «Вектор» тобы анықталады	Оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай смайликтер арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын!	Оқулық, интерактивті тақта, презентация.
Сабақтың ортасы	Жаңа білім Мұғалім: 2 топтың атауларына қарап, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыздар? Растрлық кескіннің сапасы төмен, оны үлкейткен сайын сапасы нашарлайды. Ал векторлық кескінді үлкейткенде де сол өзінің әдепкі қалпын сақтап тұрғандығын аңғарамыз. Растрлық кескіннің сапасы сол кескіннің өлшеміне және әр пиксельді бояуға қажетті түстердің санына тәуелді болады. Векторлық кескіндер кесінділерден, доғалардан, әртүрді пішіндерден тұрады. Демек, программа бір-біріне тәуелсіз өзгеретін, орналастырылатын нысандармен жұмыс істейді. Векторлық графиканың басты артықшылығы- оған кескін сапасын жоғалтпай өзгеріс енгізуге, оңай кішірейтуге және үлкейтуге болатындығы Тапсырма№1. Топтық жұмыс Растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау мақсатында «Постер» әдісін қолданамыз. Оқушыларға ақпаратпен танысуға уақыт беріледі. Топ атауына сай ақпаратпен танысады, өз ойларын қосымша жазады. Постерге берілген кескін Жұмысты қорғайтын оқушыны анықтап топ мүшесін сайлайды. Тақырып бойынша мұғалімнің түсіндірме жұмысы немесе оқушылардың ойларын толықтыру жүргізіледі Практикалық тапсырма. Жұптық жұмыс Ақпаратпен тиянақты жұмыс жасау мақсатында «Галереяны шарлау» әдісі арқылы оқушылар компьютерде дербес жұмыс жасауына мүмкіндік беретін тапсырмаларды орындатамын 2 тапсырма: Paint графикалық редакторында төмендегі нысанды салу. Жеке жұмыс. «Quizizz» викториналық ойыны. Оқушылар ноутбук арқылы онлайн тестке жауап береді.	Оқушылар сабақтың тақырыбын өздері табады. Шағын топта талқылап, ойларын постерге жазады, берілген ақпаратты жабыстырады Топтар ресурстарымен алмасып бір-бірінің жұмыстарына толықтырулар енгізеді Мұғалімді тыңдайды Тапсырманы дербес компьютерде орындайды Тестті орындайды	Қалыптастырушы бағалау: «Қошеметтеу» әдісі арқылы жүргізіледі. Оқушылар Смайлик арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! Оқушылар смайлик арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! Дескриптор: Білім алушы: -Paintnet графикалық редакторында берілген нысанды салады -Түстер палитрасын қолданады. Дескриптор: - растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктерін біледі ҚБ: /8 балл/	А3 форматы, маркер Постер Тапсырма, дербес комьютер Дербес компьютер, «Quizizz» платформасының терезесі
Сабақтың соңы	< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Ашық сабақ 5 сынып 04.00.2023 277 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Тілеу Гүлжан Бексұлтанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ