Растрлық суреттерді өңдеу. Практикум

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Компьютерлік графика

Педагогтың аты-жөні

Канназарова Фарида Куанышбаевна

Күні

20.11.2023ж

Сынып: 5 В

Қатысушылар саны

14

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Растрлық суреттерді өңдеу. Практикум

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.2.2 растрлық кескіндерді жасау және өңдеу;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Растрлық кесікіндерді жасай алады

Көптеген оқушылар:

Коррекция, Эффекты командаларды пайдаланып, суреттерді өңдейді.

Кейбір оқушылар:

Заманауи фотосуретін ескі фотосуретке айналдыру үшін түзету жұмысын орындайды

Құндылықтарға баулу

• Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

• Бір-бірін топта тыңдау,сыиластық таныту;

• Жауапкершілік;

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу түгелдеу 2.Психологиялық ахуал орнату оқушыларға гүл беру арқылы бір-біріне жақсы тілектерін айтады.

3. «Флешка» әдісі топқа бөлу

1 топ- Paint.NET

2 топ- Paint

Топ басшысын өздері таңдайды.

4.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Бағалау шкаласы

Өткен білімді еске түсіру

Сөйлемдерді толықтыр

Суретті салып болған соң __________сақтау керек. Paint батырмасын шерту_____________ командасын таңдаймыз. Ашылған терезеден ____________________ ұяшығында қай орынға сақтау керектігі________________. Файлдың атауы _______________________құжатқа атау беріп, Сақтау батырмасын басамыз.

Дескриптор:

- Оқушылар сөйлемдерді толықтырып жазады.

- Бос орындағы сөздерді тауып жаза біледі.

Сабақ тақырыбы, мақсатымен танысып, өткен сабақты еске түсіріп, бүгінгі сабақта алатын білімге алдын ала анализ жасайды.

Оқушылар сөйлемдерді толықтырып жазады.

Бағалау шкаласы

ҚБ: жұлдыз /2балл/

Кітап қалам дәптер

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс.

«Танграм» әдісі

Растрлық және векторлық графикалық редакторлар түрлерін дұрыс тауып, ракетаны, ұшақты дұрыс құрастыру керек.

Дескриптор:

- Растрлық және векторлық графикалық редакторлар түрлерін дұрыс табады;

- Фигуралардағы жауаптарды ретімен қойып, ракетаны дұрыс құрастырады;

- Фигуралардағы жауаптарды ретімен қойып, ұшақты дұрыс құрастырады;

Жеке жұмыс.

1-тапсырма.

Оқулық §2.4, 44-бет, «Практикада қолдану»

Сабын көпіршігін модельдеу тапсырмасы.

Дескриптор:

- Paint.NET редакторды іске қосады;

-Тіктөртбұрыш, Құйып бояу пайдаланып, тіктөртбұрыш салады, оның ішін бояйды;

-Овал батырмасын пайдаланып дөңгелек салады;

-Эффекты құралын пайдаланып суретті өңдейді.

ҚБ: жұлдыз /2балл/

 Сергіту сәті: (көз, дене жаттығуларын жасау)

2-тапсырма.

Оқулық §2.4, 46-бет, «1-тапсырма»

Дескриптор:

- Paint.NET редакторды іске қосады;

-заманауи фотосуретін ескі фотосуретке айналдыру үшін түзету жұмысын орындайды.

Тапсырманы орындайды

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

ҚБ: жұлдыз /4 балл/

ҚБ: жұлдыз /2балл/

ҚБ: жұлдыз /2балл/

А4 парақ

Оқулық

Компьютер

Оқулық

Компьютер

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

«Поезд» әдісі

1-вагонға; Бүгін не үйрендің?

2-вагонға; Бүгінгі сабақта не ұнадыма?

3- вагонға; Бүгінгі көңіл-күйің қандай болды?

4-вагонға; Басқаларға көмегің тидіма?

Өзін-өзі бағалау.

Стикерлерді ретімен поезд вагондарына жабыстырады.

Стикер, А4 парақ

Үй тапсырмасы

Өткен тақырып бойынша қайталау,5 тест құрастыру

Өткен білімді еске түсіру

2 балл

Топтық

Практикалық жұмыс

4 балл

Жеке жұмыс

4 балл

Барлығы

10 балл

«5»- 10-9 балл

«4»- 8-7 балл

« 3»- 6-4 балл

1

2

3

4

5

6