"Разборка и сборка автомата Калашникова"

Тема "Разборка и сборка автомата Калашникова"

ЦЕЛИ УРОКА:

Образовательная: изучить назначение и боевые свойства АК, научиться выполнять практические действия неполной разборки, сборки АК, снаряжения магазина патронами.

Развивающая: сформировать мотивацию к самостоятельному поиску необходимой информации, повысить познавательную активность учащихся при изучении предмета НВП.

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма у учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА:

Мультимедийная презентация к уроку, раздаточный материал, учебный автомат.

ПЛАН УРОКА:

1. Организационный момент (приветствие, наличие присутствующих).

2. Объявление темы и цели урока. Значимость данной темы.

3. Порядок неполной разборки – сборки автомата (пулемёта) Калашникова.

5. Работа в группах: практическая отработка навыков, работа в парах.

7. Подведение итогов урока. Рефлексия.

ХОД УРОКА:

1. Орг. Момент – построение учащихся, приветствие, наличие присутствующих

2.Объявление темы и цели урока. Значимость данной темы.

Учитель: Тема сегодняшнего урока «Разборка и сборка автомата Калашникова. Сегодня на уроке вы ознакомитесь с неполной разборкой и сборкой автомата Калашникова и закрепите полученные знания на практике.

Прежде чем мы перейдем к изучению новой темы, я хочу предложить вам несколько фактов по поводу того предмета, вокруг которого будет строиться сегодняшний урок:

• Это оружие разработано и создано практически сразу по окончании Великой Отечественной войны – в 1947 году

• Это оружие изображёно на гербе государства Мозамбик.

• Его называют иногда 8-ым чудом света, одним из символов нашей эпохи

• Его называют самым лучшим и самым популярным видом оружия, он является самым известным видом оружия на планете благодаря своей простоте и надёжности, компактности и мощности

Автомат Калашникова широко использовали в афганской войне. 15 февраля день вывода войск из Афганистана. Давайте просмотрим небольшой видеофрагмент об Афганской войне.

3. Проверка домашнего задания:

Ребята вы уже знаете устройство и боевые свойства автомата Калашникова.

Сейчас мы проведем проверку ваших знаний по данной теме в устной форме .

4. Изучение новой темы:

Далее ребята мы переходим к изучению нового материала.Итак, темой сегодняшнего урока является изучение правила разборки-сборки АК. Эта тема закрепит и углубит ваши знания по разделу «Огневая подготовка», т.к. те навыки, которые вы получили на прошлых занятиях помогут вам при изучении данной темы

Мотивация изучения данной темы в том, что почти каждому юноше придётся пройти службу в армии, где понадобятся навыки обращения с оружием. Девушкам это умение потребуется в меньшей степени, но сказать, что не потребуется вообще, нельзя. Во-первых, сейчас некоторые девушки стремятся поступить в военные учебные центры, в которых получают военное образование наряду с гражданским. Во-вторых, зная, как это оружие славится в мире, как можно не уметь производить его разборку-сборку? Это просто не патриотично.

Сегодня на уроке. Мы будем теоретически изучать новый материал и практически его отрабатывать.

Порядок разборки – сборки автомата АК.

Разборка-сборка АК бывает полной и неполной. Полная производится в заводских условиях. Как же производится неполная?

Я продемонстрирую вам порядок разборки-сборки, сопровождая всё это комментариями и видеофрагментами.

Теперь давайте просмотрим видеофрагмент разборки автомата.

Учитель производит разборку АК, комментируя каждое движение.

А теперь просмотрим порядок сборки автомата.

Идёт просмотр видеофрагмента.

Учитель производит сборку АК, комментируя каждое движение.

5. Закрепление темы:

1. Работа в группах: практическая отработка навыков, работа в парах.

Ну а теперь приступаем к практической части урока. Отработки полученных умений и навыков.

(учащиеся в парах собирают и разбирают АК)

2. Просмотр фотослайдов.

Я демонстрирую вам фотослайды, а вы по - очереди называете выполняемые действия.

6. Рефлексия.

• Что нового вы узнали на уроке?

• Какие новые практические навыки приобрели?

• Что вы освоили не до конца? Над чем ещё необходимо поработать?

• Что вам понравилось в сегодняшнем уроке?

7. Подведение итогов урока.Оценки.

Сегодня вы неплохо потрудились, некоторые из вас успел выполнить практические задания. В практической части вы приобрели первоначальные навыки, которые в дальнейшем вы должны развить и подойти к следующим результатам:

Неполная разборка: Сборка:

Отлично – 13 секунд/ сборка-23

Хорошо - 14 секунд/ сборка-25

Удовлетворительно – 17 секунд /сборка- 30

Домашнее задание: П 4 стр. 174

выучить порядок разборки – сборки АК -74.

Спасибо всем ребятам за урок.